“沈老師雖然怕狗，但理論知識肯定很豐富，我愿意幫助她克服恐懼?！?br>話說得漂亮，她眼里的嫌棄卻沒藏住。
負責項目對接的師姐早提醒過我，蘇甜最喜歡挑弱勢嘉賓做對照組。
她負責溫柔專業(yè)，我負責笨拙出丑。
第一項任務是給寵物洗澡。
蘇甜抱著狗又親又哄，動作熟練，彈幕夸她比主人還有耐心。
輪到我時，我站在三米外沒有動。
那只邊牧耳朵向后壓，嘴角緊繃，尾巴也不再擺動。
我提醒工作人員先暫停強光，再讓陌生人退出圍欄。
蘇甜笑了。
“洗個澡而已，沈老師別用專業(yè)名詞嚇唬大家?！?br>她伸手去抱邊牧。
邊牧猛地扭頭，牙齒擦過她的袖口。
蘇甜尖叫著后退。
工作人員立即關掉水流，訓導員也確認邊牧在進場前就標注了不喜歡陌生人抱起。
蘇甜捂著袖口，第一反應不是檢查狗，而是質問節(jié)目組為什么給她安排危險動物。
剛才還夸狗可愛的彈幕，也開始罵邊牧沒有教養(yǎng)。
我讓鏡頭對準它不斷發(fā)抖的后腿。
我看著那條已經(jīng)縮到角落的狗。
“它不是兇。”
“它剛才已經(jīng)拒絕了你四次。”
“轉頭、后退、僵住、低吼，都是拒絕?！?br>“是我們連續(xù)四次沒有聽?！?br>2.
邊牧險些咬人的片段沖上熱搜。
蘇甜的粉絲卻說是我站在旁邊散發(fā)恐懼，影響了狗的情緒。
節(jié)目組為了證明誰更專業(yè)，臨時增加犬類情緒判斷賽。
屏幕依次播放二十段無聲錄像，只能看見犬只的身體變化。
嘉賓需要判斷它們是在興奮、緊張、疼痛還是準備攻擊。
蘇甜搶著第一個答。
她每說一個答案，都要解釋自己養(yǎng)狗多年的經(jīng)驗。
周圍嘉賓紛紛夸她細心。
輪到我時，我盯著屏幕看了幾秒，直接寫下答案。
沒有故事，也沒有煽情。
蘇甜答對三題。
我二十題全對。
她把一只不停甩頭的狗判斷成活潑，我寫的是耳道疼痛。
她說一只搖尾巴的狗在歡迎主人，我卻注意到它瞳孔放大、重心后移，判斷它正在承受壓力。
節(jié)目組聯(lián)系原視頻主人核實，兩只狗之后分別確診耳炎和分離焦慮。
這不是靠養(yǎng)過幾只寵物就能猜中的題。
主持人報出結果時，現(xiàn)