來時(shí)，整個(gè)人都覺得荒唐。
溫婉晴平時(shí)就是個(gè)挺愛端著的青年教師，在課堂上講“女性要往高處走”。
可我從沒想到，她想走到我家戶口本上來。
回到教室，周棠正在研究各校歷年投檔線。
她看我臉色不對(duì)，問：“你不是去確認(rèn)提前批嗎？怎么像剛從審訊室出來？”
我把事一說。
周棠手里的筆啪嗒掉了。
“家長(zhǎng)群玫瑰？她瘋了吧？那我媽給物業(yè)發(fā)過笑臉，物業(yè)經(jīng)理是不是我后爸？”
我沒心情笑。
剛打開電腦準(zhǔn)備寫舉報(bào)材料，班級(jí)群彈出一張朋友圈截圖。
溫婉晴發(fā)的。
“第一次嘗試做一個(gè)孩子的長(zhǎng)輩，比想象中難。她暫時(shí)不理解我，但我會(huì)慢慢教她規(guī)矩?！?br>配圖是一杯咖啡。
杯邊放著一枚男士袖扣。
周棠湊近看了一眼。
“這不是上次優(yōu)秀家長(zhǎng)講座發(fā)的紀(jì)念品嗎？我爸也有一枚，還拿來墊桌腳了。”
評(píng)論區(qū)有人問：
“溫老師這是好事將近？”
評(píng)論區(qū)已經(jīng)有人在問：
“溫老師這是好事將近？”
她回復(fù)：
“還沒正式公開，但我愿意先學(xué)著當(dāng)好后媽?！?br>我盯著屏幕。
一瞬間，腦子里只有一句話。
這人是真有病。
2.
我趕緊給我爸打電話。
關(guān)機(jī)。
我又打給他秘書。
秘書說他正在閉門會(huì)，通訊設(shè)備都關(guān)了，最快明天凌晨才能聯(lián)系上。
我壓著火，把志愿撤回表拍照發(fā)過去。
“爸，你要是再不出現(xiàn)，你女兒就要多一個(gè)媽了?！?br>我給溫婉晴發(fā)消息。
“刪除朋友圈?；謴?fù)我的申請(qǐng)材料。否則我向教育局投訴！”
她回得很快。
“你越這樣情緒化，越說明你現(xiàn)在不適合做重大決定。”
“志愿填報(bào)關(guān)系一生，不是你賭氣證明自己的工具?！?br>“你還小，不懂大人的感情?！?br>我壓著火：
“他通過你微信等于感情？”
“**爸那種人，不會(huì)隨便讓女人靠近的。”
“我懂的，這是他含蓄的表達(dá)?！?br>我看著屏幕，忽然覺得和她爭(zhēng)辯，是對(duì)語言的羞辱。
我直接把舉報(bào)材料發(fā)到學(xué)校辦公室、教育局招生咨詢郵箱。
晚上九點(diǎn)多，溫婉晴又給我發(fā)來一份文件。
《考生志愿填報(bào)心理風(fēng)險(xiǎn)及家庭意見沖突說明》。
她讓我簽字。
我回復(fù)：