作為社恐，我最怕和人交流。
所以當(dāng)老師安排一個(gè)啞巴少年做我同桌時(shí)，我簡(jiǎn)直要謝天謝地。
我們用手語(yǔ)交流了一個(gè)月。
直到有天晚上，我在一家網(wǎng)吧的電競(jìng)區(qū)，看到了一個(gè)熟悉的身影。
他戴著耳機(jī)，一邊操作鍵盤(pán)，一邊在麥里大聲嘶吼：
“打野會(huì)不會(huì)玩！”
“輔助跟上?。　?br>“我靠，一群豬隊(duì)友！”
那聲音，洪亮又暴躁，正是我那“啞巴”同桌。
01
我大概對(duì)人類(lèi)過(guò)敏。
這是我的心理醫(yī)生，用一種比較溫和的方式，給我下的診斷。
社交恐懼癥。
通俗點(diǎn)說(shuō)，就是社恐。
上學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的凌遲。
老師的**，同學(xué)的閑聊，小組的討論。
每一個(gè)需要發(fā)出聲音的場(chǎng)合，都讓我窒息。
班主任老高領(lǐng)著一個(gè)男生站在***。
“同學(xué)們，安靜一下?！?br>“這是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，江澈。”
我的頭埋得更低，假裝在草稿紙上演算一個(gè)不存在的函數(shù)。
千萬(wàn)別坐我旁邊。
千萬(wàn)別。
我旁邊的座位，從開(kāi)學(xué)就空著。
因?yàn)槲規(guī)缀醪缓腿苏f(shuō)話。
前同桌忍受了我一個(gè)月，就向老高申請(qǐng)換走了。
他的理由是，跟我同桌壓力太大。
他都懷疑自己是不是有什么地方得罪了我。
根本沒(méi)有。
我只是害怕。
“江澈同學(xué)因?yàn)樯眢w原因，有些特殊情況?！?br>老高的聲音在繼續(xù)。
“他的聲帶受過(guò)損傷，不能說(shuō)話?！?br>我猛地抬起頭。
全班的竊竊私語(yǔ)，像被按下了暫停鍵。
我看到那個(gè)叫江澈的男生。
很高，很瘦，穿著洗得發(fā)白的校服。
皮膚是一種有點(diǎn)不健康的冷白。
他站在那，像一株孤零零的白楊，眼神疏離地看著窗外。
不能說(shuō)話。
啞巴？
我的心臟，開(kāi)始不合時(shí)宜地狂跳。
不是因?yàn)榫o張。
是狂喜。
一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的同桌。
這意味著，我不用費(fèi)盡心機(jī)找話題。
不用在他看過(guò)來(lái)的時(shí)候，恐慌地躲避眼神。
不用在他問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，因?yàn)榫o張而口吃。
不用回答“這周末去哪玩了”。
不用分享“你的愛(ài)好是什么”。
我們之間，可以只有一片完美的、安寧的、神圣的寂靜。
這簡(jiǎn)直是天堂。
是觀音菩薩派來(lái)拯救我的救兵。
“江澈，你