學(xué)校組織畫展，兒子得了一等獎(jiǎng)。

我?guī)е伊苏Α?br>
才在通往男廁所的陰暗走廊里，看到了他的那幅《向日葵》。

而大廳最中央的聚光燈下，掛著一幅涂得亂七八糟的抽象畫。

署名是吳副校長的外孫。

我去找老師詢問，她卻隨意道：「諾諾媽媽，藝術(shù)講究破局。諾諾的畫放在走廊，這叫邊緣藝術(shù)的探索。吳校長外孫的畫可是大師指導(dǎo)過的，放中間才能鎮(zhèn)場(chǎng)子。」

「您平時(shí)連家委會(huì)的活動(dòng)都不參加，能給孩子留個(gè)展位就已經(jīng)很好了。」

我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出畫廊的產(chǎn)權(quán)證拍在桌上。

「是嗎？既然如此，你們這群不懂藝術(shù)的垃圾，現(xiàn)在就滾出我的畫廊?！?br>
......

兒子學(xué)校今天舉辦少兒畫展，他知道這件事興奮的要命，提前半個(gè)月就開始準(zhǔn)備。

每天放學(xué)回家，連動(dòng)畫片都不看，直接鉆進(jìn)書房調(diào)色。

那幅《向日葵》他畫得極用心，連教畫畫的專業(yè)老師都夸他有天賦。

上周評(píng)選，這幅畫拿了一等獎(jiǎng)。

陳老師在班級(jí)群里發(fā)了通知，說一等獎(jiǎng)作品將作為畫展的壓軸之作，掛在畫廊核心展區(qū)。

諾諾興奮了整整一個(gè)星期。

今天一早，他穿上最喜歡的小西裝，拉著我的手走進(jìn)畫廊大廳。

展板周圍圍滿了家長和穿著校服的孩子。

諾諾仰起頭，滿懷期待地看過去。

可下一秒，他愣住了。

上面掛的不是《向日葵》。

是一幅用大紅大綠顏料胡亂涂抹的抽象畫，甚至因?yàn)轭伭蠜]有干透往下淌著渾濁的軌跡。

畫框右下角寫著一行字。

特等獎(jiǎng)作品《宇宙的呼吸》，作者吳浩浩。

諾諾松開我的手，有些不知所措地在大廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

「媽媽，我的畫呢？」

他聲音有些發(fā)緊。

我第一時(shí)間柔聲安慰他。

「別著急，媽媽帶你去找找?！?br>
諾諾眼睛**，輕輕點(diǎn)頭。

我們穿過兩個(gè)次級(jí)展廳，越走越偏，光線也越來越暗。

最后在通往洗手間的走廊拐角，我們停下腳步。

頭頂是一盞聲控?zé)簟?br>
燈光昏暗。

諾諾的那幅《向日葵》被隨意地掛在墻上。

畫框是廉價(jià)的塑料材質(zhì)，邊緣甚至有一道明顯的裂痕。

旁邊就是男廁所的通風(fēng)口，空氣里彌漫著淡淡的消毒水味。

經(jīng)過的人匆匆捂著鼻子走過去，根本沒有人抬頭看一眼墻上的畫。

我心頭瞬間涌起怒火。

諾諾則站在畫前，一動(dòng)不動(dòng)。

他為了這幅畫，連續(xù)幾天手上全是洗不掉的顏料。

他抬頭看著我，眼底全是茫然。

「媽媽，是不是我畫得不夠好，才被掛在這里？」

「我想像媽媽一樣，做很厲害的人，可是......」

說到最后，他帶上了哭音，下意識(shí)地攥緊了我的手。

我心底發(fā)緊，趕緊蹲下身。

「諾諾，你畫得很好，是這里的光配不**的畫。」

當(dāng)初陳老師收班費(fèi)，買位置，我都沒參與。

并不是付不起這筆錢，只是我不喜歡他們把教育當(dāng)成生意，把孩子分成三六九等。

我站起身，拉著諾諾原路返回大廳。

陳老師正站在中央展板前，笑容滿面地和幾個(gè)家長寒暄。

家委會(huì)長王娟也在旁邊，正拿著手機(jī)對(duì)著那幅抽象畫三百六十度錄視頻。

我走過去，直接開口。

「陳老師，諾諾的畫為什么在廁所門口的走廊上？」

陳老師轉(zhuǎn)過頭，臉上的笑容收斂了幾分。

她上下打量我一眼，語氣里帶著幾分隨意。

「諾諾媽媽，咱們這次畫展的場(chǎng)地是星空畫廊，寸土寸金的地方，位置安排都是有考究的?！?br>
「藝術(shù)講究破局。諾諾的畫放在走廊，這叫邊緣藝術(shù)的探索，能給路過的觀眾帶來不期而遇的驚喜。」

我冷眼看著她。

「把一等獎(jiǎng)放在廁所門口探索邊緣藝術(shù)，把連線條都畫不直的涂鴉放在大廳中央鎮(zhèn)場(chǎng)子？」

我指著吳浩浩的那幅畫，厲聲道。

「這，就是你們的考究？」