次參加鋼琴比賽。
方擇遠(yuǎn)坐在臺(tái)下，我緊張得彈錯(cuò)了一個(gè)音。
**后，他當(dāng)著所有人的面把我的曲譜撕了。
“一個(gè)錯(cuò)音就能毀掉整首曲子，你不配碰鋼琴?！?br>從那以后，我在他面前彈琴，手指都是抖的。
我深吸一口氣，重新打開琴蓋。
拿出手機(jī)，點(diǎn)開那個(gè)連頭像都是默認(rèn)灰色的微信號(hào)。
“如果呼吸節(jié)奏斷了，應(yīng)該怎么調(diào)整？”
我發(fā)了一條文字過去。
對(duì)面回得很快。
“把下巴抬起來，不要看鍵盤?！?br>“去感受聲音在空氣里的震動(dòng)，而不是你的手指用了多大力?！?br>“彈**小節(jié)，發(fā)過來?！?br>我把手機(jī)放在譜架上，按下錄音鍵。
沒有方擇遠(yuǎn)在旁邊盯著，我的肩膀漸漸放松下來。
按照他說的，我閉上眼睛，不再死死盯著黑白鍵。
一段旋律流淌出來。
我點(diǎn)了發(fā)送。
兩分鐘后，對(duì)面回了語音。
依舊是那種清冷、沒有任何情緒起伏的男聲。
“比剛才好?！?br>“但你的重音落得太刻意?！?br>“你不是在表達(dá)情緒，你是在完成任務(wù)。你在怕什么？”
我愣住了。
他在聽我的錄音。
他不僅聽出了我的技巧問題，還聽出了我的恐懼。
“我怕彈錯(cuò)?！蔽一剡^去。
“彈錯(cuò)沒關(guān)系?！?br>屏幕上跳出五個(gè)字。
“但沒有靈魂的正確，不如不彈?！?br>“重來，別讓我聽見你在討好誰的耳朵?！?br>那天下午，我在琴房練了四個(gè)小時(shí)。
他沒有再發(fā)語音，只用簡(jiǎn)短的文字回復(fù)我。
“太重。”
“太黏?！?br>“過了?！?br>最后一遍錄音發(fā)過去。
過了很久，他回了兩個(gè)字。
“勉強(qiáng)。”
我看著這兩個(gè)字，卻比聽到方擇遠(yuǎn)的任何貶低都要讓我覺得踏實(shí)。
晚上回宿舍，剛推開門，就聽到唐薇的聲音。
“擇遠(yuǎn)哥今天幫我調(diào)了吉他的弦，還說我撥弦的動(dòng)作特別有靈氣?！?br>幾個(gè)室友圍著她，一臉艷羨。
“方學(xué)長(zhǎng)對(duì)你可真好。蘇晴跟他談了三年，也沒見他這么上心過?！?br>看到我進(jìn)來，宿舍瞬間安靜了。
唐薇把吉他抱在懷里，有些局促地站起來。
“姐姐，你回來了?！?br>我沒理她，徑直走到自己的桌前收拾洗漱用品。
唐薇跟了過來，壓低了聲音。
“姐姐，其實(shí)擇遠(yuǎn)