第二天一早，**峰破天荒的叫我起床。

“穿整齊點(diǎn)，爸帶你去學(xué)校。”

我以為他終于想認(rèn)真對(duì)待我的成績(jī)，要去幫我做志愿指導(dǎo)。

到了學(xué)校教務(wù)處我才知道，他要的根本不是指導(dǎo)。

他把教務(wù)主任堵在辦公室里。

“主任，給我開個(gè)成績(jī)證明，再加個(gè)校長(zhǎng)推薦信，還有優(yōu)秀學(xué)生照片，獎(jiǎng)勵(lì)**文件也給我復(fù)印一份?！?br>
主任愣了。

“祁先生，這些材料有什么用？”

**峰笑的紅光滿面。

“去單位申請(qǐng)子女升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)??！還有我們街道的先進(jìn)家庭宣傳，這都是硬指標(biāo)?！?br>
我站在他身后，看著他熟練的索要能證明我優(yōu)秀的紙。

他拿這些材料，不是為了我。

是為了他自己的面子和獎(jiǎng)金。

班主任正好走進(jìn)來，看見我，眼眶有些紅。

她拉過我的手，低聲問。

“祁夢(mèng)，那兩個(gè)月你天天泡圖書館，連晚自習(xí)都不在教室，是家里太吵嗎？”

我看著班主任，沒回答。

**峰卻搶先一步，笑呵呵的接話。

“老師您不知道，這孩子自律，我們家從來不操心她。家里學(xué)習(xí)氛圍好，她自己就知道努力。”

我盯著**峰手里的材料，忽然覺得惡心。

他沒有提學(xué)習(xí)桌被搬走。

沒有提暴雨天沒人接我。

沒有提我每天在圖書館閉館后，坐在走廊的地上背書。

他缺席了我的苦，卻堂而皇之的出席我的榮耀。

把我的痛苦，包裝成他的教育功勞。

從教務(wù)處出來，**峰把材料裝進(jìn)公文包。

在回家的路上，他一邊開車一邊說。

“單位那筆升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金下來之后，先不給你。你姐復(fù)讀更急，報(bào)個(gè)沖刺班得好幾萬?！?br>
我看著窗外的街景。

“那是我的獎(jiǎng)勵(lì)金?！?br>
**峰皺起眉，從后視鏡里瞥了我一眼。

“什么你的我的？你考這么高分，還差這點(diǎn)錢？你姐現(xiàn)在是家里的重點(diǎn)。”

他既要我的高分帶來的錢，又要毫不猶豫的把錢轉(zhuǎn)移給祁云。

這就是他的邏輯。

車停在紅綠燈前，**峰轉(zhuǎn)過頭。

“對(duì)了，把你準(zhǔn)考證號(hào)，***復(fù)印件，還有志愿賬號(hào)密碼都給我?！?br>
我警惕的看著他。

“你要干什么？”

“你還小，大學(xué)這些流程爸幫你盯著?！?br>
他理所當(dāng)然的說。

接著，他從兜里掏出一張皺巴巴的紙，遞給我。

“我聯(lián)系了本地的幾所師范院校。女孩子跑那么遠(yuǎn)干什么？留本地，安穩(wěn)。將來還能順便給你姐補(bǔ)補(bǔ)課?！?br>
我沒接那張紙。

從資源掠奪，升級(jí)到人生控制。

我看著他。

初三那年，我發(fā)高燒，第二天要參加省里的物理競(jìng)賽。

沈玉琴陪祁云去舞蹈匯演。

**峰在單位加班。

我自己打車去了醫(yī)院，輸完液，一個(gè)人趕去考場(chǎng)。

那次我拿了一等獎(jiǎng)。

**峰在朋友圈發(fā)了我的獎(jiǎng)狀，配文是女兒從小獨(dú)立，是我們教育的好。

獨(dú)立不是他們給我的能力。

是他們?nèi)毕?，我被迫留下的后遺癥。

“爸是為你好?！?br>
**峰見我不接紙，臉色沉了下來。

“外地人生地不熟，受欺負(fù)了誰(shuí)管你？”

我冷笑了一下。

他從來沒有在我真正淋雨時(shí)出現(xiàn)過。

現(xiàn)在卻在我即將遠(yuǎn)走時(shí)，扮演起了保護(hù)者。

他所謂的安全，只是想把我繼續(xù)拴在可控范圍內(nèi)。

“爸也不是不疼你，你爭(zhēng)氣，爸臉上也有光?！?br>
他放軟了語(yǔ)氣。

我推開車門，直接下了車。

“祁夢(mèng)！你干什么去！”

“去學(xué)校門衛(wèi)室?！?br>
我沒有回頭。

走到學(xué)校門衛(wèi)室，我重新確認(rèn)了一遍錄取通知書的收件地址。

確認(rèn)無誤后，我拿出手機(jī)。

把志愿系統(tǒng)的密碼，改了第二次。

然后，我點(diǎn)開**峰剛才發(fā)給我的本地院校名單文檔。

點(diǎn)擊，刪除。