因?yàn)樵鐟俦蛔?，我要寫一份檢討。
找了個(gè)****，**問(wèn)：“字?jǐn)?shù)？”
我：“十四萬(wàn)?！?br>對(duì)方沉默了一下：“你觸犯了天條?。俊?br>我沒(méi)法跟他解釋。
十四萬(wàn)字，是班主任親口定的數(shù)。
原話是：“林北，你給我寫一份檢討，字?jǐn)?shù)不能少于你那本破小說(shuō)的字?jǐn)?shù)?！?br>她說(shuō)的破小說(shuō)，是我在起點(diǎn)連載的那本。
十四萬(wàn)字，全勤更了三個(gè)月。
我不知道她怎么發(fā)現(xiàn)的，但事情鬧到這一步，我只能認(rèn)栽。
****追問(wèn)：“什么題材？檢討也分類型的，認(rèn)錯(cuò)型、深刻反省型、痛哭流涕型——”
我：“隨便，能交差就行?！?br>“五百塊。”
“成交?！?br>我掛了對(duì)話，把手機(jī)揣回兜里。
走廊盡頭，教導(dǎo)處的燈還亮著。
蘇念站在門口等我。
她穿校服，頭發(fā)扎得很高，看見(jiàn)我就問(wèn)：“搞定了？”
“搞定了。”
“多少錢？”
“五百?！?br>她點(diǎn)頭：“我出一半?！?br>“不用。”
“林北?！彼Z(yǔ)氣平淡，“是我們兩個(gè)人的事?！?br>我看了她一眼，沒(méi)再拒絕。
這是我和蘇念被抓的第三天。
起因很簡(jiǎn)單——周五晚自習(xí)，我?guī)退v一道數(shù)學(xué)壓軸題，被巡樓的王老師從窗戶外面拍了照。
兩個(gè)人，湊在一起，頭挨著頭。
照片傳到年級(jí)主任那里，定性為“早戀”。
我們解釋過(guò)了，沒(méi)人聽(tīng)。
王老師說(shuō)：“你們湊那么近干什么？講題？誰(shuí)信？”
蘇念說(shuō)：“我數(shù)學(xué)不好，他給我講的?！?br>王老師：“蘇念，你年級(jí)第三，數(shù)學(xué)一百四十二，你跟我說(shuō)你數(shù)學(xué)不好？”
蘇念沉默了。
確實(shí)沒(méi)法圓。她不是數(shù)學(xué)不好。她是那道題不想自己做，讓我講一遍省時(shí)間。
但這個(gè)理由說(shuō)出來(lái)更像借口。
所以我們被定性了。早戀。通報(bào)批評(píng)。寫檢討。請(qǐng)家長(zhǎng)。
一條龍服務(wù)。
明天，我媽就到。
想到這兒我就頭疼。
蘇念看出我的情緒，說(shuō)：“**很兇？”
“不兇?！?br>“那你怕什么？”
“她會(huì)哭?！?br>蘇念沒(méi)再說(shuō)話。
我靠在墻上，看著教導(dǎo)處的門。
明天開(kāi)始，這件事還會(huì)更麻煩。
因?yàn)橥趵蠋煵还馀牧苏?，還翻了我的書包。
在我書包里，她找到了一本打印出來(lái)的手稿。