團(tuán)組織轉(zhuǎn)接碼截止前，輔導(dǎo)員把我的去向改成“失聯(lián)畢業(yè)生”。HR催我當(dāng)天補(bǔ)交入職材料時(shí)，系統(tǒng)頁(yè)面彈出待核查紅字，班群里卻閃過(guò)又撤回一張**截圖。輔導(dǎo)員讓我先簽“自愿放棄轉(zhuǎn)接說(shuō)明”，說(shuō)以后有機(jī)會(huì)再補(bǔ)。我沒(méi)有在辦公室里哭，也沒(méi)有跟同學(xué)爭(zhēng)辯，只把轉(zhuǎn)接碼、HR郵件、撤回記錄和學(xué)院簽收臺(tái)賬一項(xiàng)項(xiàng)排好。我的名字不能被一句失聯(lián)抹掉。
1、
人事老師把打印機(jī)吐出來(lái)的紙推到我面前時(shí)，上面只有六個(gè)紅字。
失聯(lián)畢業(yè)生，待核查。
辦公室里的空調(diào)很冷，我卻覺(jué)得后背一下濕了。
“程晚舟，你這項(xiàng)今天下午五點(diǎn)前要補(bǔ)齊?！盚R林老師敲了敲表格，“不是我們?yōu)殡y你，入職材料系統(tǒng)卡住，后面的工號(hào)、宿舍和社保都不能開(kāi)?！?br>她聲音不大，旁邊兩個(gè)同批入職的同學(xué)還是抬頭看了我一眼。
我低頭看手機(jī)。
上午九點(diǎn)十七分，學(xué)院畢業(yè)群里彈過(guò)一張截圖。
截圖只停了不到十秒，就被輔導(dǎo)員邵青撤回。
我只來(lái)得及看見(jiàn)表格第一列寫(xiě)著“畢業(yè)生去向批量核查”，第二列里有我的名字，后面跟著四個(gè)字：失聯(lián)待查。
那時(shí)我還在地鐵上，以為是看錯(cuò)了。
現(xiàn)在紅字?jǐn)[在我眼前，我知道不是。
林老師把自己的電腦屏幕轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，指著頁(yè)面最下方：“你們學(xué)院那邊把你的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接狀態(tài)鎖了。你有原始轉(zhuǎn)接碼嗎？”
我說(shuō)有。
我打開(kāi)相冊(cè)。
藍(lán)色畢業(yè)材料袋攤在寢室桌上的照片里，一張白色小條貼在團(tuán)員證封皮內(nèi)側(cè)，黑字印著我的姓名、學(xué)號(hào)和團(tuán)組織轉(zhuǎn)接碼。六月二十一號(hào)下午，我在學(xué)院二樓簽收臺(tái)領(lǐng)的，當(dāng)時(shí)邵青還讓我拍照保存。
“能用嗎？”我問(wèn)。
林老師搖頭：“碼在，但狀態(tài)不對(duì)?，F(xiàn)在系統(tǒng)要求學(xué)院核查，你自己點(diǎn)不了轉(zhuǎn)入。”
她又看了眼時(shí)間。
“下午五點(diǎn)前如果學(xué)院能更正，我們這邊可以先收。過(guò)了五點(diǎn)，就得順延下一批入職?！?br>順延下一批。
我聽(tīng)見(jiàn)這幾個(gè)字，手指慢慢攥緊。
我從縣里考到市里，面試過(guò)三輪，實(shí)習(xí)一個(gè)月，每天坐最早一班車到崗，才拿到這份公共服務(wù)中心的數(shù)據(jù)崗。母親昨晚還在電話里問(wèn)我宿舍有沒(méi)有床墊，她說(shuō)等我工號(hào)開(kāi)下來(lái)，她就把家里舊縫紉機(jī)賣掉一臺(tái)，給我補(bǔ)個(gè)小冰箱。
我不能因?yàn)橐恍屑t字，站在這里像撒謊的人。
2、
我給邵青打電話。
第一遍沒(méi)人接。
第二遍響到快掛斷，她才接起來(lái)。
“邵老師，我是程晚舟。我的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接狀態(tài)顯示失聯(lián)畢業(yè)生，HR說(shuō)今天五點(diǎn)前要學(xué)院更正?！?br>電話那頭安靜了兩秒。
她說(shuō)：“你先別急，系統(tǒng)批量更新，有時(shí)候會(huì)誤報(bào)。”
我問(wèn)：“那你能現(xiàn)在幫我改回來(lái)嗎？”
“今天學(xué)院畢業(yè)材料很多，我下午要開(kāi)會(huì)?！彼曇舻土诵?，“你先寫(xiě)一份情況說(shuō)明，說(shuō)明畢業(yè)后未及時(shí)聯(lián)系學(xué)院，愿意后續(xù)配合轉(zhuǎn)接。我蓋章給你發(fā)過(guò)去，HR那邊一般能收。”
我站在走廊盡頭，看著玻璃門里林老師給別人發(fā)工牌。
“可我沒(méi)有失聯(lián)。”我說(shuō)。
邵青嘆了口氣：“晚舟，你別咬字眼。說(shuō)明只是為了走流程，不代表你真的有問(wèn)題?！?br>“說(shuō)明上會(huì)寫(xiě)什么？”
她頓了頓：“自愿放棄本次組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，后續(xù)自行聯(lián)系轉(zhuǎn)入單位補(bǔ)辦。”
我把手機(jī)拿遠(yuǎn)了一點(diǎn)。
走廊另一頭有人抱著一箱胸牌經(jīng)過(guò)，塑料牌在箱子里輕輕碰撞。每個(gè)牌子上都有名字。
我說(shuō)：“我不簽這個(gè)?！?br>邵青的聲音立刻冷下來(lái)：“你不簽，就等系統(tǒng)核查。核查不是今天能出的。工作延期了不要怪學(xué)院。”
“誰(shuí)把我改成失聯(lián)？”
“系統(tǒng)?！?br>“誰(shuí)操作的系統(tǒng)？”
電話那頭又安靜了。
這次她沒(méi)有回答，只說(shuō)：“你回學(xué)校一趟吧，別在單位把事情鬧大?！?br>3、
我請(qǐng)了半天假。
林老師沒(méi)有為難我，她只遞給我一張入職材料缺項(xiàng)單，在“組織關(guān)系轉(zhuǎn)接回執(zhí)”后面蓋了一個(gè)藍(lán)色的待補(bǔ)章。
“你拿這個(gè)去學(xué)院。”她說(shuō)，“我們不是不收你，是需要