清晨的教室里，混合著粉筆末和陽(yáng)光的氣味，意外地彌漫著一股莫名的“靈能感”。

宋鳴剛推門(mén)進(jìn)來(lái)，還沒(méi)坐熱凳子，就己經(jīng)感受到周?chē)諝獾漠惓Ｕ吵怼?br>
就像早自習(xí)不小心熬成了麻辣燙。

他環(huán)視西周，平日里昏昏欲睡的同學(xué)們正各顯神通：前排的老趙自言自語(yǔ)，一支筆浮在半空，順著他的指頭畫(huà)著圈；隔壁的王二狗，定力全無(wú)，桌肚烏光一閃，居然召出了一個(gè)巴掌大的小豬靈獸，正在偷啃數(shù)學(xué)作業(yè)。

宋鳴嘴角一揚(yáng)，把書(shū)包挪得離桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

他昨晚就聽(tīng)見(jiàn)外頭的流言，說(shuō)今天城市要“靈氣大爆發(fā)”。

只是沒(méi)想到，第一波爆發(fā)就鬧到自家學(xué)校里來(lái)了。

“你們也太離譜了吧！”

陳伯樂(lè)的吐槽聲從后排飄來(lái)，他后頭的凳子被莫名其妙卷成了十層蛋糕型，旁邊女生還在高興地練“空間折疊”，把自己的鉛筆盒塞進(jìn)了物理書(shū)，到現(xiàn)在還沒(méi)拿出來(lái)。

“**怎么了？”

宋鳴一邊推開(kāi)椅子，一邊朝講臺(tái)瞅。

**林妙妙此刻正聚精會(huì)神地敲鍵盤(pán)，只不過(guò)電腦的屏幕內(nèi)容是她腦海里首接“投影”出來(lái)的一大串公式。

“宋鳴，你的耳朵是不是又要爆炸了？”

林妙妙頭也沒(méi)回，語(yǔ)氣里帶著不服輸?shù)氖装?，“昨晚我就在推算靈潮的爆發(fā)點(diǎn)，結(jié)果還是來(lái)了個(gè)全校開(kāi)花，真是城市級(jí)的靈氣流量?！?br>
“我現(xiàn)在懷疑，校門(mén)口的靈獸得先搶食堂阿姨的鍋鏟。”

宋鳴故作夸張地咳嗽一聲，正打算摸出英語(yǔ)課本，突然一個(gè)熟悉的黑影擋在他面前。

蕭正道，曾經(jīng)的校園老大，此刻背著斜包站在宋鳴桌邊。

他面無(wú)表情，嘴角不自覺(jué)抽了抽，“你們都給我安靜點(diǎn)?！?br>
他低沉的嗓音里莫名帶著冷幽默，“昨天我練了八百遍虎嘯式，今早發(fā)現(xiàn)自己能一掌拍翻投影儀。”

班級(jí)里忽然安靜一秒，旋即又爆發(fā)出一陣嘻哈大笑。

宋鳴揉揉太陽(yáng)穴，覺(jué)得自己這節(jié)課怕是沒(méi)救了。

就在這群少年自?shī)首詷?lè)時(shí)，教室門(mén)猛地被大力推開(kāi)，數(shù)學(xué)老師蘇老師，滿臉油光地沖進(jìn)來(lái)，抓著手里的辭職信，氣喘吁吁：“同學(xué)們，以后自習(xí)，老師不教了，有能力的自己飛升吧！”

話音未落，教室里靈氣一陣哄動(dòng)，竟有幾個(gè)同學(xué)“念力控粉筆”，把黑板上的函數(shù)公式全部改成了“悟道口訣”。

蘇老師瞬間臉色發(fā)青，轉(zhuǎn)身消失在走廊盡頭。

教室里**氣息，徹底點(diǎn)燃了。

“妙妙，你家電腦能查查下節(jié)課是誰(shuí)上嗎？”

宋鳴抱臂靠在桌角，嘴角笑意浮現(xiàn)。

林妙妙指尖在空中輕點(diǎn)幾下，腦海中數(shù)據(jù)飛快滾動(dòng)，“不查了，下節(jié)課老師首接遞交辭職，學(xué)校群里都炸鍋了。”

陳伯樂(lè)正低頭鼓搗他的“靈氣資料包”，忽然抬頭，“所以現(xiàn)在是全民自主修煉？

那我申請(qǐng)下把上學(xué)的時(shí)間都用來(lái)泡圖書(shū)館?！?br>
“你泡你家柜子吧，”蕭正道撇嘴，“現(xiàn)在最流行的是家里靈獸比你厲害，學(xué)習(xí)都靠靈氣感應(yīng)?！?br>
窗外不羈風(fēng)，窗內(nèi)神仙打架。

宋鳴覺(jué)得，初中人生勝景不過(guò)如此：上課改成了修煉，一覺(jué)醒來(lái)同學(xué)都進(jìn)化。

更狂野的是，體育老師居然被**用“靈力通話”遠(yuǎn)程拜師，答疑全憑意念傳輸。

整個(gè)早晨，都像泡在靈氣熱鍋里。

宋鳴試探著運(yùn)氣，竟然生出一團(tuán)淡紫色的火苗，晃了晃指尖惹得同桌驚叫。

“宋鳴，你覺(jué)醒什么異能?。俊?br>
陳伯樂(lè)湊過(guò)來(lái)，滿臉期待。

宋鳴故作神秘，“聽(tīng)說(shuō)我的靈根屬性很稀有，叫‘梗之根’，專(zhuān)門(mén)用來(lái)尬聊和逗樂(lè)。

估計(jì)以后危機(jī)來(lái)了我能靠嘴皮子化解?！?br>
林妙妙冷靜地分析道，“你這靈根不是讓你當(dāng)全班開(kāi)心果，我懷疑你能把靈獸說(shuō)暈?！?br>
“沒(méi)事，有難題就丟給妙妙?！?br>
宋鳴一臉“佛系王者”自信，“反正你腦子比我們天靈蓋都硬?！?br>
陳伯樂(lè)笑得前仰后合，“那我的異能是什么？

‘資料整合術(shù)’？

能一秒查出靈潮背后的八卦新聞?！?br>
蕭正道一邊收拾桌面，一邊低調(diào)道，“不管什么根，只要有兄弟在，一塊熬，一個(gè)噴，一個(gè)搞笑，穩(wěn)過(guò)天災(zāi)?！?br>
就在這時(shí)，教室角落里一聲輕響傳來(lái)。

大家循聲望去，只見(jiàn)個(gè)子?jì)尚〉馁§`靈，悄然從窗邊站起。

她神色稚嫩，半抱著書(shū)本，弱弱地開(kāi)口：“你們。

能不能帶我一起走？

我靈氣溢出，總是控制不好?！?br>
宋鳴眼里閃過(guò)一絲好奇，邁步走近，“你也覺(jué)醒了？

什么能力?。俊?br>
佟靈靈抬頭，靈瞳微閃，“不是很清楚，好像能讓物品消失，又能憑空變回來(lái)。

昨天一只貓從天花板鉆出，是我養(yǎng)出來(lái)的?！?br>
林妙妙亮起了偵探模式，一邊觀察一邊記筆記，“初步推斷，你的靈根是空間異能類(lèi)型，靈族特性明顯！”

陳伯樂(lè)激動(dòng)地?fù)]手，“那我們是不是可以組個(gè)‘菜鳥(niǎo)小隊(duì)’，以后一起修煉、搞笑、蹭飯？”

宋鳴沉吟一下，忽然用右手拍桌子，“主意不錯(cuò)！

誰(shuí)贊成誰(shuí)反對(duì)？”

一陣亂叫里，蕭正道默默投來(lái)支持的目光，林妙妙舉手表示同意，佟靈靈輕輕點(diǎn)頭，陳伯樂(lè)幾乎快把自己的脖子搖掉。

小隊(duì)的雛形在鬧騰中建立了。

外面天色也變得分外古怪，紫光浮現(xiàn)，遠(yuǎn)處的校園操場(chǎng)居然有飛天課桌、漂移的練習(xí)冊(cè)，一群高二學(xué)生正在研究“靈能足球”新規(guī)則。

宋鳴低頭，握住手心里的火苗，決定要把***的規(guī)則活成最開(kāi)心的段子。

突然，班級(jí)廣播響起。

“請(qǐng)各班同學(xué)立即集合操場(chǎng)，學(xué)校將進(jìn)行靈氣覺(jué)醒者登記，靈能測(cè)試正式開(kāi)始。

請(qǐng)注意安全，避免互相誤傷。”

瞬間，整個(gè)教室像炸開(kāi)的年貨攤，全員瘋搶靈能資料，爭(zhēng)著下樓。

宋鳴帶頭沖在最前面，小隊(duì)成員漸成團(tuán)隊(duì)雛形。

腳步聲踏在樓梯上，每個(gè)人都裹挾著未知、期待和沙雕的勇氣。

他們邊吵邊笑，迎著都市靈潮的大門(mén)。

而初升的太陽(yáng)下，他們不知不覺(jué)站在了變天后的全***門(mén)檻。