少女的請(qǐng)求------------------------------------------，教室后排的墻壁上貼著醒目的紅色**，上面是極具壓迫感的標(biāo)語(yǔ)：死守升學(xué)率！，郭小凱的名字高懸榜首。，郭小凱這三個(gè)字則在最底層?！靶P，你確定不試著跟他們交流嗎？”，它搖頭晃腦地說(shuō)：“你不去跟人聊聊，又怎么知道自己的日語(yǔ)不行呢？”，“小智，沒(méi)有那個(gè)必要。”，小智舒舒服服地哼唧幾聲。，用自己的腦袋蹭蹭他的手心?！安坏貌徽f(shuō)，在下巴安裝傳感器是偉大的發(fā)明。”，輕聲笑著把它捏起來(lái)放在手心，手指更加靈活地?fù)蟿?dòng)小智的下巴?！澳愕哪X袋是不是有點(diǎn)卡？回去要不要涂點(diǎn)潤(rùn)滑油？”，像吃飯的小豬那樣哼哼唧唧，“這次我還要用WD-40潤(rùn)滑油。還是個(gè)老吃家呢。”郭小凱的手指撫上小智的機(jī)械軀體，“那要不要給身子裝傳感器呢？”
聞言，小智在郭小凱的手心坐起來(lái)，晃動(dòng)自己還沒(méi)郭小凱的小拇指長(zhǎng)的小機(jī)械臂，“當(dāng)然，如果可以的話最好再開(kāi)發(fā)味覺(jué)，還有嗅覺(jué)！”
“哎？這我可不會(huì)?！?br>小智像小狗那樣快速地抖動(dòng)身子，隨后趴在郭小凱的手心，“沒(méi)關(guān)系啦，我相信你！”
秀澤學(xué)院的教室里，一人一狗就這么靜靜地坐著。
郭小凱已經(jīng)下定決心就這么過(guò)留學(xué)的日子，打好籃球，搞好學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)出去走走。
至于班上的這些同學(xué)，他早就被班里的人說(shuō)是“帝國(guó)の沉默鋼鐵”，而且也沒(méi)有跟他們交流的必要。
然而，墨菲定律有言，你越不想被打擾，麻煩越會(huì)找上門(mén)。
一道影子擋住那原本灑在郭小凱身上的陽(yáng)光，他逆著光抬頭看去，金色的身影映入眼簾。
少女金色頭發(fā)洋洋灑灑地披在肩頭，棕黑色的圓眼好似琥珀，手腕系著棕頭繩，穿著白襯衫，藍(lán)領(lǐng)帶，棕裙子，兩頰酡紅。
“那個(gè)……郭小凱……同學(xué)？打擾了，我是坐在你斜前方的伊地知惠?！?br>伊地知惠對(duì)郭小凱鞠了一躬，輕聲詢問(wèn)：“我想問(wèn)問(wèn)你......我能坐你前面嗎？”
郭小凱不動(dòng)聲色地把小智放在身后，身子后傾，右手臂橫放胸前。
看起來(lái)是個(gè)很有禮貌的女孩子，可是金色頭發(fā)？染的嗎？還是說(shuō)我轉(zhuǎn)到什么差勁學(xué)校了？不應(yīng)該啊，我記得秀澤學(xué)院以升學(xué)率高出名的啊。
“有什么事嗎？”
在郭小凱不解的目光中，伊地知惠雙手合十，
“其實(shí)...我看了那個(gè)**成績(jī)，你真的好厲害，是第一名......所以我想問(wèn)問(wèn)你能不能抽空幫我補(bǔ)課？因?yàn)槲?*成績(jī)很差，如果下次還沒(méi)考好的話，就會(huì)被禁止參加社團(tuán)活動(dòng)了！”
話落，伊地知惠垂下眼簾，又忍不住抬起，悄悄迎上少年的目光。
郭小凱的手指摩挲著下巴，掃視眼前怯生生的少女。
伊地知惠的三個(gè)手指關(guān)節(jié)處貼著深色創(chuàng)可貼，左臂小臂上散布著幾道已經(jīng)結(jié)痂的細(xì)微劃痕。
郭小凱微微蹙眉，本來(lái)上學(xué)就煩，我也沒(méi)必要接受這種事，拒絕得了。
少女好似看穿郭小凱的抗拒，她再次鞠躬：
“那個(gè)...我可以教你日語(yǔ)，我想如果郭小凱同學(xué)能有個(gè)能陪練日語(yǔ)的人，口語(yǔ)肯定會(huì)進(jìn)步很快，也能更適應(yīng)**的環(huán)境?！?br>郭小凱瞬間閉上嘴巴，把本來(lái)要說(shuō)出去的話咽回去。
話說(shuō)回來(lái)，語(yǔ)言陪練的價(jià)格確實(shí)很高，比市場(chǎng)上的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)貴上幾千円，如果省下來(lái)的話，就能多吃幾頓烤肉！
不過(guò).....她身上的那些傷痕...怎么看都不是會(huì)好好學(xué)習(xí)的人？萬(wàn)一她的成績(jī)太差了，我講題她又聽(tīng)不懂，那我不得忙暈？
郭小凱不動(dòng)聲色地觀察伊地知惠，目光停留在少女的手臂，那些傷痕和淤青吸引了他的注意。
感受到郭小凱的觀察，伊地知惠不好意思地收起手臂，將它藏在身后。
郭小凱抬起手，指向她的手臂，“能問(wèn)問(wèn)你的頭發(fā)還有手臂是怎么回事嗎？”
“哎？！”伊地知惠不好意思地?fù)项^，隨后伸出手，用貼著創(chuàng)可貼的手指輕輕摩挲另一只手臂上那道最明顯的劃痕。
“這傷痕還有這個(gè)發(fā)色果然還是很讓人在意吧?！?a href="/tag/yidizhihui.html" style="color: #1e9fff;">伊地知惠的眼睛圓溜溜得很有靈氣，就像是小鹿。
“我的父親以前是搖滾樂(lè)隊(duì)的鼓手，我也想像我父親那樣在舞臺(tái)上發(fā)光，就把頭發(fā)染成我爹以前的金色，就是向我爹的青春致敬。”
說(shuō)話的時(shí)候，她并不覺(jué)得自己的發(fā)色有什么好遮掩，大大方方地用手拂過(guò)發(fā)尾，掀起金色波浪。
“我的發(fā)質(zhì)還算不錯(cuò)吧。”
確實(shí)不錯(cuò)，頭發(fā)飄著很絲滑，也沒(méi)看出有什么粗糙分叉的樣子。
看到郭小凱點(diǎn)頭，少女得意地笑起來(lái)，隨后瞇起眼睛指向手臂上的傷痕，“這是鼓手的勛章哦?！?
“鼓手？”郭小凱輕聲念叨著這單詞，目光掃過(guò)那雖說(shuō)白皙，但是青一塊紫一塊的手臂。
確實(shí)如此，那雙手臂不僅有結(jié)痂的傷口，也有肌肉的痕跡，纖細(xì)而有力。
伊地知惠的右手輕拍自己的胸口，對(duì)上著郭小凱的探究的目光，
“我是鼓手，平時(shí)對(duì)其它樂(lè)器也有所涉及，手指的傷是長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)磨出來(lái)的。手臂上的劃痕，有時(shí)候是打鼓時(shí)不小心劃到的，也有時(shí)候是在店里搬東西時(shí)磕碰的?！?br>她一邊說(shuō)，一邊活動(dòng)手指，指關(guān)節(jié)上的創(chuàng)可貼隨著她的動(dòng)作微微皺起。
“所以，郭小凱同學(xué)，”她再次看向他，目光堅(jiān)定，“我可能看起來(lái)……不像個(gè)安分的好學(xué)生。但我找你補(bǔ)課的決心是認(rèn)真的?！?br>她雙手合十，低下頭再次懇求：“拜托了！作為交換，我不僅可以陪你練習(xí)日語(yǔ)，如果你對(duì)東京地下的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)感興趣，我也可以帶你去看看！”
郭小凱定定地坐著，思考著要不要答應(yīng)。伊地知惠低垂著眼睛，看向地面。
“實(shí)在不方便的話，也沒(méi)關(guān)系的?！?a href="/tag/yidizhihui.html" style="color: #1e9fff;">伊地知惠側(cè)過(guò)身，雙手背在身后，腳尖無(wú)意識(shí)地蹭著地面，語(yǔ)氣努力維持著輕快，“雖說(shuō)沒(méi)關(guān)系……但我還挺難辦的?！?br>不等郭小凱開(kāi)口，不知哪里傳來(lái)第三個(gè)聲音。
“難辦？那就別辦了！”