精彩試讀
我是咸魚(yú)人格。
系統(tǒng)卻要我做惡毒反派。
可我重度臉盲,還耳聾。
系統(tǒng)讓我扇男主耳光,給他一點(diǎn)顏色看看。
「啊?顏色?教他認(rèn)顏色?好的!」
我錯(cuò)把患有色盲癥的男二認(rèn)成了男主,每天兢兢業(yè)業(yè)的教他學(xué)習(xí)色彩。
系統(tǒng)怒吼:
「救命,我讓你揍人,不是讓你照顧他!而且你認(rèn)錯(cuò)人了!」
就在這時(shí),男主被仇人追殺,傷痕累累的出現(xiàn)在我面前。
我認(rèn)真回憶:
「救他的命,還給他煮粥照顧他是吧,我明白了!」
一通操作下來(lái),男主和男二都愛(ài)上了我。
女主傷心欲絕,冒著大雨來(lái)求和。
系統(tǒng)無(wú)語(yǔ)崩潰:
「事已至此只能走言情虐文線了,你去,把咖啡倒在女主身上,讓她滾!」
我哆哆嗦嗦的走上前,將毛巾丟給女主:
「那個(gè),放頭上滾滾,擦干凈水,別感冒了?!?br>
一段時(shí)間后,系統(tǒng)看著男主、男二、女主都簇?fù)碇覡?zhēng)寵,陷入了沉思。
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我穿書(shū)了。
但我是個(gè)咸魚(yú)社畜。
能躺著絕不坐著,能坐著絕不站著。
主打一個(gè)佛系擺爛。
而且我還臉盲、耳聾,經(jīng)常鬧出不少笑話。
但本人也完全不在意。
解釋太麻煩。
不如躺平。
結(jié)果,我身殘志堅(jiān),分配給我的系統(tǒng)也是個(gè)殘次品。
別的系統(tǒng)有屏幕功能,能打字溝通。
而我的系統(tǒng)能力不全,只支持語(yǔ)音模式。
宿主,你已綁定穿書(shū)系統(tǒng),當(dāng)前身份為本書(shū)惡毒女配,你的任務(wù)是給主角團(tuán)帶來(lái)傷害,任務(wù)完成會(huì)獲得相對(duì)于的獎(jiǎng)勵(lì)......
聲音浮現(xiàn)在我腦海里的時(shí)候,我愣了半晌。
?。?br>
我叫呂佩,我屬豬?
完成任務(wù),獲得獎(jiǎng)勵(lì)?
好吧。
那就完成唄。
宿主,這是本書(shū)重要人物照片,請(qǐng)務(wù)必熟記他們的相貌,本系統(tǒng)能量不足,無(wú)法長(zhǎng)期提供圖像。
三張照片一出來(lái)。
10秒就消失了。
好像只記住了臉......又好像沒(méi)記住。
算了,到時(shí)候再說(shuō)吧。
一道白光亮起。
再睜眼,我已經(jīng)坐在了教室里。
耳邊響起了一陣嘈雜聲。
我虎軀一震!
不是啊,好不容易熬過(guò)了學(xué)校生涯,沒(méi)想到又回到了學(xué)校。
但好消息是,這是美術(shù)課。
宿主,就現(xiàn)在,當(dāng)著所有人的面,去扇男主一巴掌,給他點(diǎn)顏色瞧瞧!
???顏色?教他認(rèn)顏色?好的!
我掃過(guò)教室內(nèi)烏泱泱的人群。
看每個(gè)人都覺(jué)得像男主。
不兒......到底是哪個(gè)啊!
剛疑惑中。
就聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一聲爆笑。
「有沒(méi)有搞錯(cuò)?溫嶼安,你一個(gè)色盲,學(xué)什么畫(huà)畫(huà)?。俊?br>
「來(lái)來(lái)來(lái),你說(shuō)說(shuō)看,我身上的衣服是什么顏色,說(shuō)不準(zhǔn)的話,這個(gè)課你以后都別來(lái)了!」
周?chē)鷤鱽?lái)一陣哄笑。
所有人都看著刺頭搶走了溫嶼安的畫(huà)板,準(zhǔn)備看一場(chǎng)好戲。
溫嶼安低頭不語(yǔ),緊咬嘴唇:
「綠色?!?br>
班上又是一陣哄笑。
「果然是色盲,我穿的明明是粉色?!?br>
「滾!以后我不想在美術(shù)教室見(jiàn)到你!」
我看著眼前少年俊美的容顏,尤其是在受了委屈后,低眉順目的樣子,給人一種想要憐愛(ài)他的感覺(jué)。
我頓時(shí)眼前一亮。
沒(méi)錯(cuò),這人絕對(duì)是男主沒(méi)跑了!
我一手拿著筆刷,一手端著調(diào)色盤(pán),往里面擠。
「不好意思讓一下......」
我努力的在吃瓜群眾前面穿梭著。
結(jié)果不小心絆到了腳。
直接摔了進(jìn)去。
沾染了綠色顏料的筆刷巧合的在刺頭的衣服上劃過(guò)。
教室內(nèi)瞬間安靜了。
一雙雙眼睛齊刷刷看著我。
我麻溜地爬起來(lái)。
見(jiàn)溫嶼安也盯著我看。
好尷尬!
好想逃!
然而我克服了,硬著頭皮完成系統(tǒng)交給我任務(wù)。
我指著刺頭的衣服說(shuō)道:
「那個(gè)......我來(lái)教你識(shí)別顏色,他穿的衣服是粉色,我剛剛涂上去的才是綠色,學(xué)會(huì)了嗎?」
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