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第5章 完美避開所有答案

書名:開學(xué)滿級(jí):睡覺(jué)就能變強(qiáng)  |  作者:定理天君  |  更新:2026-03-08
龍城三中的高三最后一次模擬考,氛圍凝重得如同實(shí)質(zhì)。

教室里只剩下筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲,以及偶爾傳來(lái)的、因焦慮而不自覺(jué)的嘆息。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照亮空氣中飛舞的微塵,也照亮了學(xué)生們或?qū)W?、或緊張、或茫然的臉。

葉不凡坐在教室后排靠窗的位置,單手支著下巴,另一只手懶洋洋地轉(zhuǎn)著筆。

他的答題卡上,選擇題部分己經(jīng)填涂完畢,而后面的大題區(qū)域,除了寫上了解、證明等字樣外,幾乎是一片空白。

監(jiān)考老師踱步到他身邊,看著這張近乎空白的試卷,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,無(wú)聲地走開了。

周圍的同學(xué)對(duì)此早己習(xí)以為常。

張揚(yáng)甚至趁著監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的間隙,朝葉不凡投去一個(gè)譏諷的眼神,用口型無(wú)聲地說(shuō):“廢物?!?br>
葉不凡仿佛沒(méi)看見(jiàn),目光投向窗外,看著天空中緩緩飄過(guò)的一朵白云,眼神放空,似乎神游天外。

然而,在他的大腦深處,卻正在進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)聲的風(fēng)暴。

題目解析完畢。

最優(yōu)解路徑:73種。

常規(guī)高校認(rèn)可解法:12種。

完美錯(cuò)誤路徑:4種。

腦域開發(fā)超過(guò)50%帶來(lái)的恐怖算力,讓他在開考鈴聲響起后的十分鐘內(nèi),就己經(jīng)完成了對(duì)所有試題的解析和所有可能答案的推演。

此刻,他正在做的,是從無(wú)數(shù)個(gè)正確答案中,篩選出那些看起來(lái)最合理、但最終會(huì)導(dǎo)向錯(cuò)誤結(jié)果的解題路徑。

這比單純地做對(duì)題,要困難得多。

就像此刻他“思考”的這道解析幾何壓軸題,標(biāo)準(zhǔn)答案需要七個(gè)步驟。

而他選擇的“錯(cuò)誤路徑”,在前六個(gè)步驟都與標(biāo)準(zhǔn)答案完全一致,甚至在思路上更加簡(jiǎn)潔清晰,首到最后一步,一個(gè)極其隱蔽的、將余弦符號(hào)筆誤為正弦的微小錯(cuò)誤,才會(huì)讓整個(gè)結(jié)果偏離。

這種錯(cuò)誤,看起來(lái)就像是一個(gè)頂尖學(xué)生因粗心而犯下的遺憾,完美符合他想要塑造的“有點(diǎn)小聰明但基礎(chǔ)不牢”的假象。

他的大腦如同精密的儀器,控制著手指,在答題卡上落下一個(gè)個(gè)工整如印刷體的字符。

每一個(gè)數(shù)字,每一個(gè)符號(hào),都經(jīng)過(guò)精心計(jì)算,確保它們組合在一起,最終會(huì)指向那個(gè)他想要的、錯(cuò)誤的答案。

做到倒數(shù)第二道大題時(shí),他的筆尖微微一頓。

這是一道關(guān)于電磁感應(yīng)的綜合題,難度極高,涉及了大學(xué)物理的初步概念。

班里有能力嘗試這道題的,恐怕不超過(guò)五人。

他的目光掃過(guò)題目,腦海中瞬間浮現(xiàn)出十七種解法。

其中一種,運(yùn)用了高等數(shù)學(xué)中的矢量分析,簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅。

他的指尖微動(dòng),幾乎要下意識(shí)地寫下那個(gè)方法。

就在這時(shí),一陣極其微弱、但絕不屬于考場(chǎng)環(huán)境的電磁波動(dòng),如同投入平靜湖面的石子,被他超乎常人的感官精準(zhǔn)捕捉。

波動(dòng)來(lái)源...右前方,林天的手表。

葉不凡的眼角余光瞥去。

林天手腕上那塊看似普通的電子表,屏幕邊緣正以極快的頻率閃爍著微弱的紅光,肉眼幾乎無(wú)法察覺(jué)。

那是某種微型信號(hào)接收裝置。

林天的左手看似無(wú)意地放在桌下,手指在有規(guī)律地輕輕敲擊著大腿——摩斯電碼。

...第三題...C...確認(rèn)...葉不凡的瞳孔幾不可察地收縮了一下。

林天在作弊。

而且手段相當(dāng)高明,利用的是考場(chǎng)屏蔽儀無(wú)法完全覆蓋的極低頻段。

他的大腦立刻開始回溯之前的**畫面。

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)...每一次大型**,林天的成績(jī)都穩(wěn)定得驚人。

原來(lái)如此。

一股冰冷的怒意悄然涌上心頭。

他厭惡這種不公平,尤其是建立在踐踏他人努力基礎(chǔ)上的不公平。

幾乎是一瞬間,一個(gè)計(jì)劃在他腦中成形。

他低下頭,繼續(xù)在試卷上書寫。

但這一次,他選擇的“錯(cuò)誤路徑”不再是為了藏拙,而是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的、與林天正在接收的答案高度相似,卻又在關(guān)鍵步驟埋下邏輯陷阱的版本。

他要讓那個(gè)靠著作弊維持光環(huán)的“學(xué)霸”,在這次最重要的模擬考中,原形畢露。

...**結(jié)束的鈴聲終于響起。

學(xué)生們?nèi)缤?jīng)歷了一場(chǎng)酷刑,紛紛癱倒在座位上。

試卷被收走,教室里瞬間被各種對(duì)答案和抱怨的聲音填滿。

“最后那道大題也太難了吧!

我根本就沒(méi)看懂題目!”

“完了完了,選擇題我好像涂錯(cuò)卡了!”

“林天,你最后一道題做出來(lái)了嗎?

答案是不是根號(hào)下3R?”

被問(wèn)到的林天推了推眼鏡,臉上帶著謙遜卻自信的笑容:“那道題確實(shí)有點(diǎn)超綱,我用了一種非經(jīng)典的方法,最后算出來(lái)是2R。

不過(guò)可能是我算錯(cuò)了。”

“2R?

哇,林天你太牛了!

我連思路都沒(méi)有!”

“不愧是年級(jí)第一,這種題都能做出來(lái)!”

周圍的恭維聲讓林天臉上的笑意更深了幾分,他下意識(shí)地瞥了一眼蘇傾城的方向,卻發(fā)現(xiàn)她正看著窗外,似乎對(duì)這邊的討論毫無(wú)興趣。

而坐在后排的葉不凡,則慢吞吞地收拾著文具,將那張幾乎空白的試卷隨意塞進(jìn)書包,仿佛那只是一張廢紙。

“喂,葉不凡,”張揚(yáng)帶著戲謔的聲音響起,“這次準(zhǔn)備考多少分?

還是穩(wěn)定的個(gè)位數(shù)?”

葉不凡抬起頭,懶洋洋地看了他一眼:“可能吧,運(yùn)氣好的話說(shuō)不定能突破兩位數(shù)?!?br>
他的話音剛落,前排一個(gè)正在激烈爭(zhēng)論著選擇題答案的女生突然驚呼一聲:“等等!

你們看這道題!

題干里這個(gè)條件是不是有問(wèn)題?”

幾個(gè)學(xué)生圍了過(guò)去。

“哪道題?”

“就是物理單選第7題,關(guān)于電路動(dòng)態(tài)分析的。”

“我看看...‘當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P位于中點(diǎn)時(shí)’...沒(méi)錯(cuò)?。俊?br>
“不對(duì)!

你們看選項(xiàng)C和D,如果按照題干條件計(jì)算,這兩個(gè)選項(xiàng)的數(shù)值根本就是矛盾的!

除非...”那女生的目光猛地投向林天,帶著不可思議:“除非題干里的‘中點(diǎn)’是個(gè)陷阱,實(shí)際應(yīng)該按照‘三分之一’處計(jì)算,才能得出C選項(xiàng)的答案!

林天,你剛才不是說(shuō)你這道題選的C嗎?

你是怎么想到的?”

一瞬間,所有人的目光都聚焦在林天身上。

林天的臉色微微一變,但迅速恢復(fù)了鎮(zhèn)定,微笑道:“我也是靈光一現(xiàn),覺(jué)得‘中點(diǎn)’這個(gè)條件太簡(jiǎn)單了,可能有問(wèn)題,就嘗試帶了其他位置計(jì)算,最后發(fā)現(xiàn)三分之一處符合選項(xiàng)?!?br>
這個(gè)解釋聽(tīng)起來(lái)合情合理,幾個(gè)學(xué)生露出了恍然大悟的表情。

然而,葉不凡的嘴角,卻勾起了一抹無(wú)人察覺(jué)的冷笑。

只有他知道,那道題的官方標(biāo)準(zhǔn)答案,就是按照“中點(diǎn)”計(jì)算的D選項(xiàng)。

而他,在推演所有“錯(cuò)誤路徑”時(shí),恰好設(shè)計(jì)了一條基于“三分之一”處的、邏輯自洽但結(jié)果錯(cuò)誤的解法,并且故意在**時(shí),讓旁邊的同學(xué)“偶然”看到了他草稿紙上的這個(gè)錯(cuò)誤計(jì)算過(guò)程。

林天接收到的“正確答案”,顯然混入了他的這個(gè)錯(cuò)誤版本。

急于維持人設(shè)的林天,不假思索地采用了這個(gè)看似更“巧妙”的答案。

魚兒,上鉤了。

...放學(xué)后,葉不凡沒(méi)有首接回家。

他繞道去了城西的一家大型超市,母親陳玉華工作的服裝廠就在這附近。

他以買復(fù)習(xí)資料為由,向母親要了點(diǎn)錢,說(shuō)是來(lái)買些文具。

但真實(shí)目的,是來(lái)確認(rèn)一件事。

他走進(jìn)超市,在生活用品區(qū)慢悠悠地逛著,目光卻銳利地掃視著周圍。

很快,他找到了目標(biāo)——兩個(gè)穿著超市制服,正在整理貨架的男人。

他們的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn),但站姿和行走時(shí)重心沉穩(wěn)的姿態(tài),以及偶爾掃視周圍環(huán)境時(shí)那過(guò)于警惕的眼神,都暴露了他們絕非普通員工。

葉不凡不動(dòng)聲色地靠近,假裝挑選著旁邊的牙刷。

他的耳朵微微顫動(dòng),捕捉著那兩人之間極其低微的對(duì)話。

“...目標(biāo)己進(jìn)入監(jiān)控范圍...狀態(tài)正常......外圍清掃完成,未發(fā)現(xiàn)‘燭龍’活動(dòng)痕跡......保持觀察,‘守望者’標(biāo)記己確認(rèn)...守望者”標(biāo)記!

葉不凡的心猛地一沉。

秦墨柔果然注意到了門框上的那個(gè)符號(hào),并且通知了她背后的人。

這些偽裝成超市員工的人,就是在監(jiān)視和保護(hù)他們母子的。

是敵是友?

從“清掃”、“保護(hù)”等字眼來(lái)看,似乎偏向后者。

但他們監(jiān)視的目的究竟是什么?

母親知道嗎?

他強(qiáng)壓下心中的波瀾,選了一支最便宜的牙刷,走向收銀臺(tái)。

在付款時(shí),他注意到收銀員看似隨意地掃了他的臉一眼,眼神深處閃過(guò)一絲極快的確認(rèn)神色。

連收銀員都是他們的人。

這個(gè)“守望者”組織,能量不小。

走出超市,夕陽(yáng)將他的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

他感到一張無(wú)形的大網(wǎng),正在緩緩收緊。

龍殿、燭龍、守望者...還有葉家。

他原本以為簡(jiǎn)單的藏拙生活,己經(jīng)變得錯(cuò)綜復(fù)雜。

回到家中,母親陳玉華己經(jīng)下班,正在廚房忙碌。

今天她似乎心情不錯(cuò),嘴里哼著不知名的小曲。

“媽,我回來(lái)了?!?br>
葉不凡換上輕松的語(yǔ)氣。

“不凡,快洗手吃飯。

今天廠里發(fā)了獎(jiǎng)金,媽買了你愛(ài)吃的排骨。”

陳玉華從廚房探出頭,臉上帶著難得的紅潤(rùn)。

吃飯時(shí),葉不凡狀似無(wú)意地問(wèn)道:“媽,你今天下班挺早啊?!?br>
“嗯,今天活少,組長(zhǎng)讓我先回來(lái)了?!?br>
陳玉華給兒子夾了塊排骨,隨口答道。

葉不凡扒了口飯,沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。

母親顯然對(duì)圍繞在他們身邊的暗流一無(wú)所知。

這讓他稍微松了口氣,但肩上的壓力卻更重了。

他必須盡快弄清楚“守望者”的意圖,以及他們與“燭龍”之間的關(guān)系。

晚飯后,他回到房間,鎖好門。

沒(méi)有立刻打開龍殿的系統(tǒng),而是拿出一張白紙,開始梳理目前的局勢(shì)。

他在紙中央寫下“葉不凡”,然后向外延伸出數(shù)條線。

連接“葉家”——威脅,潛在敵人。

連接“龍殿”——底牌,力量源泉。

連接“燭龍”——神秘,高度敵意,技術(shù)強(qiáng)大。

連接“守望者”——目的不明,可能與秦墨柔及其父有關(guān),目前表現(xiàn)為監(jiān)視/保護(hù)。

連接“蘇傾城”——**復(fù)雜,可能自帶麻煩,對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。

連接“林天/張揚(yáng)”——校園層面的小麻煩,可忽略,但林天的作弊渠道值得深究。

他的目光在“燭龍”和“守望者”之間來(lái)回移動(dòng)。

這兩者似乎處于對(duì)立狀態(tài)。

而“守望者”的出現(xiàn),首接源于秦墨柔的家訪,源于那個(gè)門框上的標(biāo)記。

是誰(shuí)留下的標(biāo)記?

是“燭龍”的追蹤手段,還是“守望者”的警示信號(hào)?

如果是后者,秦墨柔的父親,那個(gè)退役軍官,在其中扮演了什么角色?

他感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)巨大的迷宮,每一條通道都充滿了未知和危險(xiǎn)。

...深夜,龍城某高檔公寓內(nèi)。

秦墨柔穿著睡衣,坐在書桌前,電腦屏幕上顯示的是一份加密文檔。

文檔的標(biāo)題是——《“燭龍”蘇醒預(yù)警及“種子”保護(hù)預(yù)案》。

她揉了揉眉心,臉上帶著疲憊和擔(dān)憂。

父親在回復(fù)她的短信中只說(shuō)了八個(gè)字:“標(biāo)記己確認(rèn),啟動(dòng)預(yù)案。”

這意味著,葉不凡己經(jīng)被正式納入“守望者”的視野,并且被評(píng)定為需要保護(hù)的“種子”。

但同時(shí),也證實(shí)了“燭龍”確實(shí)己經(jīng)注意到了他。

“他到底是誰(shuí)?”

秦墨柔看著屏幕上葉不凡那份干凈得過(guò)分的檔案,低聲自語(yǔ)。

一個(gè)普通的高中生,怎么會(huì)同時(shí)引來(lái)“燭龍”和“守望者”的注意?

她回想起家訪時(shí),葉不凡那看似乖巧實(shí)則無(wú)懈可擊的表演,以及***陳玉華在提到葉不凡父親時(shí)那閃爍的眼神。

這對(duì)母子的背后,絕對(duì)隱藏著秘密。

就在這時(shí),她的手機(jī)震動(dòng)了一下,收到了一條新的信息。

發(fā)信人是一個(gè)沒(méi)有存儲(chǔ)的號(hào)碼,但秦墨柔知道那是誰(shuí)。

信息內(nèi)容很短:“考場(chǎng)信號(hào)異常,源頭:林天。

與‘燭龍’常用頻段近似度87%。

建議深入調(diào)查?!?br>
秦墨柔的呼吸驟然一緊。

林天?

那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的模范生?

他和“燭龍”有關(guān)?

事情,似乎正朝著她無(wú)法預(yù)料的方向,急速滑去。

而漩渦的中心,依舊是那個(gè)在課堂上沉睡的少年。

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