“王蕭，再過兩天就高考了，要不，我跟上面申請(qǐng)一下，咱們?nèi)タ紓€(gè)?？频昧?，就別冒險(xiǎn)了如何？”
辦公室內(nèi)，班主任苦口婆心的勸說著王蕭。
而王蕭雙手絞著衣角，低著頭，沉默不語。
眼見勸說無效，班主任嘆了口氣，繼續(xù)耐心勸說道。
“王蕭，不是老師不支持你，但你的情況你自己也知道，是，你是覺醒了S級(jí)的御龍?zhí)熨x，這很厲害，但關(guān)鍵是，沒有龍給你御?！?br>“所以的龍族幼崽都在龍島，常人根本不可能得到。”
“你一個(gè)無權(quán)無勢(shì)，沒有任何**的普通高中生，沒大家族，大勢(shì)力幫你取得龍蛋或者幼龍，你哪來的機(jī)會(huì)御龍？”
班主任看著一臉不甘心的王蕭，心中也是感到惋惜和心痛。
王蕭很優(yōu)秀，他甚至是一名S級(jí)天賦覺醒者。
只是可惜，他覺醒錯(cuò)了天賦。
不是他的天賦不行，也不是他這個(gè)人不行，而是他的天賦和他這個(gè)人，匹配不到一塊。
王蕭的天賦名為御龍，顧名思義，可以御使各種強(qiáng)大的龍類，并且增強(qiáng)伙伴龍的戰(zhàn)斗力。
但可惜，王蕭的能力只是讓他可以駕馭龍，沒有給他配一條龍。
而這個(gè)世界是有龍族，但龍族所在位置特殊，而且都聚集在一起，高度集中。
同時(shí)龍族又是十分強(qiáng)大，潛力極高的生物。
幾乎所有通用御獸類的天賦，都可以御使龍族。
王蕭只是一個(gè)普通的高中生，不可能會(huì)有強(qiáng)者愿意幫他，為他前往龍島偷龍崽。
如果他是帝國高層的孩子，又或者是那些大家族的子弟，哪怕是一個(gè)十分有錢人家的孩子都行。
他或許都有機(jī)會(huì)，獲得一只屬于他的龍崽子。
但可惜，王蕭什么都不是。
他的天賦甚至并不通用，直接鎖死在龍的身上。
一個(gè)沒有龍的御龍師，讓王蕭直接卡死在了靈能師的第一步，此生都難有成就。
王蕭沉默了許久，有些不服輸?shù)恼f道。
“老師，我還是想試試，哪怕沒有龍，起碼我也是一個(gè)靈能師，我還能鍛煉肉身，還能變強(qiáng)不是嗎？”
王蕭很不甘心，他是一個(gè)穿越者，從一個(gè)普普通通的現(xiàn)代社會(huì)穿越過來的穿越者。
這個(gè)世界有異能，空氣中有名為靈能的能量可以被人吸收修煉。
這是一個(gè)危險(xiǎn)但又充滿了玄幻色彩的世界。
王蕭上輩子當(dāng)了二十多年的社畜，好不容易穿越了，他不想在這個(gè)充滿了玄幻色彩的世界里，繼續(xù)當(dāng)一個(gè)只能天天加班的社畜。
在一開始，成功覺醒出了S級(jí)能力的王蕭，那心情別提有多開心了。
然而命運(yùn)卻和他開了個(gè)殘酷的玩笑，他覺醒的這S級(jí)能力，甚至還不如一個(gè)最廢物的D級(jí)。
起碼別人D級(jí)的能力還能用，而他S級(jí)的能力卻只是一個(gè)擺設(shè)。
班主任再次嘆了口氣。
“王蕭，你別自欺欺人了，哪怕只鍛煉肉身，即便是最低等級(jí)的D級(jí)肉身系，純論力量，同級(jí)別，別人也能把你吊起來打?！?br>“你的御龍師天賦，一身的實(shí)力全在這御龍之上，但關(guān)鍵是，你沒有龍可以御，你懂嗎，哪怕是一條最差的地龍都行，但你沒有，你也沒那個(gè)資格擁有？”
“龍族本身就是極為強(qiáng)大且泛用的生物，龍島又是人類禁地，除非你能只靠著最基礎(chǔ)的修煉，一直成長(zhǎng)到五六階以上，又或者運(yùn)氣極好，能夠遇到有龍蛋拍賣，而你又恰好非常有錢?！?br>“而且，且不說以后，就是眼前的高考，只是個(gè)實(shí)戰(zhàn)考核，對(duì)你而言都是生死局，老師真的不想看到你去送死，懂嗎？”
再怎么說王蕭也是他的學(xué)生，而且還是一個(gè)乖孩子，班主任是真的不想看到王蕭去冒險(xiǎn)。
但王蕭心意已決，還是決定的表示。
“謝謝老師的關(guān)心，但我還是想試試，我不想留下遺憾?！?br>“唉，行吧，那你到時(shí)候小心一點(diǎn)，若是實(shí)在勢(shì)不可為，不要逞強(qiáng)，直接放棄考核，知道嗎？命只有一條，沒了可就沒了?！?br>眼見實(shí)在勸不動(dòng)王蕭，班主任也只能作罷。
高考是每一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，特別是覺醒成功的學(xué)生，都有參加考核的**。
班主任也無法強(qiáng)制王蕭，不讓他參加，哪怕她是真的不希望這孩子去送死，但也沒辦法。
“謝謝老師的關(guān)心，我會(huì)注意的?！?br>“行了，**室去吧，好好復(fù)習(xí)，多做一些準(zhǔn)備?！?br>班主任無奈的擺了擺手，讓王蕭回去。
王蕭朝著這位關(guān)心自己的老師深深地鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身離開。
等王蕭走后，一名老師湊到王蕭班主任的身邊，好奇地問道。
“誒，楊老師，那小子就是你們班的那個(gè)折翼的天才吧？”
楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆息道。
“是啊，就是這個(gè)孩子，可惜了，優(yōu)秀的人覺醒了優(yōu)秀的天賦，但卻反而成了一個(gè)悲劇，但凡他的天賦不是那么特定，通用一些，那都好啊?！?br>“是啊，真是太可惜了，咱們學(xué)校今年好不容易出了兩個(gè)S級(jí)的天才，結(jié)果還夭折了一個(gè)，也是太可惜了?！?br>楊老師與同事在惋惜著王蕭的不幸。
而另一邊，王蕭回到了教室后，直接趴在了自己的桌子上，一言不發(fā)，悶悶不樂。
坐在王蕭背后的一名女生，戳了戳王蕭的后背，好奇問道。
“誒，王蕭，班主任喊你過去干什么?。俊?br>王蕭回頭看了她一眼，面無表情回道。
“沒什么，就是勸我放棄高考而已?！?br>“那你這么說？”
女生好奇的追問。
王蕭聳了聳肩道。
“還能怎么說？反正怎么都要試一試，死了拉倒唄?！?br>“考上靈能師大學(xué)才能繼續(xù)享受高額補(bǔ)貼，成為人上人，考不上就只能去學(xué)三年?？?，然后進(jìn)廠打工，一輩子累死累活也賺不了幾個(gè)錢，與其那樣，還不如死了算。”
女生深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“也是，高考是我們改變命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)，上層人和底層人，就看這一考，怎么也不能放棄?！?br>“加油，到時(shí)候咱們一起努力?！?br>女生鼓勵(lì)著拍了拍王蕭的后背，笑吟吟的樣子，讓王蕭感覺到心頭一暖。
自從他覺醒了S級(jí)天賦，卻是個(gè)廢物天賦后，班里的同學(xué)就都開始對(duì)他表現(xiàn)出了冷漠與惡意。
也只有身后的這個(gè)女孩，以及剛剛的班主任，還對(duì)他這么好了。
雖然她們對(duì)誰都一樣那么好。
“喲喲喲，心琪，你就別坑人家，王蕭現(xiàn)在都這樣了，你還鼓勵(lì)他去高考，萬一到時(shí)候?qū)嵺`**時(shí)，一個(gè)不小心嘎嘣一下死那了，那可咋整啊？”
一道尖酸的聲音響起，很是不客氣的嘲諷起了王蕭。