我兒子回家后，書包都沒放下，就鉆進衛(wèi)生間哭。

我敲門問他怎么了，他哽咽著說：

“媽媽，我是不是很惡心?。俊?br>
我腦子嗡的一下。

追問半天才知道，今天班主任讓全班投票，選“最惡心的小朋友”。

我兒子高票當選。

我氣得手都在抖，直接打開家長群問：

“今天誰家孩子參加這個投票了？”

班主任秒回：

“這位家長，別小題大做。”

我盯著屏幕，笑了。

“小題？那我現(xiàn)在就讓你看看什么叫大做?！?br>
......

我發(fā)完這句話，沒有繼續(xù)在群里吵。

群消息卻像被水潑進油鍋。

錢子航媽媽先冒出來：

“小滿媽媽，王老師平時挺負責的，肯定不是故意傷害孩子?！?br>
馬上有人接：

“是不是你家孩子衛(wèi)生習慣確實要注意？老師也是為了他好。”

“班級最近評文明班呢，大家別把事情鬧大?！?br>
最后一句最刺眼。

我看著“文明班”三個字，手心慢慢涼下來。

我沒有回他們，只敲了敲衛(wèi)生間門。

“小滿，媽媽不問了。你先出來，我給你煮面。”

里面安靜了很久，門才開了一條縫。

我兒子陳小滿站在門后，眼睛腫得像被水泡過。他才八歲，校服領口被揉得皺巴巴，胸前姓名牌上還有一塊沒撕干凈的透明膠。

我蹲下去，跟他平視。

“你不惡心。”

小滿盯著自己的鞋尖，聲音很輕：

“可是他們都舉手了?！?br>
我胸口像被什么鈍器砸了一下。

他又說：

“王老師說少數(shù)服從多數(shù)。媽媽，多數(shù)是不是就是真的？”

我把手放在他肩上，忍住沒有立刻掉眼淚。

“不是。多數(shù)人一起做錯事，也還是錯事?！?br>
小滿愣愣看著我。

我說：

“今晚你只要記住一件事。你不是他們選出來的詞，你是媽**孩子，是陳小滿?！?br>
他嘴唇抖了抖，終于撲進我懷里。

我抱著他，在客廳地毯上坐了十幾分鐘。

這十幾分鐘里，家長群一直在跳。

王嵐，也就是小滿的班主任，又發(fā)了一長段：

“今天是衛(wèi)生習慣整頓的小活動，孩子們用幽默方式指出問題，目的是幫助進步，不存在羞辱。”

她后面跟了一個微笑表情。

我把手機扣在桌上。

小滿抬頭，小心地問：

“媽媽，你是不是要去罵王老師？”

“不罵?！?br>
“那你會不會讓我明天不上學？”

這句話比他問自己惡不惡心還讓我難受。

我摸摸他的頭：

“明天先請半天假。媽媽陪你去學校，把這件事弄清楚?！?br>
小滿慌了。

“別去教室。”

他抓住我袖子，指節(jié)都白了：

“他們會說我告狀?！?br>
我慢慢握住他的手。

“媽媽不會把你推出去。大人的錯，由大人來講清楚?！?br>
我給他煮了一碗陽春面，放了一個荷包蛋。他只吃了兩口，就說喉嚨堵。

我沒有逼他。

等他睡著，我才輕輕拿起他的書包。

書包夾層里有一張揉皺的方格紙，紙上寫著七個字：

“衛(wèi)生改正保證書”。

下面第一行是小滿歪歪扭扭的字：

“我以后不讓大家覺得惡心。”

我的指尖一僵。

紙的右下角，還有王嵐用紅筆寫的批注：

“明天班會課分享，接受同學建議?！?br>
我坐在書桌前，半天沒動。

再打開手機時，家長群已經變成了王嵐的單方面總結。

她說：

“孩子之間沒有惡意，家長如果上綱上線，會破壞班級團結?！?br>
我終于回了一句：

“王老師，明天上午我到校。請準備好今天活動的流程說明、投票發(fā)起人、投票問題原文，以及為什么讓八歲孩子寫這份保證書?！?br>
我把那張紙平鋪在桌上。

燈光下，“惡心”兩個字刺得人眼睛疼。

群里沉默了三秒。

錢子航媽媽又跳出來：

“小滿媽媽，你這樣讓老師很難做?！?br>
我看著她的頭像，淡淡打字：

“她難做，是因為她做錯了?！?br>
這一次，群里沒人立刻接話。