崛北鈴音聲音加大，蘊(yùn)藏冰山下的寒冷。
“這是一所學(xué)校，一所有名的學(xué)校，一所培養(yǎng)精英的學(xué)校?！?br>“每個(gè)月，每個(gè)班固定發(fā)放十萬點(diǎn)數(shù)，培養(yǎng)不出精英，但培養(yǎng)得出你們這群毫無作用的學(xué)生。”
“那不就是廢物嗎？”人群角落里，突然傳出一道聲音。
崛北鈴音一頓，看了眼一臉無辜，和其他人一起尋找發(fā)聲源的陸尋，繼續(xù)開口。
“對(duì)，就是廢物?！?br>“身為學(xué)生，上課聽課、不開小差、守規(guī)矩，是每個(gè)享受學(xué)校資源，享受社會(huì)福利的學(xué)生必須，也應(yīng)該做到的行為?！?br>“好學(xué)生，好班級(jí)，自然有資格享受到學(xué)校的資源，而壞班級(jí)........”
崛北鈴音環(huán)視一圈，冰冷的眼神自臺(tái)下每個(gè)人臉上掃過。
不少人羞愧低下頭，也有人問心無愧的看著她，更有人毫不在意。
“壞的班級(jí)，自然會(huì)迎接懲罰，懲罰是什么我不能確定，但.......”
崛北鈴臉上露出厭惡的表情。
“你們想怎么樣我不管，墮落也好退學(xué)也罷，但我卻因?yàn)槟銈兊貌坏轿覒?yīng)有的待遇.......”
“哼！”
她冷哼一聲走**，頂著所有人的目光坐回座位，拿起書一言不發(fā)。
班級(jí)安靜了幾十秒，所有人面面相覷，然后表情變得越發(fā)驚恐。
他們?cè)卺缺扁徱絷愂鍪聦?shí)式的話語下，腦子下意識(shí)跟著節(jié)奏思考，結(jié)果越想越覺得她說的沒錯(cuò)。
若他們真的是壞班級(jí)，那最好的懲罰就是停止發(fā)放點(diǎn)數(shù)，或者說發(fā)放遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足10萬的點(diǎn)數(shù)，讓他們被迫聽話。
老師不需要管教，因?yàn)橄胍Ｉ?，他們?huì)自己管教自己！
一項(xiàng)項(xiàng)不合理被串聯(lián)起來，整個(gè)d班當(dāng)場沸騰。
沒人比他們清楚，這幾天他們玩的有多開心。
“怎么辦！我點(diǎn)數(shù)只剩下3萬了，要是下個(gè)月沒有點(diǎn)數(shù)，我恐怕飯都吃不起了！”
“怎么辦怎么辦，免費(fèi)的點(diǎn)數(shù)誰會(huì)攢著！肯定是用來買東西??！”
.........
恐慌在蔓延，但并非所有人都失去了理智。
距離開學(xué)僅僅過了不到一周，即使是壞學(xué)生也還壞的不徹底。至少，他們還有的救。
平田洋介察覺到了這點(diǎn)，立馬高聲安慰起眾人：
“大家，不要驚慌，要想想，我們才上了幾天學(xué)？壞學(xué)生也是能改邪歸正的！”
這話猶如一顆臨時(shí)定心丸，讓所有人精神一振。
對(duì)??！他們才開學(xué)幾天，一切還有的救。
況且，萬一這所學(xué)校財(cái)大氣粗，根本就不存在崛北鈴音口中的情報(bào)呢？
平田洋介拍手示意所有人聽他說。
“這樣，第一節(jié)課是茶柱老師的課，下課后我代表大家去問一下情報(bào)是否屬實(shí)，上課時(shí)，還請(qǐng)大家管好自己?！?br>“我覺得行?！?br>“我也同意?！?br>“唉，也只能這樣了。”
所有人神色萎靡，悵然若失回到了座位上，很快，上課鈴聲響起，茶柱佐枝走進(jìn)班級(jí)。
“二十一世紀(jì)最強(qiáng)大的**公認(rèn)為鷹國和龍國，而我們.............”
茶柱佐枝漠然念誦。
突然一只手舉了起來。
“快去快回，平田同學(xué)?！?br>“茶柱老師，我不是要上廁所，是有一個(gè)問題想找您確定?！?br>茶柱佐枝不著痕跡瞥了眼攝像頭。
“說?！?br>平田洋介站起身，背負(fù)著所有人急迫的目光，緩緩開口：
“我想知道，我們?cè)谏险n時(shí)進(jìn)行的睡覺、玩手機(jī)、吃零食等一系列違反紀(jì)律的行為，是否關(guān)乎到下個(gè)月個(gè)人點(diǎn)數(shù)的發(fā)放?！?br>他并不在意個(gè)人點(diǎn)數(shù)，只不過班級(jí)希望有個(gè)人能站出來，所以他起來了。即使這個(gè)行為也是在擾亂課堂。