，透著一股嚴(yán)肅。負(fù)責(zé)登記的軍官是個(gè)面色疲憊的中年人，看到周明誠遞上的常校長親筆信時(shí)，也只是眼皮懶懶地抬了一下，仿佛見慣了各種憑關(guān)系進(jìn)來的人物。他用沾著墨漬的手指捻開信紙，草草掃了幾眼，鼻子里若有若無地“嗯”了一聲，便拿起毛筆，在花名冊(cè)上歪歪扭扭地寫下了“周明誠”三個(gè)字?！暗谌?，第六班?！避姽俚穆曇舾蓾^也沒抬，“去找勤務(wù)兵，領(lǐng)東西，去營房安頓。規(guī)矩都懂吧？黃埔不養(yǎng)閑人。是，長官，學(xué)員明白。”周明誠恭敬地應(yīng)道，心中卻是一凜。第六班，果然與文檔1中楊立青、穆震方所在的班級(jí)吻合。歷史的齒輪，正將他推向一個(gè)既定的漩渦。。時(shí)值午后，操場(chǎng)上傳來震天的**聲和整齊的跑步聲，塵土在陽光下飛揚(yáng)。沿途遇到的學(xué)員，無一例外穿著筆挺的灰色軍裝，步伐鏗鏘，眼神里帶著年輕人特有的銳氣和抱負(fù)。周明誠這身與周圍格格不入的灰布長衫，引來了無數(shù)道目光的洗禮。那些目光如同探照燈，在他身上掃過，帶著好奇，更多的是毫不掩飾的審視，甚至是一種居高臨下的輕蔑。他感覺自已像是一只誤入鶴群的雞，渾身不自在。，是間大通鋪。木質(zhì)結(jié)構(gòu)的房屋有些年頭了，空氣中混合著汗味、皮革味和淡淡的霉味。十幾個(gè)鋪位整齊排列，被子疊得像豆腐塊。當(dāng)周明誠抱著嶄新的軍裝和簡陋的生活用品出現(xiàn)在門口時(shí)，原本屋里幾個(gè)正在擦拭**、整理內(nèi)務(wù)的學(xué)員動(dòng)作都頓住了。，房間里安靜得能聽到灰塵落地的聲音。所有的目光，像釘子一樣釘在他身上。、肩寬背闊的學(xué)員從靠門的鋪位站起身。他面容剛毅，皮膚是常年風(fēng)吹日曬的古銅色，眼神沉穩(wěn)有力，肩章表明他是**。周明誠立刻從記憶碎片中對(duì)應(yīng)上了——范希亮，一個(gè)注重紀(jì)律、看重實(shí)力的老兵。，眉頭微不可察地皺了一下，聲音洪亮地開口，帶著一股不容置疑的權(quán)威：“新來的？報(bào)上名字！”
“報(bào)告**！學(xué)員周明誠，奉命前來第六班報(bào)到！”周明誠挺直腰板，盡量讓自已的聲音聽起來不顯虛弱。

“周明誠？”一個(gè)略帶沙啞、充滿質(zhì)疑的聲音從旁邊響起。說話的是個(gè)面色黝黑、寸頭、眼神像鷹隼一樣銳利的青年，他嘴角撇著一絲毫不掩飾的嘲諷，“哦——就是那個(gè)揣著常校長手諭，不用考核就直接進(jìn)來的‘特殊人才’？”

周明誠心道，來了。這語氣，這神態(tài)，定然是文檔1中那個(gè)性情耿直、嫉惡如仇的穆震方無疑。他的話像一顆火星，瞬間點(diǎn)燃了營房里壓抑的氣氛。

幾聲壓抑不住的嗤笑從角落傳來，更多的則是冷眼旁觀?？諝夥路鹉塘?，充滿了無形的壓力。

范希亮臉色一沉，呵斥道：“穆震方！管好你的嘴！六班不興背后議論！” 他轉(zhuǎn)向周明誠，語氣依舊嚴(yán)肅，但多少帶了點(diǎn)程序化的交代：“既然來了，就是六班的人。黃埔的規(guī)矩，天上掉不下來肩章，一切靠實(shí)力說話。把東西放好，換上軍裝，下午操場(chǎng)上進(jìn)行體能摸底測(cè)試，別給班里丟人?！?br>
“是！**！”周明誠大聲應(yīng)答，他能感覺到穆震方那如同實(shí)質(zhì)般的目光依舊釘在自已背上，其他學(xué)員的眼神也多是懷疑和看戲的心態(tài)。而靠窗的一個(gè)鋪位，一個(gè)面容俊朗、眼神深邃的青年只是淡淡地瞥了他一眼，便繼續(xù)低頭擦拭手中的**，仿佛周遭的一切都與他無關(guān)。那份沉靜和隱約的傲氣，讓周明誠幾乎可以肯定——這就是楊立青。

下午，烈日灼灼，操場(chǎng)上黃塵彌漫。三期六班的學(xué)員列隊(duì)站好，一個(gè)個(gè)身姿挺拔，如同蓄勢(shì)待發(fā)的小老虎。負(fù)責(zé)體能測(cè)試的區(qū)隊(duì)長姓王，是個(gè)黑臉膛、不茍言笑的中年軍官，眼神像刀子一樣掃過隊(duì)列。

“立正！稍息！”王區(qū)隊(duì)長聲音洪亮，目光在隊(duì)列中逡巡，最后定格在因?yàn)樯眢w尚未完全康復(fù)而臉色略顯蒼白、在魁梧的同學(xué)們中間顯得有些單薄的周明誠身上。

“你！新來的，出列！”王區(qū)隊(duì)長用手一指。

周明誠依令向前一步跨出。

“周明誠是吧？”王區(qū)隊(duì)長的語氣平淡，卻帶著一股無形的威壓，“聽說你是常校長特批進(jìn)來的？我不管你是誰的關(guān)系，到了黃埔，到了我的操場(chǎng)上，是龍你得盤著，是虎你得臥著！一切拿成績說話！今天這三項(xiàng)測(cè)試——百米跑、引體向上、障礙跑，你要是敢拖了六班的后腿，拉低了平均分，別怪我按最嚴(yán)的規(guī)矩辦你！聽明白沒有？”

這話幾乎是**裸的警告和挑釁。隊(duì)列里傳來幾聲毫不掩飾的嗤笑，尤其是穆震方，嘴角更是掛著一絲“看好戲”的冷笑。

叮！觸發(fā)支線任務(wù)：體能測(cè)試優(yōu)異。要求：在百米跑、引體向上、障礙跑三項(xiàng)測(cè)試中，綜合成績位列班級(jí)前三。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：系統(tǒng)積分50點(diǎn)，初級(jí)身體強(qiáng)化劑（永久微效版）x1。

系統(tǒng)的提示音如同天籟。周明誠心中大定，正愁沒機(jī)會(huì)打破僵局，機(jī)會(huì)就送上門來了。他迅速在腦海中打開系統(tǒng)商城界面，找到了初級(jí)體能強(qiáng)化劑（時(shí)效性：1小時(shí)），兌換需要30積分。沒有絲毫猶豫，他立刻選擇兌換并使用。

剎那間，一股溫和卻強(qiáng)大的暖流從心臟涌向四肢百骸，仿佛干涸的土地得到了甘霖的滋潤。原本因?yàn)樯《鴼埩舻奶撊醺?、長途跋涉的疲憊感瞬間一掃而空，取而代之的是一種前所未有的充盈力量感和身體的輕盈感，每一個(gè)細(xì)胞都仿佛在雀躍。

“第一項(xiàng)，百米跑！各就位！”王區(qū)隊(duì)長吹響了哨子。

周明誠蹲在起跑線上，感受著腳下沙土的質(zhì)感，調(diào)整呼吸。此刻的他，感覺自已能追得上風(fēng)。

“預(yù)備——跑！”

哨聲尖銳響起！周明誠雙腿猛然發(fā)力，整個(gè)人如同被強(qiáng)弓射出的利箭，嗖地一下躥了出去！他的起跑速度極快，步伐有力而協(xié)調(diào)，瞬間就超過了旁邊幾個(gè)原本打算看他笑話的學(xué)員。

“好快！”

“這速度……見鬼了！”

“他不是病懨懨的嗎？”

跑道兩旁響起了驚呼聲。范希亮眼中爆出一團(tuán)**，緊緊盯著周明誠的身影。穆震方臉上的冷笑僵住了，取而代之的是難以置信的愕然。就連一直沒什么表情的楊立青，也微微瞇起了眼睛，目光緊緊跟隨著跑道上那個(gè)疾馳的身影。

周明誠心無旁騖，全力沖刺，感受著風(fēng)掠過耳邊的呼嘯。終點(diǎn)線越來越近，他一個(gè)壓線，沖了過去！

負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的教官按下秒表，低頭看了一眼，臉上瞬間寫滿了震驚，他甚至不敢相信地揉了揉眼睛，又看了看秒表，這才抬起頭，用帶著顫音的嗓門高聲宣布：

“周明誠——百米成績，11秒2！破……破軍校紀(jì)錄了！”

“什么？！”

“11秒2？比原來的紀(jì)錄快了0.3秒？！”

“我的天，這小子是飛毛腿轉(zhuǎn)世嗎？”

全場(chǎng)嘩然！之前的紀(jì)錄是由第一期一位以速度見長的學(xué)長保持的11秒5，這個(gè)紀(jì)錄已經(jīng)塵封了一年多，沒想到今天被一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的“關(guān)系戶”以如此驚人的優(yōu)勢(shì)打破！

王區(qū)隊(duì)長的黑臉上也露出了極其詫異的表情，他快步走到計(jì)時(shí)官旁邊，親自確認(rèn)了秒表上的數(shù)字，再看向周明誠時(shí)，眼神中的輕視和嚴(yán)厲已經(jīng)消失了大半，取而代之的是驚疑和審視?！澳恪瓪w隊(duì)！”他的聲音緩和了許多。

周明誠面色平靜，只是微微喘息著回到隊(duì)列。這一次，周圍投來的目光已經(jīng)徹底變了味。震驚、不可思議、好奇、探究，甚至還有幾分隱隱的佩服。穆震方看他的眼神復(fù)雜無比，張了張嘴，想說什么，最終***也沒說出來，只是眉頭鎖得更緊了。范希亮則毫不掩飾地投來贊許的目光，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來的引體向上，周明誠輕松做了二十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，面不改色，讓那些以為他只會(huì)跑步的學(xué)員再次咋舌。最后的障礙跑，他更是如履平地，翻高墻、躍壕溝、爬繩網(wǎng)，動(dòng)作流暢迅捷，展現(xiàn)出驚人的身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。

三項(xiàng)測(cè)試綜合下來，周明誠的成績毫無懸念地名列班級(jí)第一，甚至在整個(gè)三期新生中都引起了不小的轟動(dòng)?！瓣P(guān)系戶”的標(biāo)簽，在這一連串驚人的表現(xiàn)下，變得搖搖欲墜。

測(cè)試結(jié)束，王區(qū)隊(duì)長拿著成績單，走到隊(duì)列前，目光再次掃過周明誠，這次停留的時(shí)間長了些?！?a href="/tag/zhoumingcheng.html" style="color: #1e9fff;">周明誠，”他的語氣已經(jīng)聽不出任何情緒，“成績……不錯(cuò)?？磥沓ＰｉL推薦的人，確實(shí)有點(diǎn)真本事。歸隊(duì)吧！全體都有，解散！”

“是！”周明誠敬禮，平靜地回到隊(duì)列中。他能感覺到，經(jīng)過這一下午，他在六班的處境已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化。

當(dāng)天晚上的戰(zhàn)術(shù)課上，教官瞿恩，一位戴著眼鏡、氣質(zhì)儒雅卻目光深邃的教官，提出了一個(gè)關(guān)于山地作戰(zhàn)中，面對(duì)敵軍堅(jiān)固陣地如何有效迂回穿插的問題。幾個(gè)學(xué)員輪流發(fā)言，有的照搬操典，有的想法稚嫩，瞿恩只是聽著，未置可否。

周明誠想起自已學(xué)過的現(xiàn)代小分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)和滲透作戰(zhàn)理論，結(jié)合當(dāng)前****力不足、但士兵作戰(zhàn)勇敢的特點(diǎn)，舉手要求發(fā)言。得到允許后，他清晰地說道：“報(bào)告教官，學(xué)員認(rèn)為，可采取‘小群多路，正面佯攻牽制，精銳小分隊(duì)利用夜色或地形掩護(hù)，進(jìn)行側(cè)后滲透，破壞敵指揮節(jié)點(diǎn)和后勤補(bǔ)給，制造混亂，再配合正面主力強(qiáng)攻’?！?br>
他沒有引用任何高深術(shù)語，而是用最樸實(shí)的語言，勾勒出了一個(gè)極具操作性的戰(zhàn)術(shù)構(gòu)想。

瞿恩聽完，鏡片后的眼睛明顯亮了一下。他走到周明誠面前，仔細(xì)地打量著他，仿佛要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)新生：“你叫周明誠？嗯……這個(gè)思路很清晰，不是紙上談兵，有點(diǎn)意思?？磥砟銓?duì)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，有自已的思考。”

“謝教官夸獎(jiǎng)，學(xué)員只是平時(shí)喜歡瞎琢磨，偶有所得。”周明誠保持著謙遜的態(tài)度。

瞿恩點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有再多說什么，但周明誠能清晰地感覺到，這位在文檔1中扮演著重要角色的**導(dǎo)師，對(duì)自已留下了深刻而積極的初步印象。這遠(yuǎn)比體能測(cè)試取得好成績更重要。

下課回到營房，氣氛明顯不同了。范希亮主動(dòng)走過來，用力拍了拍周明誠的肩膀，聲音爽朗：“好小子！真沒看出來，深藏不露??！今天這百米紀(jì)錄破得，太提氣了！給咱們六班大大長臉了！” 穆震方雖然依舊沒主動(dòng)跟周明誠說話，但當(dāng)他路過周明誠鋪位時(shí)，不再像之前那樣視而不見，而是微微頷首，眼神中的敵意消散了大半。而楊立青在整理書本時(shí)，看似隨意地側(cè)過頭，對(duì)周明誠說了一句：“跑得確實(shí)快，戰(zhàn)術(shù)課上想的點(diǎn)子也挺實(shí)用?！?br>
周明誠知道，憑借系統(tǒng)的幫助和超越時(shí)代的見識(shí)，他終于在這龍?zhí)痘⒀ò愕狞S埔軍校里，砸開了堅(jiān)冰，贏得了初步的立足之地和一絲寶貴的尊重。但這僅僅是萬里長征的第一步。他清楚地記得文檔1中描繪的黃埔內(nèi)部的****、即將到來的**惡戰(zhàn)、以及未來更加錯(cuò)綜復(fù)雜的局勢(shì)。眼前的平靜，不過是暴風(fēng)雨來臨前的序幕。

叮！支線任務(wù)“體能測(cè)試優(yōu)異”完成！獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)積分50點(diǎn)，初級(jí)身體強(qiáng)化劑（永久微效版）x1已發(fā)放至系統(tǒng)空間。

當(dāng)前可用積分：120點(diǎn)。

聽著腦海中的提示，感受著體內(nèi)依舊充盈的力量感，周明誠躺在堅(jiān)硬的板鋪上，望著窗外灑進(jìn)來的清冷月光，心中思緒翻涌。下一步，不僅要鞏固在軍校的地位，更要開始為未來布局了。系統(tǒng)積分、人脈關(guān)系、還有那份對(duì)歷史走向的模糊把握，都將是他在這場(chǎng)大時(shí)代博弈中最重要的**。而那個(gè)名為“葉風(fēng)荷”的女子，不知何時(shí)會(huì)出現(xiàn)在他的生命里？想到這里，他心中竟隱隱生出一絲期待。