查趙明輝今天在不在學(xué)校。小張，申請(qǐng)**令。蘇蕓，準(zhǔn)備二次勘查404。現(xiàn)在！”
第三章 教室里的秘密
江州七中，高二物理組辦公室。
趙明輝正在黑板上畫(huà)受力分析圖，聽(tīng)到敲門(mén)聲時(shí)，粉筆“啪”地?cái)嗔艘唤亍?br>“趙老師，打擾一下，有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)您配合?！绷址宄鍪咀C件，語(yǔ)氣平和。
趙明輝推了推金絲眼鏡，手指有些顫抖：“我、我不是都說(shuō)了嗎？該提供的我都提供了……”
“只是例行補(bǔ)充詢(xún)問(wèn)，這里不太方便，能去您宿舍嗎？”
“我還有課……”
“已經(jīng)和教務(wù)處打過(guò)招呼了，臨時(shí)調(diào)課?！绷址逦⑿Γ凵駞s沒(méi)有溫度。
教師宿舍是學(xué)校后的一棟老舊樓房，趙明輝的房間在二樓盡頭。房間不大，但整潔得過(guò)分——書(shū)按高低排列，文具在筆筒里朝向一致，連床單都沒(méi)有一絲褶皺。
“趙老師有強(qiáng)迫癥？”林峰隨意問(wèn)道。
“做物理的，習(xí)慣精確。”趙明輝坐在床邊，雙手交握。
林峰掃視房間，目光落在書(shū)桌下一雙深藍(lán)色拖鞋上——那是學(xué)校發(fā)給教師的統(tǒng)一用品，材質(zhì)是羊毛混紡。
“趙老師，3月8日晚上十點(diǎn)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，您在哪里？”
“在家批改試卷，然后睡覺(jué)?！?br>“有人能證明嗎？”
“我一個(gè)人住?！壁w明輝喉結(jié)滾動(dòng)，“但樓下的劉老師可以作證，我十點(diǎn)多還去他那兒借過(guò)紅筆，他看見(jiàn)我了?！?br>“具體時(shí)間？”
“十點(diǎn)二十左右吧，我記得當(dāng)時(shí)看了眼手表?！?br>林峰記下這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。死者死亡時(shí)間在凌晨1點(diǎn)15分左右，如果趙明輝十點(diǎn)二十還在樓下，他有作案時(shí)間。
“您認(rèn)識(shí)這個(gè)女人嗎？”林峰拿出死者照片。
趙明輝只看了一眼就移開(kāi)視線：“不認(rèn)識(shí)?！?br>“仔細(xì)看看，她可能去過(guò)你們學(xué)校，或者……是學(xué)生家長(zhǎng)？”
“真不認(rèn)識(shí)。”趙明輝的聲音開(kāi)始發(fā)緊，“**同志，你們到底懷疑我什么？我配合采集DNA，配合詢(xún)問(wèn)，還不夠嗎？”
林峰沒(méi)回答，走到書(shū)架前。書(shū)架上除了物理教材，還有很多心理學(xué)書(shū)籍，《犯罪心理畫(huà)像》《微表情識(shí)別》《謊言解剖學(xué)》……一個(gè)物理老師，為什么對(duì)刑偵心理學(xué)這么感興趣？
“趙老師興趣很廣泛