懂的情緒，視線落在我泛紅的臉上，停頓了一秒，才把手里的筆遞給我，聲音低沉又干凈：“小心?！?br>“謝、謝謝……”我接過(guò)筆，聲音小得像蚊子叫，臉燙得能煎雞蛋。
他沒(méi)再說(shuō)話，重新坐直身體，繼續(xù)看黑板，可我分明看見(jiàn)，他白皙的耳尖，悄悄染上了一層淺紅。
我攥著筆，心臟砰砰狂跳，根本聽(tīng)不進(jìn)老師講的任何內(nèi)容。
原來(lái)，傳說(shuō)中冷漠的江嶼，指尖是暖的，聲音是軟的，連耳尖泛紅的樣子，都好看得讓人移不開(kāi)眼。
下課鈴一響，我的同桌蘇曉曉立刻湊了過(guò)來(lái)，胳膊肘捅了**，擠眉弄眼：“可以啊知夏，藏得夠深，居然和校草大人成同桌了！什么感覺(jué)？是不是心跳加速？”
我連忙捂住她的嘴，慌張地瞥了一眼旁邊的江嶼，生怕被他聽(tīng)到。
他依舊保持著看書(shū)的姿勢(shì)，側(cè)臉平靜，可我看見(jiàn)他握著筆的手指，微微收緊了。
我松開(kāi)手，紅著臉搖頭：“別亂說(shuō)，就是普通同桌而已?！?br>“普通同桌臉紅什么？”蘇曉曉笑得一臉狡黠。
我無(wú)話可說(shuō)，只能趴在桌子上，把臉埋進(jìn)臂彎里。
窗外的夏風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，拂過(guò)江嶼的白襯衫衣角，輕輕掃過(guò)我的胳膊。
很輕，很軟，像一場(chǎng)剛剛開(kāi)始的，小心翼翼的心動(dòng)。
二
接下來(lái)的幾天，我和江嶼依舊保持著微妙的距離。
我們很少說(shuō)話，最多就是上課的時(shí)候，不小心碰到胳膊，然后同時(shí)往回縮，再尷尬地假裝看黑板。他依舊是那個(gè)沉默寡言的學(xué)霸，我依舊是那個(gè)軟萌膽小的文科生，可我總覺(jué)得，有什么東西在悄悄改變。
比如，他會(huì)在我上課犯困，頭快要磕到桌子的前一秒，伸手輕輕擋一下。
動(dòng)作快得像錯(cuò)覺(jué)，等我驚醒過(guò)來(lái)，他已經(jīng)收回手，假裝什么都沒(méi)發(fā)生。
可我能感覺(jué)到他掌心的溫度，留在我的額角，久久不散。
數(shù)學(xué)**成績(jī)出來(lái)，我不出意料地考砸了?？粗嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù)，我趴在桌子上，蔫蔫地在草稿本上畫(huà)小哭臉，心里又委屈又難受。
我真的已經(jīng)很努力在學(xué)了，可那些函數(shù)、公式，就像天書(shū)一樣，怎么都聽(tīng)不懂。
一只手輕輕推過(guò)來(lái)一本筆記本，落在我的桌角。
我愣了一下，抬頭看向江嶼。
他沒(méi)有看我