第1章
第一章 重生綁定,商魂再燃尖銳的耳鳴聲像無(wú)數(shù)根鋼針,扎得林辰太陽(yáng)穴突突首跳。
他猛地睜開(kāi)眼,映入眼簾的不是談判室里熟悉的水晶吊燈,也不是助理遞來(lái)的急救箱,而是泛黃的天花板,角落還掛著一盞積了薄塵的吊扇,扇葉上纏著半根褪色的紅繩。
空氣中彌漫著老舊書(shū)本的油墨味,混著窗外飄來(lái)的梧桐葉清香,陌生又詭異。
“嘶……”林辰想撐起身,腦袋卻傳來(lái)一陣劇烈的眩暈,無(wú)數(shù)不屬于他的記憶碎片如同潮水般涌入腦海——江城第三中學(xué),高二(7)班,17歲,成績(jī)平平,性格怯懦,父母是紡織廠的普通工人,因自己常年逃課、成績(jī)墊底,家里總彌漫著壓抑的爭(zhēng)吵聲。
他叫林辰,卻又不是他。
上一秒,他還是執(zhí)掌千億跨國(guó)集團(tuán)的商業(yè)巨鱷,正坐在滬市中心寫(xiě)字樓的頂層會(huì)議室,與海外資本博弈百億并購(gòu)案。
對(duì)方的惡意壓價(jià)、暗藏陷阱的合同條款,還有桌下不斷震動(dòng)的手機(jī)里,助理發(fā)來(lái)的“資金鏈臨時(shí)缺口”預(yù)警,每一根神經(jīng)都繃到極致。
就在他抬手簽下名字的瞬間,胸口傳來(lái)一陣撕裂般的劇痛,視野迅速被黑暗吞噬,耳邊最后響起的,是對(duì)手幸災(zāi)樂(lè)禍的低語(yǔ)。
?!獧z測(cè)到宿主靈魂穩(wěn)定融合,全能輔助系統(tǒng)正式激活。
冰冷的機(jī)械音突兀地在腦海中響起,林辰瞳孔驟縮。
他下意識(shí)地摸了**口,心跳平穩(wěn)有力,沒(méi)有絲毫異常。
視線轉(zhuǎn)動(dòng)間,一個(gè)半透明的藍(lán)色面板出現(xiàn)在眼前,只有他能看見(jiàn):宿主:林辰身份:江城第三中學(xué)高二(7)班學(xué)生年齡:17歲當(dāng)前資產(chǎn):203.5華幣(現(xiàn)金180華幣,微信余額23.5華幣)技能:無(wú)(可通過(guò)系統(tǒng)任務(wù)解鎖/提升)系統(tǒng)功能:知識(shí)賦能(需積分兌換)、數(shù)據(jù)面板(實(shí)時(shí)更新)、任務(wù)發(fā)布(獎(jiǎng)勵(lì)積分/資源線索)、資源對(duì)接(縮短隱藏資源獲取周期)新手任務(wù):完成首次商業(yè)嘗試(不限品類、金額),獎(jiǎng)勵(lì)積分100,解鎖基礎(chǔ)商業(yè)知識(shí)圖譜。
系統(tǒng)?
林辰的指尖微微蜷縮,前世縱橫商場(chǎng)十幾年,他從不信什么虛無(wú)縹緲的外力,只認(rèn)精準(zhǔn)的趨勢(shì)預(yù)判、扎實(shí)的資源整合和狠辣的執(zhí)行能力。
可眼前的面板清晰可見(jiàn),腦海中的機(jī)械音也真實(shí)可聞,再加上這具年輕身體里陌生的記憶,由不得他不信——他真的穿越了,還綁定了一個(gè)所謂的“全能系統(tǒng)”。
他靠在床頭,指尖敲擊著床沿,這是他思考時(shí)的習(xí)慣。
前世白手起家,從擺地?cái)傎u(mài)電子配件到建立**新能源、互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)帝國(guó),他經(jīng)歷過(guò)比這更窘迫的開(kāi)局,至少現(xiàn)在,他還有健康的身體,有前世十幾年的商業(yè)經(jīng)驗(yàn),至于這個(gè)系統(tǒng)……頂多算是個(gè)輔助工具。
依賴系統(tǒng)躺贏?
從來(lái)不在他的字典里。
“小辰,醒了就快起來(lái)吃早飯,再磨蹭要遲到了!”
門(mén)外傳來(lái)母親張桂蘭略帶沙啞的聲音,帶著幾分不易察覺(jué)的疲憊。
林辰頓了頓,原主的記憶里,母親常年三班倒,父親林建國(guó)沉默寡言,兩人辛苦賺錢(qián)供他讀書(shū),可原主卻屢屢讓他們失望,上次月考倒數(shù)第五,還跟校外混混逃課,家里爆發(fā)了前所未有的爭(zhēng)吵,原主也是因?yàn)橘€氣跑出去淋雨,回來(lái)就發(fā)了高燒,這才讓他趁機(jī)占據(jù)了這具身體。
他掀開(kāi)薄被下床,腳下是磨得發(fā)亮的木地板,房間很小,一張書(shū)桌、一張床、一個(gè)衣柜就占滿了大半空間。
書(shū)桌上堆著凌亂的課本,封面畫(huà)滿了涂鴉,角落里還放著幾個(gè)變形的塑料玩具,透著少年人的稚氣,卻又因長(zhǎng)期無(wú)人打理顯得有些破敗。
推開(kāi)門(mén),狹小的客廳里彌漫著粥香。
父親林建國(guó)穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝,正低頭喝粥,眉頭緊鎖,像是在琢磨廠里的事;母親張桂蘭端著一盤(pán)咸菜從廚房出來(lái),眼角的細(xì)紋里滿是操勞,看到他出來(lái),語(yǔ)氣軟了些,卻還是帶著責(zé)備:“昨天還敢淋雨跑出去,是不是非要把我們氣死才甘心?”
換做以前的原主,只會(huì)梗著脖子反駁,可現(xiàn)在的林辰,看著眼前這對(duì)樸實(shí)的中年夫婦,心里卻泛起一陣異樣的情緒。
前世他父母早逝,靠著親友的接濟(jì)勉強(qiáng)長(zhǎng)大,發(fā)達(dá)后坐擁萬(wàn)貫家財(cái),卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)父母說(shuō)一句關(guān)心的話。
這一世,或許是上天給的彌補(bǔ)機(jī)會(huì)。
他沒(méi)有像原主那樣叛逆,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起碗筷坐下:“媽,對(duì)不起,我以后不這樣了?!?br>
張桂蘭愣住了,手里的勺子頓在半空,連林建國(guó)也抬起頭,渾濁的眼睛里滿是詫異。
這個(gè)兒子,從小到大只會(huì)頂嘴、逃課,什么時(shí)候說(shuō)過(guò)“對(duì)不起”?
兩人對(duì)視一眼,都從對(duì)方眼里看到了疑惑,卻沒(méi)再多問(wèn),只是張桂蘭悄悄往他碗里多夾了一筷子咸菜。
早餐在沉默中結(jié)束,林建國(guó)放下碗筷,從口袋里摸出皺巴巴的十塊錢(qián)遞過(guò)來(lái):“拿著,中午在學(xué)校吃飯,別跟人瞎混?!?br>
林辰看著那十塊錢(qián),指尖微頓,接了過(guò)來(lái):“爸,謝謝?!?br>
林建國(guó)喉嚨動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)什么,最終只是拍了拍他的肩膀,轉(zhuǎn)身拿起工裝外套出門(mén)了。
張桂蘭又叮囑了幾句“上課認(rèn)真聽(tīng)講別惹老師生氣”,才塞給他一個(gè)煮雞蛋,推著他出門(mén)。
走出老舊的居民樓,清晨的陽(yáng)光灑在身上,帶著初春的暖意。
樓下的空地上,幾個(gè)老人在打太極,路邊的早點(diǎn)攤冒著熱氣,吆喝聲此起彼伏,充滿了煙火氣。
這與前世他習(xí)慣的、冰冷的寫(xiě)字樓、緊張的談判桌截然不同,卻讓他緊繃的神經(jīng)微微放松。
他沿著記憶中的路線往學(xué)校走,一邊走,一邊摸索著系統(tǒng)面板。
他嘗試著在心里默念“知識(shí)賦能”,面板上立刻跳出密密麻麻的分類——商業(yè)管理、技術(shù)研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法律法規(guī)……每一項(xiàng)都需要積分兌換,而他現(xiàn)在的積分是0。
“資源對(duì)接”功能則顯示“需完成新手任務(wù)后解鎖”,只有“數(shù)據(jù)面板”是實(shí)時(shí)更新的,甚至能看到自己當(dāng)前的體能、精神狀態(tài)。
看來(lái),得先完成新手任務(wù)。
200多華幣的啟動(dòng)資金,高中生的身份,能做什么商業(yè)嘗試?
林辰的目光掃過(guò)路邊的攤位,有賣(mài)早點(diǎn)的、賣(mài)文具的、還有賣(mài)小飾品的,大多是低成本、高周轉(zhuǎn)的小生意。
他前世的第一桶金,也是從這類小生意做起的,只是那時(shí)他比現(xiàn)在還窘迫,連200塊都沒(méi)有。
走到學(xué)校門(mén)口,人流漸漸多了起來(lái),穿著藍(lán)白校服的學(xué)生們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行,喧鬧聲充滿了活力。
校門(mén)兩側(cè),開(kāi)著好幾家文具店和小賣(mài)部,貨架上擺滿了筆記本、筆、貼紙、零食,生意十分火爆。
林辰停下腳步,靠在路邊的梧桐樹(shù)上,目光仔細(xì)打量著這些店鋪。
他發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn):這些文具店的商品都大同小異,筆記本要么是純色封面,要么是印著過(guò)時(shí)**圖案的款式;貼紙都是批量生產(chǎn)的廉價(jià)貨,圖案重復(fù)率高;就連筆具,也都是常見(jiàn)的基礎(chǔ)款,沒(méi)什么特色。
檢測(cè)到宿主聚焦商業(yè)場(chǎng)景,觸發(fā)臨時(shí)數(shù)據(jù):當(dāng)前校園文創(chuàng)產(chǎn)品需求缺口率37%,學(xué)生對(duì)個(gè)性化定制產(chǎn)品接受度82%,單次消費(fèi)意愿10-20華幣。
系統(tǒng)的提示音適時(shí)響起,林辰眼中閃過(guò)一絲了然。
果然,無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,年輕人對(duì)個(gè)性化的需求都不會(huì)少。
藍(lán)星的校園文創(chuàng)市場(chǎng),顯然還處于空白階段,這對(duì)他來(lái)說(shuō),就是絕佳的機(jī)會(huì)。
200多華幣,足夠定制一批小批量的個(gè)性化文創(chuàng)產(chǎn)品,比如印著校園風(fēng)景、班級(jí)徽章的筆記本,或者定制化的貼紙、筆具。
成本低,周期短,還能精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求,正好適合完成新手任務(wù)。
他正思索著,身后傳來(lái)一陣喧鬧聲。
轉(zhuǎn)頭看去,幾個(gè)穿著同樣校服的男生簇?fù)碇粋€(gè)身材微胖的少年走來(lái),少年手里拿著一個(gè)嶄新的籃球,臉上帶著張揚(yáng)的笑意,正是原主記憶里的同班同學(xué)趙磊——江城本地富商之子,性格紈绔,卻講義氣,在學(xué)校里頗有號(hào)召力。
趙磊似乎也看到了他,愣了一下,隨即揮了揮手,快步走過(guò)來(lái):“林辰?
你居然沒(méi)遲到?
還以為你又逃課了呢!”
語(yǔ)氣里沒(méi)有惡意,反而帶著幾分熟稔的調(diào)侃。
原主雖然叛逆,但和趙磊關(guān)系還算不錯(cuò),偶爾會(huì)一起逃課去打球。
林辰淡淡笑了笑,沒(méi)有像原主那樣勾肩搭背,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不了,以后好好上課。”
趙磊更驚訝了,上下打量了他一番:“你沒(méi)發(fā)燒吧?”
說(shuō)著就要伸手摸他的額頭。
林辰側(cè)身避開(kāi),目光落在他手里的籃球上,轉(zhuǎn)移話題:“新球?”
趙磊立刻忘了剛才的疑惑,得意地拍了拍籃球:“那可不,限量款,花了我三百多呢!”
說(shuō)著,又湊近了些,壓低聲音,“對(duì)了,昨天我被校門(mén)口的王胖子坑了,買(mǎi)了個(gè)充電寶,沒(méi)用一天就壞了,找他退他還不認(rèn)賬,你要不要跟我一起去堵他?”
林辰眸底閃過(guò)一絲**。
王胖子,他剛才留意過(guò),就是校門(mén)左側(cè)那個(gè)賣(mài)文具兼賣(mài)小電器的商販,攤位簡(jiǎn)陋,商品質(zhì)量參差不齊,卻因?yàn)殡x學(xué)校近,生意還不錯(cuò)。
趙磊這事兒,倒是個(gè)小小的契機(jī)。
但他沒(méi)有立刻答應(yīng),只是道:“先上課,放學(xué)后再說(shuō)。”
趙磊雖然覺(jué)得今天的林辰有些奇怪,但也沒(méi)多想,擺了擺手:“行,那放學(xué)我等你?!?br>
說(shuō)完,就跟著幾個(gè)朋友進(jìn)了學(xué)校。
林辰看著他的背影,若有所思。
趙磊雖然紈绔,但家境優(yōu)渥,人脈廣,執(zhí)行力也強(qiáng),若是能拉攏過(guò)來(lái),以后做事情會(huì)方便很多。
不過(guò)現(xiàn)在還不是時(shí)候,得先把自己的小生意做起來(lái)。
他再次看向校門(mén)兩側(cè)的文具店,心里己經(jīng)有了初步的計(jì)劃:先調(diào)研一下同學(xué)們喜歡的風(fēng)格,然后找一家閑置的文具廠,定制一批個(gè)性化筆記本和貼紙,成本控制在100華幣以內(nèi),剩下的資金用來(lái)周轉(zhuǎn)和推廣。
至于文具廠的線索……或許可以問(wèn)問(wèn)系統(tǒng)。
系統(tǒng),能否提供閑置文具廠的線索?
需消耗50積分,當(dāng)前積分不足,建議先完成新手任務(wù)解鎖基礎(chǔ)資源對(duì)接權(quán)限。
林辰挑眉,果然不是免費(fèi)的。
看來(lái),得先想辦法湊夠第一批樣品的生產(chǎn)渠道,哪怕是找小作坊代工也行。
上課鈴聲響起,林辰收回思緒,走進(jìn)了學(xué)校。
教學(xué)樓是老式的紅磚建筑,走廊里貼滿了月考排名和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),二樓最東邊的教室,就是高二(7)班。
他推開(kāi)教室門(mén),喧鬧的聲音瞬間安靜了下來(lái),幾十道目光齊刷刷地投向他。
顯然,以前的原主,很少準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上。
“林辰,你今天居然來(lái)了?”
***,戴著黑框眼鏡的班主任王老師推了推眼鏡,語(yǔ)氣里滿是意外,隨即板起臉,“上次月考倒數(shù)第五,還敢逃課,過(guò)來(lái)把作業(yè)交了!”
林辰?jīng)]有像原主那樣慌亂躲避,而是坦然地走過(guò)去,道:“老師,對(duì)不起,上次的作業(yè)我沒(méi)寫(xiě),以后我會(huì)補(bǔ)上的?!?br>
他的態(tài)度誠(chéng)懇,沒(méi)有絲毫抵觸,王老師反而有些不知所措,愣了愣才擺了擺手:“行了,回座位去吧,上課認(rèn)真聽(tīng)講?!?br>
林辰點(diǎn)了點(diǎn)頭,目光掃過(guò)教室,尋找著自己的座位。
教室后排靠窗的位置,空著一個(gè)座位,桌上堆滿了書(shū)本,顯然是原主的位置。
他走過(guò)去坐下,剛放下書(shū)包,就感覺(jué)到身邊傳來(lái)一道清淡的目光。
轉(zhuǎn)頭看去,旁邊坐著一個(gè)女生。
她穿著干凈的校服,頭發(fā)扎成簡(jiǎn)單的馬尾,側(cè)臉線條柔和,正低頭認(rèn)真地整理課本,筆尖在筆記本上快速移動(dòng),字跡工整清秀。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在她的臉上,鍍上一層淡淡的柔光,顯得格外安靜。
蘇沐雪。
林辰的腦海里立刻浮現(xiàn)出這個(gè)名字。
原主的同班同學(xué),年級(jí)前列的學(xué)霸,出身教師家庭,性格內(nèi)斂,不愛(ài)說(shuō)話,是老師眼里的乖乖女。
原主對(duì)她沒(méi)什么交集,只知道她總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,成績(jī)很好。
蘇沐雪似乎察覺(jué)到他的目光,抬起頭,對(duì)上他的視線,眼中閃過(guò)一絲疑惑,隨即又低下頭,繼續(xù)整理筆記,只是耳根微微泛紅。
林辰收回目光,沒(méi)有過(guò)多打擾。
他能感覺(jué)到,這個(gè)女生心思縝密,做事條理清晰,從她整理課本的順序、筆記的排版就能看出來(lái)。
或許,以后團(tuán)隊(duì)里,能有她的一席之地。
他拿出課本,看似在翻看,實(shí)則在心里細(xì)化計(jì)劃。
200華幣的啟動(dòng)資金,個(gè)性化文創(chuàng)的賽道,還有一個(gè)未知的系統(tǒng),一個(gè)全新的世界。
前世的商業(yè)帝國(guó)己然崩塌,今生,他將以這具17歲的身體為起點(diǎn),憑借自己的雙手和經(jīng)驗(yàn),再次筑起屬于自己的商業(yè)版圖。
而這個(gè)所謂的全能系統(tǒng),不過(guò)是他登頂路上的一塊墊腳石。
窗外的梧桐葉隨風(fēng)晃動(dòng),陽(yáng)光斑駁地灑在課本上,林辰的嘴角,勾起一抹勢(shì)在必得的弧度。
新的人生,新的征程,從此刻,正式開(kāi)啟。
他猛地睜開(kāi)眼,映入眼簾的不是談判室里熟悉的水晶吊燈,也不是助理遞來(lái)的急救箱,而是泛黃的天花板,角落還掛著一盞積了薄塵的吊扇,扇葉上纏著半根褪色的紅繩。
空氣中彌漫著老舊書(shū)本的油墨味,混著窗外飄來(lái)的梧桐葉清香,陌生又詭異。
“嘶……”林辰想撐起身,腦袋卻傳來(lái)一陣劇烈的眩暈,無(wú)數(shù)不屬于他的記憶碎片如同潮水般涌入腦海——江城第三中學(xué),高二(7)班,17歲,成績(jī)平平,性格怯懦,父母是紡織廠的普通工人,因自己常年逃課、成績(jī)墊底,家里總彌漫著壓抑的爭(zhēng)吵聲。
他叫林辰,卻又不是他。
上一秒,他還是執(zhí)掌千億跨國(guó)集團(tuán)的商業(yè)巨鱷,正坐在滬市中心寫(xiě)字樓的頂層會(huì)議室,與海外資本博弈百億并購(gòu)案。
對(duì)方的惡意壓價(jià)、暗藏陷阱的合同條款,還有桌下不斷震動(dòng)的手機(jī)里,助理發(fā)來(lái)的“資金鏈臨時(shí)缺口”預(yù)警,每一根神經(jīng)都繃到極致。
就在他抬手簽下名字的瞬間,胸口傳來(lái)一陣撕裂般的劇痛,視野迅速被黑暗吞噬,耳邊最后響起的,是對(duì)手幸災(zāi)樂(lè)禍的低語(yǔ)。
?!獧z測(cè)到宿主靈魂穩(wěn)定融合,全能輔助系統(tǒng)正式激活。
冰冷的機(jī)械音突兀地在腦海中響起,林辰瞳孔驟縮。
他下意識(shí)地摸了**口,心跳平穩(wěn)有力,沒(méi)有絲毫異常。
視線轉(zhuǎn)動(dòng)間,一個(gè)半透明的藍(lán)色面板出現(xiàn)在眼前,只有他能看見(jiàn):宿主:林辰身份:江城第三中學(xué)高二(7)班學(xué)生年齡:17歲當(dāng)前資產(chǎn):203.5華幣(現(xiàn)金180華幣,微信余額23.5華幣)技能:無(wú)(可通過(guò)系統(tǒng)任務(wù)解鎖/提升)系統(tǒng)功能:知識(shí)賦能(需積分兌換)、數(shù)據(jù)面板(實(shí)時(shí)更新)、任務(wù)發(fā)布(獎(jiǎng)勵(lì)積分/資源線索)、資源對(duì)接(縮短隱藏資源獲取周期)新手任務(wù):完成首次商業(yè)嘗試(不限品類、金額),獎(jiǎng)勵(lì)積分100,解鎖基礎(chǔ)商業(yè)知識(shí)圖譜。
系統(tǒng)?
林辰的指尖微微蜷縮,前世縱橫商場(chǎng)十幾年,他從不信什么虛無(wú)縹緲的外力,只認(rèn)精準(zhǔn)的趨勢(shì)預(yù)判、扎實(shí)的資源整合和狠辣的執(zhí)行能力。
可眼前的面板清晰可見(jiàn),腦海中的機(jī)械音也真實(shí)可聞,再加上這具年輕身體里陌生的記憶,由不得他不信——他真的穿越了,還綁定了一個(gè)所謂的“全能系統(tǒng)”。
他靠在床頭,指尖敲擊著床沿,這是他思考時(shí)的習(xí)慣。
前世白手起家,從擺地?cái)傎u(mài)電子配件到建立**新能源、互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)帝國(guó),他經(jīng)歷過(guò)比這更窘迫的開(kāi)局,至少現(xiàn)在,他還有健康的身體,有前世十幾年的商業(yè)經(jīng)驗(yàn),至于這個(gè)系統(tǒng)……頂多算是個(gè)輔助工具。
依賴系統(tǒng)躺贏?
從來(lái)不在他的字典里。
“小辰,醒了就快起來(lái)吃早飯,再磨蹭要遲到了!”
門(mén)外傳來(lái)母親張桂蘭略帶沙啞的聲音,帶著幾分不易察覺(jué)的疲憊。
林辰頓了頓,原主的記憶里,母親常年三班倒,父親林建國(guó)沉默寡言,兩人辛苦賺錢(qián)供他讀書(shū),可原主卻屢屢讓他們失望,上次月考倒數(shù)第五,還跟校外混混逃課,家里爆發(fā)了前所未有的爭(zhēng)吵,原主也是因?yàn)橘€氣跑出去淋雨,回來(lái)就發(fā)了高燒,這才讓他趁機(jī)占據(jù)了這具身體。
他掀開(kāi)薄被下床,腳下是磨得發(fā)亮的木地板,房間很小,一張書(shū)桌、一張床、一個(gè)衣柜就占滿了大半空間。
書(shū)桌上堆著凌亂的課本,封面畫(huà)滿了涂鴉,角落里還放著幾個(gè)變形的塑料玩具,透著少年人的稚氣,卻又因長(zhǎng)期無(wú)人打理顯得有些破敗。
推開(kāi)門(mén),狹小的客廳里彌漫著粥香。
父親林建國(guó)穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝,正低頭喝粥,眉頭緊鎖,像是在琢磨廠里的事;母親張桂蘭端著一盤(pán)咸菜從廚房出來(lái),眼角的細(xì)紋里滿是操勞,看到他出來(lái),語(yǔ)氣軟了些,卻還是帶著責(zé)備:“昨天還敢淋雨跑出去,是不是非要把我們氣死才甘心?”
換做以前的原主,只會(huì)梗著脖子反駁,可現(xiàn)在的林辰,看著眼前這對(duì)樸實(shí)的中年夫婦,心里卻泛起一陣異樣的情緒。
前世他父母早逝,靠著親友的接濟(jì)勉強(qiáng)長(zhǎng)大,發(fā)達(dá)后坐擁萬(wàn)貫家財(cái),卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)父母說(shuō)一句關(guān)心的話。
這一世,或許是上天給的彌補(bǔ)機(jī)會(huì)。
他沒(méi)有像原主那樣叛逆,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起碗筷坐下:“媽,對(duì)不起,我以后不這樣了?!?br>
張桂蘭愣住了,手里的勺子頓在半空,連林建國(guó)也抬起頭,渾濁的眼睛里滿是詫異。
這個(gè)兒子,從小到大只會(huì)頂嘴、逃課,什么時(shí)候說(shuō)過(guò)“對(duì)不起”?
兩人對(duì)視一眼,都從對(duì)方眼里看到了疑惑,卻沒(méi)再多問(wèn),只是張桂蘭悄悄往他碗里多夾了一筷子咸菜。
早餐在沉默中結(jié)束,林建國(guó)放下碗筷,從口袋里摸出皺巴巴的十塊錢(qián)遞過(guò)來(lái):“拿著,中午在學(xué)校吃飯,別跟人瞎混?!?br>
林辰看著那十塊錢(qián),指尖微頓,接了過(guò)來(lái):“爸,謝謝?!?br>
林建國(guó)喉嚨動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)什么,最終只是拍了拍他的肩膀,轉(zhuǎn)身拿起工裝外套出門(mén)了。
張桂蘭又叮囑了幾句“上課認(rèn)真聽(tīng)講別惹老師生氣”,才塞給他一個(gè)煮雞蛋,推著他出門(mén)。
走出老舊的居民樓,清晨的陽(yáng)光灑在身上,帶著初春的暖意。
樓下的空地上,幾個(gè)老人在打太極,路邊的早點(diǎn)攤冒著熱氣,吆喝聲此起彼伏,充滿了煙火氣。
這與前世他習(xí)慣的、冰冷的寫(xiě)字樓、緊張的談判桌截然不同,卻讓他緊繃的神經(jīng)微微放松。
他沿著記憶中的路線往學(xué)校走,一邊走,一邊摸索著系統(tǒng)面板。
他嘗試著在心里默念“知識(shí)賦能”,面板上立刻跳出密密麻麻的分類——商業(yè)管理、技術(shù)研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法律法規(guī)……每一項(xiàng)都需要積分兌換,而他現(xiàn)在的積分是0。
“資源對(duì)接”功能則顯示“需完成新手任務(wù)后解鎖”,只有“數(shù)據(jù)面板”是實(shí)時(shí)更新的,甚至能看到自己當(dāng)前的體能、精神狀態(tài)。
看來(lái),得先完成新手任務(wù)。
200多華幣的啟動(dòng)資金,高中生的身份,能做什么商業(yè)嘗試?
林辰的目光掃過(guò)路邊的攤位,有賣(mài)早點(diǎn)的、賣(mài)文具的、還有賣(mài)小飾品的,大多是低成本、高周轉(zhuǎn)的小生意。
他前世的第一桶金,也是從這類小生意做起的,只是那時(shí)他比現(xiàn)在還窘迫,連200塊都沒(méi)有。
走到學(xué)校門(mén)口,人流漸漸多了起來(lái),穿著藍(lán)白校服的學(xué)生們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行,喧鬧聲充滿了活力。
校門(mén)兩側(cè),開(kāi)著好幾家文具店和小賣(mài)部,貨架上擺滿了筆記本、筆、貼紙、零食,生意十分火爆。
林辰停下腳步,靠在路邊的梧桐樹(shù)上,目光仔細(xì)打量著這些店鋪。
他發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn):這些文具店的商品都大同小異,筆記本要么是純色封面,要么是印著過(guò)時(shí)**圖案的款式;貼紙都是批量生產(chǎn)的廉價(jià)貨,圖案重復(fù)率高;就連筆具,也都是常見(jiàn)的基礎(chǔ)款,沒(méi)什么特色。
檢測(cè)到宿主聚焦商業(yè)場(chǎng)景,觸發(fā)臨時(shí)數(shù)據(jù):當(dāng)前校園文創(chuàng)產(chǎn)品需求缺口率37%,學(xué)生對(duì)個(gè)性化定制產(chǎn)品接受度82%,單次消費(fèi)意愿10-20華幣。
系統(tǒng)的提示音適時(shí)響起,林辰眼中閃過(guò)一絲了然。
果然,無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,年輕人對(duì)個(gè)性化的需求都不會(huì)少。
藍(lán)星的校園文創(chuàng)市場(chǎng),顯然還處于空白階段,這對(duì)他來(lái)說(shuō),就是絕佳的機(jī)會(huì)。
200多華幣,足夠定制一批小批量的個(gè)性化文創(chuàng)產(chǎn)品,比如印著校園風(fēng)景、班級(jí)徽章的筆記本,或者定制化的貼紙、筆具。
成本低,周期短,還能精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求,正好適合完成新手任務(wù)。
他正思索著,身后傳來(lái)一陣喧鬧聲。
轉(zhuǎn)頭看去,幾個(gè)穿著同樣校服的男生簇?fù)碇粋€(gè)身材微胖的少年走來(lái),少年手里拿著一個(gè)嶄新的籃球,臉上帶著張揚(yáng)的笑意,正是原主記憶里的同班同學(xué)趙磊——江城本地富商之子,性格紈绔,卻講義氣,在學(xué)校里頗有號(hào)召力。
趙磊似乎也看到了他,愣了一下,隨即揮了揮手,快步走過(guò)來(lái):“林辰?
你居然沒(méi)遲到?
還以為你又逃課了呢!”
語(yǔ)氣里沒(méi)有惡意,反而帶著幾分熟稔的調(diào)侃。
原主雖然叛逆,但和趙磊關(guān)系還算不錯(cuò),偶爾會(huì)一起逃課去打球。
林辰淡淡笑了笑,沒(méi)有像原主那樣勾肩搭背,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不了,以后好好上課。”
趙磊更驚訝了,上下打量了他一番:“你沒(méi)發(fā)燒吧?”
說(shuō)著就要伸手摸他的額頭。
林辰側(cè)身避開(kāi),目光落在他手里的籃球上,轉(zhuǎn)移話題:“新球?”
趙磊立刻忘了剛才的疑惑,得意地拍了拍籃球:“那可不,限量款,花了我三百多呢!”
說(shuō)著,又湊近了些,壓低聲音,“對(duì)了,昨天我被校門(mén)口的王胖子坑了,買(mǎi)了個(gè)充電寶,沒(méi)用一天就壞了,找他退他還不認(rèn)賬,你要不要跟我一起去堵他?”
林辰眸底閃過(guò)一絲**。
王胖子,他剛才留意過(guò),就是校門(mén)左側(cè)那個(gè)賣(mài)文具兼賣(mài)小電器的商販,攤位簡(jiǎn)陋,商品質(zhì)量參差不齊,卻因?yàn)殡x學(xué)校近,生意還不錯(cuò)。
趙磊這事兒,倒是個(gè)小小的契機(jī)。
但他沒(méi)有立刻答應(yīng),只是道:“先上課,放學(xué)后再說(shuō)。”
趙磊雖然覺(jué)得今天的林辰有些奇怪,但也沒(méi)多想,擺了擺手:“行,那放學(xué)我等你?!?br>
說(shuō)完,就跟著幾個(gè)朋友進(jìn)了學(xué)校。
林辰看著他的背影,若有所思。
趙磊雖然紈绔,但家境優(yōu)渥,人脈廣,執(zhí)行力也強(qiáng),若是能拉攏過(guò)來(lái),以后做事情會(huì)方便很多。
不過(guò)現(xiàn)在還不是時(shí)候,得先把自己的小生意做起來(lái)。
他再次看向校門(mén)兩側(cè)的文具店,心里己經(jīng)有了初步的計(jì)劃:先調(diào)研一下同學(xué)們喜歡的風(fēng)格,然后找一家閑置的文具廠,定制一批個(gè)性化筆記本和貼紙,成本控制在100華幣以內(nèi),剩下的資金用來(lái)周轉(zhuǎn)和推廣。
至于文具廠的線索……或許可以問(wèn)問(wèn)系統(tǒng)。
系統(tǒng),能否提供閑置文具廠的線索?
需消耗50積分,當(dāng)前積分不足,建議先完成新手任務(wù)解鎖基礎(chǔ)資源對(duì)接權(quán)限。
林辰挑眉,果然不是免費(fèi)的。
看來(lái),得先想辦法湊夠第一批樣品的生產(chǎn)渠道,哪怕是找小作坊代工也行。
上課鈴聲響起,林辰收回思緒,走進(jìn)了學(xué)校。
教學(xué)樓是老式的紅磚建筑,走廊里貼滿了月考排名和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),二樓最東邊的教室,就是高二(7)班。
他推開(kāi)教室門(mén),喧鬧的聲音瞬間安靜了下來(lái),幾十道目光齊刷刷地投向他。
顯然,以前的原主,很少準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上。
“林辰,你今天居然來(lái)了?”
***,戴著黑框眼鏡的班主任王老師推了推眼鏡,語(yǔ)氣里滿是意外,隨即板起臉,“上次月考倒數(shù)第五,還敢逃課,過(guò)來(lái)把作業(yè)交了!”
林辰?jīng)]有像原主那樣慌亂躲避,而是坦然地走過(guò)去,道:“老師,對(duì)不起,上次的作業(yè)我沒(méi)寫(xiě),以后我會(huì)補(bǔ)上的?!?br>
他的態(tài)度誠(chéng)懇,沒(méi)有絲毫抵觸,王老師反而有些不知所措,愣了愣才擺了擺手:“行了,回座位去吧,上課認(rèn)真聽(tīng)講?!?br>
林辰點(diǎn)了點(diǎn)頭,目光掃過(guò)教室,尋找著自己的座位。
教室后排靠窗的位置,空著一個(gè)座位,桌上堆滿了書(shū)本,顯然是原主的位置。
他走過(guò)去坐下,剛放下書(shū)包,就感覺(jué)到身邊傳來(lái)一道清淡的目光。
轉(zhuǎn)頭看去,旁邊坐著一個(gè)女生。
她穿著干凈的校服,頭發(fā)扎成簡(jiǎn)單的馬尾,側(cè)臉線條柔和,正低頭認(rèn)真地整理課本,筆尖在筆記本上快速移動(dòng),字跡工整清秀。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在她的臉上,鍍上一層淡淡的柔光,顯得格外安靜。
蘇沐雪。
林辰的腦海里立刻浮現(xiàn)出這個(gè)名字。
原主的同班同學(xué),年級(jí)前列的學(xué)霸,出身教師家庭,性格內(nèi)斂,不愛(ài)說(shuō)話,是老師眼里的乖乖女。
原主對(duì)她沒(méi)什么交集,只知道她總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,成績(jī)很好。
蘇沐雪似乎察覺(jué)到他的目光,抬起頭,對(duì)上他的視線,眼中閃過(guò)一絲疑惑,隨即又低下頭,繼續(xù)整理筆記,只是耳根微微泛紅。
林辰收回目光,沒(méi)有過(guò)多打擾。
他能感覺(jué)到,這個(gè)女生心思縝密,做事條理清晰,從她整理課本的順序、筆記的排版就能看出來(lái)。
或許,以后團(tuán)隊(duì)里,能有她的一席之地。
他拿出課本,看似在翻看,實(shí)則在心里細(xì)化計(jì)劃。
200華幣的啟動(dòng)資金,個(gè)性化文創(chuàng)的賽道,還有一個(gè)未知的系統(tǒng),一個(gè)全新的世界。
前世的商業(yè)帝國(guó)己然崩塌,今生,他將以這具17歲的身體為起點(diǎn),憑借自己的雙手和經(jīng)驗(yàn),再次筑起屬于自己的商業(yè)版圖。
而這個(gè)所謂的全能系統(tǒng),不過(guò)是他登頂路上的一塊墊腳石。
窗外的梧桐葉隨風(fēng)晃動(dòng),陽(yáng)光斑駁地灑在課本上,林辰的嘴角,勾起一抹勢(shì)在必得的弧度。
新的人生,新的征程,從此刻,正式開(kāi)啟。
閱讀下一章(解鎖全文)
點(diǎn)擊即可暢讀完整版全部?jī)?nèi)容
相關(guān)書(shū)籍
友情鏈接