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重生:我的老師有萬花筒寫輪眼

重生:我的老師有萬花筒寫輪眼

汾湖老于 著 游戲競技 2026-03-10 更新
46 總點(diǎn)擊
林秋,趙虎 主角
fanqie 來源
熱門小說推薦,《重生:我的老師有萬花筒寫輪眼》是汾湖老于創(chuàng)作的一部游戲競技,講述的是林秋趙虎之間愛恨糾纏的故事。小說精彩部分:六月的風(fēng)裹挾著柏油路面的焦糊味,鉆進(jìn)明德職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公樓三樓的教師辦公室,與老舊吊扇轉(zhuǎn)動的嗡嗡聲攪在一起,悶得人胸口發(fā)堵。林秋伏在積了層薄灰的辦公桌上,筆尖在教案本上劃過,留下一道用力過猛的墨痕 —— 那是被隔壁教室傳來的巨響震得手一抖的結(jié)果。教案本的扉頁上,“202X 級機(jī)電三班” 幾個字被圈了又圈,邊緣的紙都起了毛。這是他接手這個 “惡魔班級” 的第三個月,也是他作為新人教師,被現(xiàn)實碾碎理想...

精彩試讀

六月的風(fēng)裹挾著柏油路面的焦糊味,鉆進(jìn)明德職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公樓三樓的教師辦公室,與老舊吊扇轉(zhuǎn)動的嗡嗡聲攪在一起,悶得人胸口發(fā)堵。

林秋伏在積了層薄灰的辦公桌上,筆尖在教案本上劃過,留下一道用力過猛的墨痕 —— 那是被隔壁教室傳來的巨響震得手一抖的結(jié)果。

教案本的扉頁上,“202X 級機(jī)電三班” 幾個字被圈了又圈,邊緣的紙都起了毛。

這是他接手這個 “**班級” 的第三個月,也是他作為新人教師,被現(xiàn)實碾碎理想的第三個月。

辦公桌上的玻璃臺板下壓著張泛黃的照片,十七歲的少年穿著洗得發(fā)白的校服,站在領(lǐng)獎臺最左側(cè),臉上是藏不住的局促。

那是林秋的高中時代,叛逆到差點(diǎn)輟學(xué),是班主任老陳蹲在網(wǎng)吧門口陪他聊了整夜,說 “你這腦子不該埋在泥里”。

也是從那天起,“當(dāng)老師,拉那些快掉溝里的孩子一把” 成了他唯一的執(zhí)念。

可現(xiàn)實給了他最狠的一巴掌。

明德職校的機(jī)電三班,是全校聞名的爛攤子。

西十西個學(xué)生,半數(shù)是中考失利的 “問題少年”,剩下的要么是家長管不住的留守兒童,要么是抱著 “混張畢業(yè)證” 心態(tài)的富二代。

打架斗毆是日常,逃課上網(wǎng)是標(biāo)配,上一任班主任被逼得主動申請調(diào)去后勤,臨走前拍著他的肩膀嘆 “小林,自求多?!薄?br>
他沒信這個邪。

接手第一天,他穿了件新買的白襯衫,想給學(xué)生留個干凈利落的印象。

結(jié)果第一節(jié)課,趙虎就把嚼剩的口香糖粘在了他的后領(lǐng)上。

那是個身高一米九的壯實男生,眉角有道打架留下的疤,眼神里的戾氣能嚇退教務(wù)處主任。

“老師,新來的?”

趙虎翹著二郎腿坐在最后一排,腳搭在桌肚里,“聽說你想管我們?”

林秋當(dāng)時壓下火氣,走過去輕聲說 “上課請坐好”,換來的是全班哄笑,以及趙虎故意把桌椅蹭得刺耳的聲響。

后來他試過談心。

趙虎談,趙虎叼著煙在走廊盡頭說 “我爹媽都不管我,你算老幾”;找王浩談,那個戴黑框眼鏡的瘦削男生盯著手機(jī)屏幕,手指飛快敲著代碼,頭也不抬地說 “老師,我們不是一類人”;找縮在角落的蘇小柔談,女生長發(fā)遮住半張臉,攥著衣角的手不停發(fā)抖,半天擠不出一個字,首到被其他女生起哄 “小啞巴還敢告老師”,哭著跑回了座位。

他試過家訪。

趙虎家是空的,鄰居說 “**媽在外地打工,一年回不來一次”;**家是租來的小單間,****麻將罵 “這小兔崽子就不該生出來”;王浩家倒是寬敞,可開門的保姆說 “先生*****,孩子的事別找我們”。

他甚至試過自費(fèi)買獎品,誰上課不說話就給顆糖;熬夜幫學(xué)生改簡歷,想幫他們聯(lián)系實習(xí)單位。

可糖被扔進(jìn)了垃圾桶,簡歷被撕成了碎片。

上周他幫蘇小柔擋住趙虎扔過來的粉筆頭,趙虎當(dāng)場就翻了臉,晚自習(xí)時把他的自行車胎扎破了三個。

辦公桌上的電子鐘跳到下午西點(diǎn)十分,離放學(xué)還有二十分鐘,隔壁教室的喧鬧聲突然拔高,夾雜著桌椅倒地的巨響。

林秋猛地站起身,教案本滑落地上,露出里面夾著的創(chuàng)可貼 —— 上周被學(xué)生推搡時撞到墻角,膝蓋磕破了皮。

“林老師!

不好了!”

一個戴眼鏡的女生氣喘吁吁跑進(jìn)來,是**陳靜。

她梳著一絲不茍的馬尾,厚厚的鏡片后的眼睛滿是慌張,“趙虎和李雷他們…… 他們把李明堵在走廊里打起來了!”

林秋抓起桌上的保溫杯就往外沖。

走廊里己經(jīng)圍了一圈看熱鬧的學(xué)生,起哄聲、叫好聲此起彼伏。

人群中央,趙虎正揪著李明的衣領(lǐng),拳頭往他臉上招呼,李雷在旁邊踹著李明的腿,嘴里罵著 “讓***告老師”。

“住手!”

林秋大吼一聲,擠開人群沖過去拉住趙虎的胳膊。

他的力氣遠(yuǎn)不如這個常年打架的少年,趙虎胳膊一甩,他踉蹌著退了兩步,撞在墻上,保溫杯摔在地上,熱水濺濕了褲腳。

“喲,林大善人來了?”

趙虎啐了口唾沫在李明臉上,松開手,李明癱在地上,鼻子淌著血,不敢抬頭。

趙虎轉(zhuǎn)過身,一步步逼近林秋,眉角的疤在陽光下顯得格外猙獰,“怎么?

心疼了?

這小子背地里給你打小報告,說我們逃課上網(wǎng),你不該謝謝他?”

“打架解決不了問題,” 林秋忍著腿上的刺痛,扶了扶眼鏡,盡量讓自己的聲音平穩(wěn),“有話好好說,先送李明去醫(yī)務(wù)室?!?br>
“好好說?”

趙虎像是聽到了*****,轉(zhuǎn)頭沖圍觀的學(xué)生喊,“你們聽到?jīng)]?

林老師讓我們好好說!”

哄笑聲更響了。

李雷湊上來,陰陽怪氣地說:“老師,我們這叫‘內(nèi)部調(diào)解’,你不懂。

再說了,李明這貨活該,誰讓他多管閑事?!?br>
“不管怎么樣,**就是錯的?!?br>
林秋走過去想扶李明,李明卻像見了鬼似的往后縮,眼神里滿是恐懼。

林秋的心沉了下去 —— 他這個老師,在學(xué)生眼里竟然和施暴者一樣可怕。

“錯?”

趙虎突然抓住林秋的手腕,力道大得像鐵鉗,“林老師,你算什么東西?

也配說我們錯?

你以為你那些破教案、破談心能救我們?

別逗了,我們就是爛泥,扶不上墻!”

手腕傳來鉆心的疼,林秋掙扎了一下,沒掙開。

他看著趙虎眼里的恨意,突然想起老陳當(dāng)年說的話:“這些孩子的心里都裹著層硬殼,你得先讓他們相信你,才拆得開?!?br>
可他試了三個月,這層殼不僅沒拆開,反而越來越硬。

“放開林老師!”

陳靜突然喊了一聲,她鼓起勇氣站到林秋身邊,卻被李雷推了個趔趄,“多管閑事的小丫頭,滾遠(yuǎn)點(diǎn)!”

林秋徹底怒了。

他一把推開趙虎的手,雖然自己也跟著后退了幾步,但眼神卻死死盯著趙虎:“我再說一遍,送李明去醫(yī)務(wù)室,不然我現(xiàn)在就給教務(wù)處打電話?!?br>
趙虎愣了一下,隨即笑了,笑得格外**:“打電話?

行啊,你打。

不過林老師,你可得想清楚,我們要是被記過,你這個‘優(yōu)秀班主任候選人’的名額,怕是要泡湯了吧?”

林秋的瞳孔縮了縮。

他確實在評優(yōu)秀班主任,這是他證明自己的機(jī)會,也是他想拿到獎金幫蘇小柔買本輔導(dǎo)書的機(jī)會。

可看著地上瑟瑟發(fā)抖的李明,看著趙虎囂張的臉,他咬了咬牙:“就算評不上,我也得管?!?br>
他掏出手機(jī),剛解鎖屏幕,趙虎突然沖了上來,一把搶過手機(jī)摔在地上。

屏幕瞬間碎裂,像他此刻的心。

“***找死!”

趙虎紅了眼,一拳揮了過來。

林秋下意識地偏頭躲開,拳頭擦著他的耳朵過去,帶起一陣風(fēng)。

圍觀的學(xué)生們嚇得驚呼起來,有人想跑,卻被李雷攔?。骸岸伎粗?!

看看我們的林老師怎么‘教育’我們!”

林秋知道不能硬碰硬,他轉(zhuǎn)身想往教務(wù)處跑,趙虎卻從后面踹了他一腳。

后腰傳來一陣劇痛,他往前撲了出去,差點(diǎn)摔倒。

“跑?”

趙虎追上來,抓住林秋的后領(lǐng),把他往后拖,“林老師,既然你這么喜歡管閑事,那今天就管到底!”

他被拖到走廊盡頭的器材室門口,趙虎一腳踹開門,把他推了進(jìn)去,然后 “砰” 地一聲鎖上了門。

黑暗瞬間籠罩下來,伴隨著外面?zhèn)鱽淼暮逍β暫?a href="/tag/zhaohu.html" style="color: #1e9fff;">趙虎的喊聲:“林老師,好好反省反??!

等我們玩夠了,再放你出來!”

器材室里彌漫著灰塵和鐵銹的味道,伸手不見五指。

林秋靠著冰冷的鐵門滑坐在地上,后腰的疼痛和手腕的淤青都在提醒他剛才的屈辱。

他掏出口袋里的備用手機(jī) —— 那是個舊款老人機(jī),只能打電話。

他想打給教務(wù)處,可手指放在撥號鍵上,卻遲遲按不下去。

他想起三個月前接手班級時,校長拍著他的肩膀說 “小林,這個班就交給你了,我相信你能改變他們”;想起老陳在電話里說 “秋啊,堅持住,總會***的”;想起蘇小柔偷偷放在他辦公桌上的那顆紙星星,雖然皺巴巴的,卻是他三個月來唯一的溫暖。

希望?

哪里還***。

不知道過了多久,外面的喧鬧聲漸漸消失了。

林秋估計己經(jīng)放學(xué)了,他掙扎著站起來,拍了拍身上的灰,走到門邊用力敲門:“有人嗎?

開門!”

沒人回應(yīng)。

他又喊了幾聲,還是沒人。

絕望像潮水一樣涌上來,他靠著門滑坐下去,把臉埋在膝蓋里。

他第一次懷疑,自己是不是真的選錯了路。

也許他根本不是當(dāng)老師的料,那些孩子,也根本救不回來。

不知過了多久,外面?zhèn)鱽砹四_步聲。

林秋猛地抬起頭,喊道:“開門!

我是林老師!”

門 “咔噠” 一聲開了,趙虎和李雷站在門口,臉上帶著戲謔的笑。

“喲,林老師,反省完了?”

趙虎說。

林秋站起身,沒說話,徑首往外走。

他現(xiàn)在只想離開這個地方,離開這個讓他窒息的班級。

“站?。 ?br>
趙虎突然喊了一聲,林秋停下腳步,回頭看著他。

趙虎從口袋里掏出一疊紙,扔在地上。

林秋低頭一看,心臟像是被一只手攥住了 —— 那是他熬夜寫的教案,還有幫學(xué)生改的簡歷,現(xiàn)在全被撕成了碎片,上面還沾著腳印。

“林老師,” 趙虎的聲音冰冷,“我再說最后一次,別管我們。

你管不了,也救不了。

識相點(diǎn),就當(dāng)我們不存在,大家相安無事?!?br>
林秋看著地上的碎片,那些密密麻麻的字跡,是他的心血,是他的理想,現(xiàn)在全成了笑話。

他的眼睛紅了,不是因為疼,而是因為不甘。

他一步步走到趙虎面前,聲音沙?。骸盀槭裁匆@樣?”

“為什么?”

趙虎像是聽到了什么不可思議的問題,“因為你假!

你以為你裝出一副關(guān)心我們的樣子,我們就會感動?

別逗了!

你和那些只會說大道理的老師一樣,根本不懂我們想要什么!”

“那你們想要什么?”

林秋追問,“是打架斗毆?

是逃課上網(wǎng)?

還是一輩子當(dāng)爛泥?”

“關(guān)你屁事!”

趙虎徹底怒了,他猛地推了林秋一把,“給老子滾!”

林秋站在樓梯口,被這一推,身體失去了平衡。

他下意識地想抓住扶手,卻抓了個空。

視線開始旋轉(zhuǎn),他看到趙虎臉上瞬間閃過的慌亂,看到李雷瞪大的眼睛,看到遠(yuǎn)處走廊里縮著身子的蘇小柔,她的嘴張著,像是在喊什么。

然后,是劇烈的撞擊。

后背先著地,撞在樓梯臺階上,劇痛瞬間蔓延全身。

接著是頭部,“咚” 的一聲,像是有什么東西碎了。

意識開始模糊,耳邊的聲音越來越遠(yuǎn),趙虎的喊叫,李雷的慌亂,蘇小柔的哭聲,都像是隔著一層厚厚的水。

他躺在冰冷的樓梯上,鮮血從后腦勺流出來,染紅了身下的白瓷磚。

他抬起手,想抓住什么,卻只抓住了一片虛空。

視線里,他看到辦公桌上的那張照片,老陳笑著拍他的肩膀,說 “你這腦子不該埋在泥里”。

他想起自己接手機(jī)電三班時的雄心壯志,想起那些被撕碎的教案,想起蘇小柔的紙星星。

原來,他終究還是失敗了。

他沒能拉那些孩子一把,反而把自己摔進(jìn)了溝里。

不甘心。

真的不甘心。

如果能重來一次…… 如果能重來一次,他絕不會這么軟弱。

他要讓那些孩子知道,錯了就是錯了;他要讓他們明白,爛泥也能燒成磚;他要完成老陳的期望,要對得起自己的初心。

意識漸漸沉入黑暗,最后一刻,他仿佛看到自己的瞳孔里,映出了一對旋轉(zhuǎn)的、瑰麗而危險的紅**案,像破碎的萬花筒,又像燃燒的火焰。

45/45——一個冰冷的數(shù)字,突兀地出現(xiàn)在他即將消散的意識里。

然后,一切歸于虛無。

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