第2章
周五下午,三年級(jí)一班的教室被夕陽(yáng)鍍上一層暖金色。
林晚站在講臺(tái)旁,看著陸續(xù)坐定的家長(zhǎng)們,臉上掛著職業(yè)性的溫和微笑,內(nèi)心卻有些忐忑。
新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),她希望給家長(zhǎng)們留下專業(yè)、負(fù)責(zé)的第一印象。
目光不經(jīng)意地掃過(guò)門(mén)口,一個(gè)挺拔的身影讓她唇邊的笑意瞬間凝固。
蘇沉硯?
他怎么會(huì)來(lái)這里?
男人穿著一身熨帖的深灰色西裝,身形頎長(zhǎng),氣質(zhì)清冷卓然,與周圍略顯嘈雜的環(huán)境格格不入。
他目光平靜地掃過(guò)教室,最后精準(zhǔn)地落在她身上,那雙深邃的眼眸里看不出任何情緒,只是微微頷首,便找了個(gè)靠窗的空位坐下,仿佛真的只是一個(gè)普通的、姍姍來(lái)遲的學(xué)生家長(zhǎng)。
林晚的心臟卻像被一只無(wú)形的手攥緊,漏跳了一拍。
他來(lái)這里做什么?
他們班上新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生蘇子軒……姓蘇!
難道……一個(gè)荒謬又驚人的猜測(cè)浮上心頭,讓她指尖微微發(fā)涼。
那個(gè)安靜得有些過(guò)分、今天早上才由一位助理模樣的人送來(lái)**轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的男孩蘇子軒,是蘇沉硯的孩子?
可是,他們結(jié)婚一年,雖然聚少離多,關(guān)系更像合租室友,但她從未聽(tīng)蘇沉硯提起過(guò)他有一個(gè)這么大的兒子!
協(xié)議離婚時(shí),雙方都明確表示是出于家族壓力,并無(wú)感情基礎(chǔ),也承諾互不干涉對(duì)方婚前隱私。
可一個(gè)孩子……這己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“隱私”的范疇。
林晚強(qiáng)迫自己移開(kāi)視線,深吸一口氣,努力維持著表面的鎮(zhèn)定。
她現(xiàn)在是林老師,不是蘇沉硯那個(gè)隱婚的妻子。
絕對(duì)不能慌。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。
林晚站在***,清晰地向家長(zhǎng)們介紹班級(jí)情況、教學(xué)計(jì)劃和新學(xué)期要求。
她的聲音溫和而有力,邏輯清晰,偶爾與臺(tái)下家長(zhǎng)進(jìn)行眼神交流時(shí),能收獲認(rèn)可和善意的目光。
然而,每當(dāng)她的目光不經(jīng)意間掠過(guò)那個(gè)靠窗的位置時(shí),總能對(duì)上蘇沉硯平靜無(wú)波的眼神。
他坐姿放松,手指隨意交疊放在桌上,像是在聽(tīng)一場(chǎng)重要的商業(yè)匯報(bào),專注得讓她心慌。
他到底想干什么?
是來(lái)考察他兒子新班主任的專業(yè)能力?
還是……某種她無(wú)法理解的惡趣味?
“……因此,希望未來(lái)我們能家校攜手,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)?!?br>
林晚做完總結(jié),微笑道,“接下來(lái)是自由交流時(shí)間,各位家長(zhǎng)如果有任何疑問(wèn),可以隨時(shí)找我溝通?!?br>
家長(zhǎng)們陸續(xù)圍了上來(lái),七嘴八舌地問(wèn)著關(guān)于孩子在校表現(xiàn)、學(xué)**慣等問(wèn)題。
林晚耐心地一一解答。
人群稍散,她終于還是對(duì)上了那道無(wú)法忽視的視線。
蘇沉硯站起身,不緊不慢地朝她走來(lái)。
“林老師?!?br>
他開(kāi)口,聲音低沉悅耳,帶著一種公事公辦的疏離感,完全像是在稱呼一個(gè)初次見(jiàn)面的陌生人,“我是蘇子軒的父親,蘇沉硯?!?br>
林晚壓下心底翻涌的情緒,努力讓自己的笑容看起來(lái)自然得體:“蘇先生,**。
子軒今天表現(xiàn)很安靜,很遵守課堂紀(jì)律?!?br>
“他剛轉(zhuǎn)學(xué),可能還有些不適應(yīng)?!?br>
蘇沉硯語(yǔ)氣平淡,“以后在學(xué)校,麻煩林老師多費(fèi)心?!?br>
“這是我們應(yīng)該做的?!?br>
林晚點(diǎn)頭,職業(yè)本能讓她補(bǔ)充道,“子軒看起來(lái)比較內(nèi)向,家長(zhǎng)平時(shí)可以多鼓勵(lì)他與人交流,幫助他盡快融入新集體?!?br>
“好,我會(huì)注意。”
蘇沉硯應(yīng)道,目光卻似有若無(wú)地在她臉上停留了一瞬,才緩緩移開(kāi),“那么,不打擾林老師了?!?br>
他微微頷首,轉(zhuǎn)身便朝教室外走去,背影干脆利落,沒(méi)有半分留戀。
看著他消失在門(mén)口的背影,林晚緊繃的神經(jīng)才稍稍放松,隨之而來(lái)的是一股難以言喻的復(fù)雜情緒。
所以,他今天來(lái),真的只是為了參加一場(chǎng)普通的家長(zhǎng)會(huì)?
以他兒子父親的身份?
那她呢?
她這個(gè)他法律上的妻子,在這個(gè)場(chǎng)景里,又算什么?
一種被排除在外的疏離感,夾雜著對(duì)突然冒出來(lái)的“繼子”的茫然,讓她心里有些發(fā)堵。
這段始于協(xié)議、隱于塵世的婚姻,似乎因?yàn)樘K子軒的出現(xiàn),以及蘇沉硯今天這場(chǎng)突如其來(lái)的“視察”,而變得更加撲朔迷離。
她收拾好***的材料,窗外,夕陽(yáng)正緩緩沉入高樓之后。
林晚輕輕吐出一口氣,告訴自己不要多想。
無(wú)論如何,在學(xué)校,她只是林老師。
而蘇沉硯,只是學(xué)生家長(zhǎng)蘇先生。
僅此而己。
至于那個(gè)叫做“家”的、冰冷而寬敞的公寓,以及那段名為“婚姻”的、脆弱而隱秘的關(guān)系,就留到下班后再去面對(duì)吧。
未完待續(xù)
林晚站在講臺(tái)旁,看著陸續(xù)坐定的家長(zhǎng)們,臉上掛著職業(yè)性的溫和微笑,內(nèi)心卻有些忐忑。
新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),她希望給家長(zhǎng)們留下專業(yè)、負(fù)責(zé)的第一印象。
目光不經(jīng)意地掃過(guò)門(mén)口,一個(gè)挺拔的身影讓她唇邊的笑意瞬間凝固。
蘇沉硯?
他怎么會(huì)來(lái)這里?
男人穿著一身熨帖的深灰色西裝,身形頎長(zhǎng),氣質(zhì)清冷卓然,與周圍略顯嘈雜的環(huán)境格格不入。
他目光平靜地掃過(guò)教室,最后精準(zhǔn)地落在她身上,那雙深邃的眼眸里看不出任何情緒,只是微微頷首,便找了個(gè)靠窗的空位坐下,仿佛真的只是一個(gè)普通的、姍姍來(lái)遲的學(xué)生家長(zhǎng)。
林晚的心臟卻像被一只無(wú)形的手攥緊,漏跳了一拍。
他來(lái)這里做什么?
他們班上新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生蘇子軒……姓蘇!
難道……一個(gè)荒謬又驚人的猜測(cè)浮上心頭,讓她指尖微微發(fā)涼。
那個(gè)安靜得有些過(guò)分、今天早上才由一位助理模樣的人送來(lái)**轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的男孩蘇子軒,是蘇沉硯的孩子?
可是,他們結(jié)婚一年,雖然聚少離多,關(guān)系更像合租室友,但她從未聽(tīng)蘇沉硯提起過(guò)他有一個(gè)這么大的兒子!
協(xié)議離婚時(shí),雙方都明確表示是出于家族壓力,并無(wú)感情基礎(chǔ),也承諾互不干涉對(duì)方婚前隱私。
可一個(gè)孩子……這己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“隱私”的范疇。
林晚強(qiáng)迫自己移開(kāi)視線,深吸一口氣,努力維持著表面的鎮(zhèn)定。
她現(xiàn)在是林老師,不是蘇沉硯那個(gè)隱婚的妻子。
絕對(duì)不能慌。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。
林晚站在***,清晰地向家長(zhǎng)們介紹班級(jí)情況、教學(xué)計(jì)劃和新學(xué)期要求。
她的聲音溫和而有力,邏輯清晰,偶爾與臺(tái)下家長(zhǎng)進(jìn)行眼神交流時(shí),能收獲認(rèn)可和善意的目光。
然而,每當(dāng)她的目光不經(jīng)意間掠過(guò)那個(gè)靠窗的位置時(shí),總能對(duì)上蘇沉硯平靜無(wú)波的眼神。
他坐姿放松,手指隨意交疊放在桌上,像是在聽(tīng)一場(chǎng)重要的商業(yè)匯報(bào),專注得讓她心慌。
他到底想干什么?
是來(lái)考察他兒子新班主任的專業(yè)能力?
還是……某種她無(wú)法理解的惡趣味?
“……因此,希望未來(lái)我們能家校攜手,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)?!?br>
林晚做完總結(jié),微笑道,“接下來(lái)是自由交流時(shí)間,各位家長(zhǎng)如果有任何疑問(wèn),可以隨時(shí)找我溝通?!?br>
家長(zhǎng)們陸續(xù)圍了上來(lái),七嘴八舌地問(wèn)著關(guān)于孩子在校表現(xiàn)、學(xué)**慣等問(wèn)題。
林晚耐心地一一解答。
人群稍散,她終于還是對(duì)上了那道無(wú)法忽視的視線。
蘇沉硯站起身,不緊不慢地朝她走來(lái)。
“林老師?!?br>
他開(kāi)口,聲音低沉悅耳,帶著一種公事公辦的疏離感,完全像是在稱呼一個(gè)初次見(jiàn)面的陌生人,“我是蘇子軒的父親,蘇沉硯?!?br>
林晚壓下心底翻涌的情緒,努力讓自己的笑容看起來(lái)自然得體:“蘇先生,**。
子軒今天表現(xiàn)很安靜,很遵守課堂紀(jì)律?!?br>
“他剛轉(zhuǎn)學(xué),可能還有些不適應(yīng)?!?br>
蘇沉硯語(yǔ)氣平淡,“以后在學(xué)校,麻煩林老師多費(fèi)心?!?br>
“這是我們應(yīng)該做的?!?br>
林晚點(diǎn)頭,職業(yè)本能讓她補(bǔ)充道,“子軒看起來(lái)比較內(nèi)向,家長(zhǎng)平時(shí)可以多鼓勵(lì)他與人交流,幫助他盡快融入新集體?!?br>
“好,我會(huì)注意。”
蘇沉硯應(yīng)道,目光卻似有若無(wú)地在她臉上停留了一瞬,才緩緩移開(kāi),“那么,不打擾林老師了?!?br>
他微微頷首,轉(zhuǎn)身便朝教室外走去,背影干脆利落,沒(méi)有半分留戀。
看著他消失在門(mén)口的背影,林晚緊繃的神經(jīng)才稍稍放松,隨之而來(lái)的是一股難以言喻的復(fù)雜情緒。
所以,他今天來(lái),真的只是為了參加一場(chǎng)普通的家長(zhǎng)會(huì)?
以他兒子父親的身份?
那她呢?
她這個(gè)他法律上的妻子,在這個(gè)場(chǎng)景里,又算什么?
一種被排除在外的疏離感,夾雜著對(duì)突然冒出來(lái)的“繼子”的茫然,讓她心里有些發(fā)堵。
這段始于協(xié)議、隱于塵世的婚姻,似乎因?yàn)樘K子軒的出現(xiàn),以及蘇沉硯今天這場(chǎng)突如其來(lái)的“視察”,而變得更加撲朔迷離。
她收拾好***的材料,窗外,夕陽(yáng)正緩緩沉入高樓之后。
林晚輕輕吐出一口氣,告訴自己不要多想。
無(wú)論如何,在學(xué)校,她只是林老師。
而蘇沉硯,只是學(xué)生家長(zhǎng)蘇先生。
僅此而己。
至于那個(gè)叫做“家”的、冰冷而寬敞的公寓,以及那段名為“婚姻”的、脆弱而隱秘的關(guān)系,就留到下班后再去面對(duì)吧。
未完待續(xù)
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