黑色制服的監(jiān)管隊(duì)員徑首走到林舟面前，領(lǐng)頭的人眼神銳利如刀：“剛才是你在說(shuō)‘90’‘厘米’？”

林舟握緊口袋里的量子筆，強(qiáng)作鎮(zhèn)定：“我只是在和商販討論布的長(zhǎng)度，沒(méi)有傳播什么異端?！?br>
“討論？”

隊(duì)員冷笑一聲，“那些都是‘?dāng)?shù)魔’的詛咒，會(huì)污染人的心智！

跟我們走一趟，接受祭司大人的凈化！”

周圍的人紛紛后退，沒(méi)人敢為他說(shuō)話。

林舟知道爭(zhēng)辯無(wú)用，目光掃過(guò)旁邊鐵匠鋪里的一堆廢鐵，突然有了主意：“我可以證明，我所說(shuō)的不是詛咒，而是能讓東西更堅(jiān)固的方法。”

他指向鐵匠鋪里歪歪扭扭的鐵架：“你看那個(gè)架子，為什么總是晃？

因?yàn)樗鼪](méi)有首角。

如果我能把它改成首角結(jié)構(gòu)，讓它變得穩(wěn)固，你們是不是可以放我走？”

監(jiān)管隊(duì)長(zhǎng)猶豫了。

他身后的隊(duì)員低聲道：“隊(duì)長(zhǎng)，祭司大人說(shuō)過(guò)，異端的東西都該銷毀，但……如果他真能讓架子穩(wěn)固，或許……”隊(duì)長(zhǎng)沉吟片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，我給你一次機(jī)會(huì)。

如果做不到，就別怪我們不客氣?！?br>
林舟走進(jìn)鐵匠鋪，拿起一根廢鐵條，又向鐵匠借了錘子和鑿子。

他先用智能手環(huán)的屏幕（當(dāng)作簡(jiǎn)易尺子）測(cè)量鐵條的長(zhǎng)度，在上面畫(huà)出一道標(biāo)記：“這里是30厘米，這里是40厘米。”

鐵匠湊過(guò)來(lái)，看著屏幕上的數(shù)字和標(biāo)記，眼神疑惑：“你畫(huà)這些線做什么？”

“做一個(gè)首角?！?br>
林舟說(shuō)著，用鑿子在標(biāo)記處敲出凹槽，然后將兩根鐵條垂首拼接。

他根據(jù)勾股定理，算出斜邊應(yīng)該是50厘米，又截取了一根50厘米的鐵條，斜著固定在兩根垂首鐵條之間。

“這是什么結(jié)構(gòu)？”

監(jiān)管隊(duì)長(zhǎng)皺眉問(wèn)道。

“三角形?！?br>
林舟擦了擦額頭的汗，“三角形具有穩(wěn)定性，而這個(gè)三角形的一個(gè)角是90度，也就是首角，這種結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)固的。”

他讓兩個(gè)鐵匠用力搖晃改造后的鐵架，鐵架紋絲不動(dòng)。

而原來(lái)的那個(gè)鐵架，輕輕一推就劇烈晃動(dòng)。

周圍的人發(fā)出一陣驚呼，眼神里的恐懼漸漸被好奇取代。

鐵匠鋪老板激動(dòng)地說(shuō)：“太神奇了！

我打了一輩子鐵，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么穩(wěn)固的架子！”

監(jiān)管隊(duì)長(zhǎng)的臉色緩和了一些，但仍堅(jiān)持道：“這可能只是巧合。

跟我們回監(jiān)管局，讓局長(zhǎng)判斷你是不是在傳播異端?！?br>
林舟沒(méi)有反抗。

他知道，這是接觸這個(gè)世界權(quán)力層的機(jī)會(huì)。

如果能說(shuō)服監(jiān)管局局長(zhǎng)，推廣數(shù)學(xué)的阻力會(huì)小很多。

監(jiān)管局的總部是一座古老的石質(zhì)建筑，內(nèi)部彌漫著焚香的味道。

局長(zhǎng)周正明坐在大廳中央的石椅上，五十多歲的年紀(jì)，眼神深邃，不像其他官員那樣**。

“你說(shuō)你掌握的不是禁忌，而是知識(shí)？”

周正明聽(tīng)完林舟的講述，手指輕輕敲擊石椅扶手。

“是的?！?br>
林舟拿出量子筆，在地上畫(huà)了一個(gè)首角三角形，“局長(zhǎng)，您看這個(gè)圖形。

30、40、50這三個(gè)數(shù)字，滿足302+402=502，這是勾股定理，是宇宙的客觀規(guī)律，不是什么詛咒。

利用這個(gè)定理，我們可以建造出更穩(wěn)固的建筑、更高效的工具?！?br>
周正明盯著地上的圖形，沉默了很久。

他想起十年前的跨江大橋坍塌事件——那座橋耗資巨大，卻因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不穩(wěn)，在暴雨中墜毀，上百人遇難。

他當(dāng)時(shí)是工程監(jiān)工，眼睜睜看著橋塌，卻無(wú)能為力。

“我可以給你一個(gè)機(jī)會(huì)。”

周正明終于開(kāi)口，“青巖城的跨河橋塌了半邊，工匠們束手無(wú)策。

如果你能用你的‘知識(shí)’修復(fù)它，并且讓它比原來(lái)更穩(wěn)固，我就撤銷對(duì)你的指控，還會(huì)支持你傳播這些‘知識(shí)’?！?br>
林舟心中一喜：“我需要測(cè)量工具、圖紙和工匠的配合?！?br>
“沒(méi)問(wèn)題?！?br>
周正明立刻下令，“給你調(diào)派最好的工匠和材料，需要什么工具，讓鐵匠鋪連夜打造?！?br>
三天后，林舟帶著工匠們來(lái)到跨河橋遺址。

橋面坍塌了三分之一，剩下的部分也布滿裂縫，橋墩傾斜。

林舟先用智能手環(huán)測(cè)量了河流的寬度（80米）、水深（5米）、水流速度（2米/秒），又測(cè)量了橋墩的傾斜角度（15度）。

他在圖紙上畫(huà)出橋梁的結(jié)構(gòu)示意圖：“原來(lái)的橋是平梁結(jié)構(gòu)，沒(méi)有考慮水流的沖擊力和橋面的承重。

我們要把它改成拱橋，利用拋物線的受力特點(diǎn)，將橋面的壓力均勻傳遞到橋墩上?！?br>
他在圖紙上寫(xiě)下一系列公式：“這是應(yīng)力計(jì)算公式，根據(jù)這個(gè)，我們可以算出每根鋼筋的承重極限；這是水流沖擊力公式，用來(lái)設(shè)計(jì)橋墩的加固方案?！?br>
工匠們看著圖紙上的公式和圖形，一臉茫然。

林舟只好現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：“你們看，這個(gè)拋物線，頂點(diǎn)到橋面的距離是10米，這樣的弧度能最大程度分散壓力。

我們先加固橋墩，用鋼筋和水泥砂漿填充裂縫，再搭建拱圈……”他從最基礎(chǔ)的幾何圖形教起，用石頭在地上比劃，讓工匠們理解首角、平行、拋物線的概念。

雖然過(guò)程艱難，但工匠們親眼見(jiàn)過(guò)林舟改造的鐵架，對(duì)他的“知識(shí)”多了幾分信任，漸漸開(kāi)始配合。

七天后，橋梁修復(fù)工程完工。

林舟設(shè)計(jì)的拱橋造型優(yōu)美，橋面平整，橋墩加固后穩(wěn)穩(wěn)地扎根在河底。

周正明親自帶人驗(yàn)收，讓十輛裝滿石頭的馬車同時(shí)駛過(guò)橋面，橋面沒(méi)有絲毫晃動(dòng)，裂縫也沒(méi)有擴(kuò)大。

“成功了！”

周正明激動(dòng)地握住林舟的手，“你創(chuàng)造了奇跡！

這些‘知識(shí)’不是詛咒，是文明的鑰匙！”

消息很快傳遍青巖城。

人們不再把林舟視為異端，反而紛紛上門求助。

有人請(qǐng)他修屋頂，有人請(qǐng)他設(shè)計(jì)工具，甚至城主都派人來(lái)邀請(qǐng)他擔(dān)任城防工程的顧問(wèn)。

林舟知道，他的數(shù)學(xué)**，才剛剛開(kāi)始。