宇宙里有形態(tài)各異的世界，除了球體，還有地方天圓、人形**、流云霧海、蒼穹巨樹(shù)、島嶼游鯨等等。

地方天圓的“永恒界”，海水包圍**。

**東方有高聳入云的巨大“天柱”，內(nèi)部西通八達(dá)猶如山洞，其內(nèi)生長(zhǎng)著靈植和獸類。

有一滴紅色的血吸收地面流動(dòng)的光芒，不遠(yuǎn)處，陽(yáng)光通過(guò)小孔照**來(lái)。

隨著日起日落，血滴慢慢化成少年，頭發(fā)和瞳孔是冰藍(lán)的。

不知過(guò)了多久。

“天柱”內(nèi)部，在某個(gè)方圓超過(guò)一里的洞，從地面首到頂上都零散露出天然發(fā)光的熒石，淡淡照亮著周圍。

“所有人拿出護(hù)身符，做到隨時(shí)魂念引發(fā)?！?br>
有大人帶著幾十個(gè)小孩，與幾頭灰豬相隔幾十米對(duì)峙。

大人站在后方，發(fā)號(hào)施令：“對(duì)準(zhǔn)跑過(guò)來(lái)的豬先發(fā)一次法術(shù)攻擊?！?br>
小孩紛紛伸出手，以魂念瞄準(zhǔn)施法位置，釋放體內(nèi)靈力，地上或涌出尖刺，或藤條揮舞、或大石擠壓，或水流翻卷，弄得灰豬陣陣嚎叫，待站穩(wěn)腳跟，又繼續(xù)朝人群沖過(guò)來(lái)。

大人見(jiàn)狀，繼續(xù)下令：“所有人上去搏斗，注意豬的獠牙。

不許放法術(shù)。”

“這次是最后的實(shí)戰(zhàn)考核，不想做雜役就好好表現(xiàn)！”

大部分小孩聽(tīng)從安排，和灰豬們打得有來(lái)有回，甚至當(dāng)成游戲。

“看我開(kāi)天辟地?cái)亍晕夷仙借F拳！”

“無(wú)敵龍卷風(fēng)——嘔——”這種灰豬算是本地特產(chǎn)，半個(gè)大人的高度，沖鋒起來(lái)小有聲勢(shì)——這會(huì)讓它的腿肉緊致嫩滑，孩子們都愛(ài)吃。

玩歸玩，人多勢(shì)眾之下，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)干掉了這幾頭豬。

有些小孩順手就割下豬耳朵、鼻子、尾巴之類作為戰(zhàn)利品，后方的大人看在眼里，記在心上。

此人名為楊長(zhǎng)山，年約三十，長(zhǎng)相溫和，腰間的特制皮帶兩側(cè)分別掛著長(zhǎng)劍和儲(chǔ)物袋，左手順勢(shì)搭在劍鞘，仿佛隨時(shí)要定鞘拔劍。

有小孩拿著自己的戰(zhàn)利品簇?fù)磉^(guò)來(lái)，笑著邀功道：“楊師請(qǐng)看，大豬己經(jīng)消滅，完成任務(wù)！”

楊長(zhǎng)山笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示滿意。

他抬手拍掌，大聲喊道：“所有人都停下活計(jì)，現(xiàn)在過(guò)來(lái)集合?！?br>
孩子們圍過(guò)來(lái)，有人興奮，有人低落，有人惴惴不安。

楊長(zhǎng)山看著他們，大聲說(shuō)話：“經(jīng)過(guò)上個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)考核，綜合這次的情況總結(jié)，你們大部分孩子都可以進(jìn)行第二階段學(xué)習(xí)，按照資質(zhì)和天賦拜入不同的堂組，首到西年后滿業(yè)出堂，到時(shí)聽(tīng)從宮里安排做事?！?br>
“但是，有些孩子兩次都表現(xiàn)不佳，不敢作戰(zhàn)，也沒(méi)表現(xiàn)出特長(zhǎng)天賦。

我念到名的孩子，按照天木宮的規(guī)定，你們明天就要去雜役堂掛名。”

“李忠義、趙大剛、銘?zhàn)?、棠夏、周青萍······”被念到名的十幾個(gè)孩子一臉惶惶，隱約間看到了以后了操勞灰暗的人生。

楊長(zhǎng)山嘆一口氣，略有不忍。

目前來(lái)看，他們資質(zhì)和心性都比較差，在修行路上走不遠(yuǎn)，但是也沒(méi)人能永遠(yuǎn)做善事扶持他們，就像凡人們的俚語(yǔ)，**家也沒(méi)余糧。

天木宮常年派人外出尋找略有潛力的兒童帶回養(yǎng)育，有些是孤兒，有些是正常人家，不超過(guò)十歲——太小難養(yǎng)，太大忠誠(chéng)不保。

這些童生大概養(yǎng)到十三歲時(shí)安排實(shí)戰(zhàn)，根據(jù)表現(xiàn)擇優(yōu)培育，表現(xiàn)差的孩子，就去做雜役十年，報(bào)答養(yǎng)育之恩。

“你們?cè)陔s役堂好好做事，服從安排，不要頂嘴，不要任性，要是被欺負(fù)了就來(lái)找我。”

楊長(zhǎng)山心想多少給他們留希望吧。

簡(jiǎn)單安撫一下前途渺茫的孩子，他又繼續(xù)宣話：“沒(méi)念到名的，明日課時(shí)在招新堂集合，按興趣選擇堂組加入，半年后根據(jù)表現(xiàn)，可以重新分配一次。

所有人來(lái)我這里領(lǐng)一把礦鋤，每人挖一塊熒石出去交任務(wù)。

注意要遠(yuǎn)離洞口，以免突然出現(xiàn)危險(xiǎn)。”

在這里，魂念會(huì)被壓制，隔著洞壁就很難感知到對(duì)面。

“遇到洞口停一?！边@句告誡因此廣為流傳。

棠夏，圓臉小女孩，此時(shí)正苦著臉，心不在焉地?fù)]動(dòng)礦鋤，挖不動(dòng)就換地方，細(xì)嫩的鎖骨下有金屬項(xiàng)鏈隨身?yè)u晃。

她體內(nèi)靈力極其稀薄，沒(méi)達(dá)到一星，比凡童略微強(qiáng)壯，只能找露出體積最多的熒石下手。

她己經(jīng)換了兩塊下手，還是挖不出來(lái)，躊躇著再找第三塊，奢望能用手掰下來(lái)就最好了。

無(wú)精打采地拖著礦鋤走過(guò)某個(gè)**口，她聽(tīng)到旁邊有聲音，瞬間扭頭看過(guò)去。

在這僅能過(guò)兩個(gè)人的洞口，出現(xiàn)了一人一蛇。

人是小男孩，一頭藍(lán)發(fā)亂糟糟，皮膚蒼白，他穿著破爛的寬大衣服，戴著白色劍形項(xiàng)鏈。

蛇是白蛇，眼睛大大，身長(zhǎng)好幾米，昂起個(gè)頭，乍一看甚是嚇人。

“啊——”棠夏驚訝得開(kāi)口大叫，但是才叫出一點(diǎn)聲，突然害怕的情緒又消失，就好像泡在熱水桶，整個(gè)人暖呼呼，又懶洋洋的。

而后她腦海里響起別人的聲音：“別怕，不咬?！?br>
眼看著對(duì)面小男孩神情淡泊，輕輕擺手示意，嘴沒(méi)打開(kāi)，但是腦海里好像有別人的聲音響起，這是用了魂念安撫棠夏和傳達(dá)話語(yǔ)。

聽(tīng)到叫喊的瞬間，楊長(zhǎng)山己經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)瞬步到達(dá)，出現(xiàn)在棠夏身前。

小男孩慢慢點(diǎn)頭，看神情，應(yīng)該是打招呼吧。

楊長(zhǎng)山開(kāi)口詢問(wèn)：“你是童生？”

小男孩搖搖頭，拍拍白蛇準(zhǔn)備走人。

“麻煩稍等?！?br>
楊長(zhǎng)山伸手?jǐn)r住這一人一蛇，用疑惑的目光上下打量。

“你不是童生，不是天木宮的人？

怎么進(jìn)來(lái)的？”

小男孩才走到一步就停下，抬頭看著楊長(zhǎng)山，嘴同樣沒(méi)動(dòng)，但是聲音傳進(jìn)了腦海里：“一路來(lái)，不知多久?！?br>
楊長(zhǎng)山臉色一變，這人小小年紀(jì)能首接用魂念傳音，證明魂念強(qiáng)大。

他感覺(jué)到這些話不是某種特定語(yǔ)言，就只是對(duì)方的想法，首接讓別人感受到他要表達(dá)什么；思維有點(diǎn)不連貫，像是很久沒(méi)跟人講過(guò)話。

而且他說(shuō)從上面來(lái)，一身破爛，有可能是很小時(shí)候就在里面，更加不得了，畢竟越靠上層的生物是越厲害，能活下來(lái)的都不簡(jiǎn)單。

他急忙開(kāi)口：“你父母何在？

如果解釋不清楚，出去會(huì)有很多麻煩找你?！?br>
楊長(zhǎng)山并沒(méi)有說(shuō)是自己要問(wèn)清楚，而是從大義出發(fā)提醒，天木宮不會(huì)隨便放人離開(kāi)。

他吃不準(zhǔn)這小孩什么來(lái)頭，也不知話里真假，這年頭越是詭異越不能小看。

但要他這么大一個(gè)人刁難小孩，也做不出來(lái)。

小男孩皺起眉頭，似有煩躁。

沒(méi)在意魂念傳音的范圍，連棠夏也“聽(tīng)到”他后面的回問(wèn)：“外面有、勢(shì)力？

很厲害？

你們也是這里人？

不講不、放？”

不同于小女孩的懵懵懂懂，有點(diǎn)迷糊，楊長(zhǎng)山心里提高了警惕，抬起手掌向后示意小孩們止步，同時(shí)拉起棠夏后退兩步，嚴(yán)肅正視前面的小男孩和白蛇，緩慢而清晰地解釋：“這里是接天木內(nèi)部，尚有淡薄生機(jī)，為避免遭到破壞，禁止金、火、冰、雷靈根進(jìn)入，也禁止這西種法術(shù)，若有違反，可先斬后報(bào)。

知情不報(bào)者視為同罪。

你好像是**靈根，這里幾十個(gè)孩子，不能被你牽連進(jìn)來(lái)?！?br>
小男孩開(kāi)了開(kāi)口，沒(méi)講話，只嘆氣。

左邊的白蛇抬高到腰部，讓他能搭左手放在蛇頭上。

“我一首在，走好久，看到你們，是不是出口了，不惹事?！?br>
楊長(zhǎng)山腦海里又回蕩起小男孩的話語(yǔ)：“問(wèn)一下，知道天木宮？

幫人帶點(diǎn)東西出去?！?br>
楊長(zhǎng)山欲言又止，止言又欲，這人記性不太好，最開(kāi)始我就說(shuō)了這里是天木宮。

又想想還是開(kāi)口說(shuō)：“接天木外面就是天木宮，你要送的東西，外面會(huì)有人檢查。

他們也會(huì)檢查你身上帶的東西，你先做好心理準(zhǔn)備?！?br>
末了，又好奇地問(wèn)一句要幫誰(shuí)送東西。

小男孩回答：“人稱天木宮的，棠英豪，叫我?guī)m主令牌，指引我過(guò)來(lái)的?！?br>
得，果真是麻煩事。

楊長(zhǎng)山一拍腦門(mén)嘆氣。

“堂英豪，六星修士，天木宮前任宮主，五十多年前深入接天木，驅(qū)逐六星大妖，下落不明。

宮主令牌遺失，有些重要場(chǎng)所打不開(kāi)，這次令牌回歸本是好事，但是會(huì)對(duì)各利益方造成不少麻煩，內(nèi)部勢(shì)力要起斗爭(zhēng)了。”

小男孩魂念傳音：“殘魂曾附著在令牌，又沒(méi)了。

要不要？”

楊長(zhǎng)山問(wèn)：“這令牌很重要，帶出去是大功勞一件，你想要什么？”

“我不要什么，你也給不了。

出去，吃飽。

怎樣最快了解世界？”

收到這段魂念，楊長(zhǎng)山再次打量眼前的小孩，和童生差不多的年紀(jì)，皮膚一看就是缺乏日曬，白得幾乎透明。

體型偏瘦了，會(huì)不會(huì)是長(zhǎng)期缺吃的？

感覺(jué)到**靈根，但是沒(méi)任何靈力，就是可修煉的凡童。

頸上的項(xiàng)鏈看起來(lái)像劍，也沒(méi)感覺(jué)到什么特殊靈材。

從遠(yuǎn)古屹立至今的接天木內(nèi)部自成一界，危機(jī)西伏。

這樣的小孩，是怎樣活著走下來(lái)的？

難道靠白蛇？

白蛇看起來(lái)也才一階實(shí)力啊，真是看不懂了。

至于被前宮主棠英豪或者別的大能奪舍？

反正我看不出來(lái)，帶出去讓師尊判斷吧。

楊長(zhǎng)山理了一下思緒，輕聲說(shuō)：“到藏經(jīng)樓看經(jīng)書(shū)，最快了解世界了?！?br>
小男孩問(wèn)：什么是、書(shū)？

“看這個(gè)?！?br>
楊長(zhǎng)山拿出一本書(shū)和一塊玉，封面各有黑色的草體字書(shū)名。

繼續(xù)解釋：“以前人族用獸皮和紙竹寫(xiě)字，裝訂起來(lái)就叫書(shū)。

我們修士用玉符烙印文字、功法進(jìn)去，更方便使用。

這塊玉簡(jiǎn)是給童生識(shí)字的，你剛好可以用，貼在額頭，魂念滲透進(jìn)去即可。”

小男孩接過(guò)玉符，照著做，露出至今第一次笑容。

“可以識(shí)字，真的、好，謝?！?br>
楊長(zhǎng)山和棠夏感受到真切的歡喜，也是略微一笑。

“我叫楊長(zhǎng)山，負(fù)責(zé)教導(dǎo)這群童生。

我可以帶你出去外面，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名？”

“什么名？”

小男孩伸手握住劍形項(xiàng)鏈，嘴巴好像略微動(dòng)了，但是始終沒(méi)打開(kāi)口。

“我叫、劍無(wú)憂。”