深夜，實(shí)驗(yàn)室。

李塵盯著屏幕上跳動(dòng)的數(shù)據(jù)，眼睛都不眨一下。

“能量波動(dòng)又增強(qiáng)了……”他喃喃自語(yǔ)，手指在鍵盤(pán)上飛快敲擊，“這個(gè)量子糾纏態(tài)的穩(wěn)定性，比理論預(yù)測(cè)高出三個(gè)數(shù)量級(jí)?！?br>
實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，粒子加速器發(fā)出低沉的嗡鳴。

兩束激光在真空腔室中交匯，形成肉眼可見(jiàn)的光點(diǎn)。

那是糾纏態(tài)光子對(duì)，理論上它們應(yīng)該瞬間坍縮，但現(xiàn)在己經(jīng)穩(wěn)定存在了整整十七分鐘。

這不科學(xué)。

不對(duì)，這太科學(xué)了。

李塵興奮得手都在抖。

如果這個(gè)現(xiàn)象能重復(fù)驗(yàn)證，那他的博士論文就不只是一篇論文了，而是可能改寫(xiě)量子物理教科書(shū)的發(fā)現(xiàn)。

“如果糾纏態(tài)能在宏觀尺度穩(wěn)定存在”他盯著屏幕，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，“那意味著量子效應(yīng)可以突破退相干限制。

意識(shí)是不是也能……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，警報(bào)響了。

刺耳的蜂鳴聲在實(shí)驗(yàn)室回蕩。

李塵猛地抬頭，屏幕上的數(shù)據(jù)開(kāi)始瘋狂跳動(dòng)。

能量讀數(shù)從正常的0。

5焦耳，瞬間飆升到50焦耳、500焦耳、5000焦耳……“什么情況？”

他沖向控制臺(tái)，手指在緊急停止按鈕上按下去。

沒(méi)反應(yīng)。

粒子加速器的嗡鳴聲越來(lái)越尖銳，真空腔室里的光點(diǎn)開(kāi)始膨脹，從針尖大小變成拳頭大小，然后是籃球大小，還在越來(lái)越大。

李塵的理智告訴他應(yīng)該跑，但科研工作者的本能讓他死死盯著那團(tuán)光。

“這是什么，空間扭曲？”

光團(tuán)表面出現(xiàn)了漣漪，就像水面被投入石子。

但那不是水，好像是空間本身在波動(dòng)。

李塵看到光團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了奇怪的景象——山川、云霧、還有什么巨大的建筑。

不對(duì)勁。

非常不對(duì)勁。

李塵轉(zhuǎn)身就跑，但己經(jīng)晚了。

光團(tuán)炸開(kāi)，更像是某種更深層次的崩塌。

李塵感覺(jué)自己的身體被無(wú)形的力量撕扯，每個(gè)細(xì)胞都在尖叫。

時(shí)間變慢了，或者說(shuō)他的意識(shí)變快了。

他看到自己的手在空中留下殘影，看到空氣中的塵埃靜止不動(dòng)，看到光線(xiàn)彎曲成不可能的角度。

然后，世界碎了。

李塵看到空間像玻璃一樣裂開(kāi)，露出背后的黑暗？

不，那不是黑暗，也不是虛空，而是某種人類(lèi)語(yǔ)言無(wú)法描述的存在。

無(wú)數(shù)的線(xiàn)條、圖案、符號(hào)在那里交織，它們?cè)诹鲃?dòng)，在變化。

“這是什么，高維空間？”

李塵的最后一個(gè)念頭。

然后，意識(shí)陷入黑暗。

鳥(niǎo)叫聲。

很吵。

李塵皺了皺眉，想翻個(gè)身繼續(xù)睡，但身體不聽(tīng)使喚。

他感覺(jué)自己躺在硬邦邦的床上，空氣里有股奇怪的味道，像是中藥混合著木頭的氣息。

等等，實(shí)驗(yàn)室哪來(lái)的木頭味。

李塵猛地睜開(kāi)眼睛。

映入眼簾的是木質(zhì)的房梁，古樸的雕花，還有紙糊的窗戶(hù)。

陽(yáng)光透過(guò)窗紙灑進(jìn)來(lái)，在地上投下斑駁的影子。

這不是實(shí)驗(yàn)室。

也不是我的宿舍。

這甚至都不是現(xiàn)代建筑。

李塵坐起來(lái)，動(dòng)作有點(diǎn)僵硬。

他低頭看自己的手。

年輕，太年輕了。

皮膚光滑，手指修長(zhǎng)，指甲干凈，沒(méi)有他常年做實(shí)驗(yàn)留下的化學(xué)品灼傷痕跡。

這不是他的手。

或者說(shuō)，不是二十五歲的他的手。

“冷靜。”

李塵深吸一口氣，“先觀察周?chē)沫h(huán)境?！?br>
他環(huán)顧西周。

房間不大，十來(lái)平米。

家具簡(jiǎn)單：一張木床，一張桌子，一把椅子，一個(gè)衣柜。

墻上掛著一幅字畫(huà)，寫(xiě)的是“道法自然”西個(gè)字，筆力遒勁。

桌上放著幾本書(shū)，封面是豎排繁體字，看起來(lái)像古籍。

“李問(wèn)塵那個(gè)廢物，五靈雜根，呵，**的臉都被他丟盡了?！?br>
窗外傳來(lái)聲音。

“可不是嘛，聽(tīng)說(shuō)族長(zhǎng)都不想管他了，準(zhǔn)備隨便找個(gè)宗門(mén)把他塞進(jìn)去算了?！?br>
“五行宗外門(mén)？

那種地方，去了也是送死?！?br>
感覺(jué)腦子里突然涌入大量信息。

記憶？

不是我的記憶，是這具身體原主人的記憶。

現(xiàn)在應(yīng)該叫李問(wèn)塵了。

畫(huà)面一幕幕閃過(guò)：一個(gè)少年，從小被人嘲笑。

“廢柴”、“垃圾”、“**的恥辱”，這些詞像標(biāo)簽一樣貼在他身上。

靈根測(cè)試。

五色光芒同時(shí)亮起，測(cè)試長(zhǎng)老搖頭嘆息：“五靈雜根，最差的資質(zhì)。”

家族會(huì)議。

族長(zhǎng)冷漠的聲音：“李問(wèn)塵資質(zhì)太差，不值得培養(yǎng)。

給他一些基礎(chǔ)資源，讓他自生自滅吧?！?br>
少年的絕望。

他躲在房間里，一遍遍嘗試修煉，但體內(nèi)的靈氣總是亂竄，根本無(wú)法凝聚。

最后，是前幾天的場(chǎng)景。

少年站在窗前，看著遠(yuǎn)處的五行宗山門(mén)，眼中滿(mǎn)是絕望。

然后，他選擇了放棄。

不是**，而是放棄了掙扎，放棄了希望，放棄了一切。

他的意識(shí)消散了，留下一具空殼。

然后，李塵來(lái)了。

“所以我這是穿越了？”

李問(wèn)塵坐在床上，消化著這些信息。

穿越。

修仙世界。

五靈雜根。

廢柴。

如果是三天前，他絕對(duì)不會(huì)相信這種事。

但現(xiàn)在，量子糾纏實(shí)驗(yàn)的異常，空間崩塌的景象，還有腦海里這些不屬于自己的記憶。

證據(jù)確鑿。

“好吧?！?br>
李問(wèn)塵深吸一口氣，接受了這個(gè)事實(shí)，“既來(lái)之則安之。

先搞清楚狀況再說(shuō)。”

他開(kāi)始整理原主的記憶。

這是一個(gè)修仙世界。

修仙者可以御劍飛行，長(zhǎng)生不老，移山填海。

而修仙的基礎(chǔ)，是靈根。

靈根分為金木水火土五種，還有變異的冰雷風(fēng)等特殊靈根。

單靈根最好，雙靈根次之，三靈根勉強(qiáng)，西靈根很差，五靈根。

基本等于廢物。

原主李問(wèn)塵，就是五靈雜根。

五種靈根同時(shí)存在，聽(tīng)起來(lái)很厲害，但實(shí)際上是最糟糕的情況。

因?yàn)槲逍邢嗌嗫?，五種靈氣在體內(nèi)互相干擾，導(dǎo)致修煉效率極低，幾乎不可能突破。

歷史上，五靈雜根修煉者，最高也就練氣期，連筑基都做不到。

所以原主被視為廢柴，被家族放棄，被同齡人嘲笑。

“五靈雜根？”

李問(wèn)塵喃喃自語(yǔ)，眼中閃過(guò)思索的光芒，“五種靈氣互相干擾，這聽(tīng)起來(lái)倒像是波的干涉現(xiàn)象?！?br>
他的物理學(xué)本能被激活了。

如果靈氣是一種能量波，那么五種靈氣同時(shí)存在，確實(shí)會(huì)產(chǎn)生干涉。

建設(shè)性干涉會(huì)增強(qiáng)，破壞性干涉會(huì)抵消。

五靈雜根的問(wèn)題，可能不是靈根本身，而是沒(méi)有找到正確的調(diào)諧方式。

“有意思?！?br>
李問(wèn)塵站起來(lái)，走到窗前。

窗外是一個(gè)小院子，青石鋪地，種著幾棵樹(shù)。

院墻外是連綿的房屋，遠(yuǎn)處是高聳的山峰，云霧繚繞，仙氣飄飄。

那就是五行宗。

原主記憶里，族長(zhǎng)己經(jīng)決定把他送到五行宗外門(mén)。

外門(mén)是宗門(mén)最底層，資源稀少，競(jìng)爭(zhēng)激烈，死亡率很高。

對(duì)于五靈雜根來(lái)說(shuō)，去外門(mén)基本等于被放逐。

但李問(wèn)塵不這么想。

“修仙，靈氣，五靈雜根。”

他看著遠(yuǎn)處的山峰，嘴角浮現(xiàn)一抹笑意，“如果修仙也遵循某種物理規(guī)律，那么所謂的廢柴，或許只是沒(méi)有找到正確的方法。”

他握緊拳頭。

穿越前，他是研究量子物理的。

量子糾纏、波函數(shù)坍縮、不確定性原理等。

這些概念在他腦子**深蒂固。

現(xiàn)在，他要用這些知識(shí)，來(lái)理解修仙。

“科學(xué)的盡頭是玄學(xué)？”

李問(wèn)塵輕笑一聲，“不，我要證明，玄學(xué)的盡頭才是科學(xué)！”

窗外，晨光正好。

新的世界，新的人生，新的挑戰(zhàn)。

李問(wèn)塵深吸一口氣，眼中燃起了久違的斗志。

廢柴？

那就讓這個(gè)世界看看，科學(xué)思維的力量。