是否能看到曙光重歸
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謝曉笙,顧晨音
主角
fanqie
來源
“只只只只因”的傾心著作,謝曉笙顧晨音是小說中的主角,內(nèi)容概括:昏暗的餐廳之中,熒黃的燭火在玉色的燭臺之上搖曳。顧晨音與葉落落坐在擺滿珍饈佳肴的餐桌前,相對無言。就在這安靜得不能再安靜的環(huán)境之中,突然響起的門鈴聲打破了沉寂?!皨專胰ラ_門?!比~落落起身,顧晨音沒有說話。“晚上好,落落?!币幻s莫二十來歲,身材嬌小的女子跨過門檻走了進來。那女子身穿一件黑花邊,黑縐紗的裙子,長長的頭發(fā)在耳邊綰成兩個髻,用黑色的發(fā)帶束縛住。整個人看上去暗沉沉的,唯有一枚瑩白珍珠綴成...
精彩試讀
昏暗的餐廳之中,熒黃的燭火在玉色的燭臺之上搖曳。
顧晨音與葉落落坐在擺滿珍饈佳肴的餐桌前,相對無言。
就在這安靜得不能再安靜的環(huán)境之中,突然響起的門鈴聲打破了沉寂。
“媽,我去開門。”
葉落落起身,顧晨音沒有說話。
“晚上好,落落。”
一名約莫二十來歲,身材嬌小的女子跨過門檻走了進來。
那女子身穿一件黑花邊,黑縐紗的裙子,長長的頭發(fā)在耳邊綰成兩個髻,用黑色的發(fā)帶束縛住。
整個人看上去暗沉沉的,唯有一枚瑩白珍珠綴成的胸針帶出一點點若有若無的光彩,然而這也僅僅是微不足道的。
葉落落牽起她的手,引她進入餐廳。
她的名字喚作謝曉笙。
“曉笙,你又瘦了。”
待謝曉笙落座后,顧晨音將手搭上她的肩,憐惜地看向她幾乎沒有一絲血色的清瘦面孔,眼中泛起一抹水光。
“老師記得以前在學(xué)校的時候,你是個如花似玉的小美人兒,現(xiàn)如今怎么……近日來工作有些繁忙而己,老師無需掛念?!?br>
謝曉笙垂下頭,說道。
“我身上濺了好些血跡,老師您還是先放開我吧,臟了您的手多不好?!?br>
“血?
你受傷了?
還是白鶴吟大人又逼你去做那些**的工作了?”
顧晨音急切地問著,全然不知葉落落看她的眼神逐漸變得晦暗不明。
“是別人的血啦……”謝曉笙咬著嘴唇,說話的聲音變得越來越小,她將頭埋得很低,似乎是在避免與顧晨音對視。
“媽?!?br>
葉落落低低地喚了顧晨音一聲。
“你以前明明是那么善良仁愛的一個孩子,為什么要幫著那些集權(quán)**者做見不得人的事情……”顧晨音的目光中突兀地涌上一抹不悅。
“老師對你……很失望?!?br>
“對不起,老師,我不該和您說這些的……”謝曉笙輕輕翹起嘴角,抬頭對顧晨音說起道歉的話來,然而笑意不達眼底,她起身走向門口。
“沈莫愁……哥哥他應(yīng)該快到了啊,我去給他開門?!?br>
“誒?
笙兒姐姐是怎么知道的呢?”
葉落落似乎有些疑惑。
一分鐘后,沈莫愁和謝曉笙并肩走進來,一個與沈莫愁穿著相同款式“幸存人類保護組織”員工制服的女人緊隨在二人之后。
沈莫愁朗聲笑道:“今天病人比較多,我和韓小姐一下班就趕來了,連工作服都沒有換掉,讓顧老師和葉小姐見笑了?!?br>
“沈莫愁,你說咱們師生間的小聚,你帶個外人來是……”顧晨音在看清跟隨沈莫愁一同來的那女人是誰時,明顯地表現(xiàn)出不高興的樣子。
“媽!”葉落落眼見那女人面上現(xiàn)出尷尬之色,急忙拽了拽顧晨音的衣袖,“別這樣說韓小姐!顧老師她性子比較首,不會說漂亮話,還請韓江雪少校海涵?!?br>
謝曉笙向韓江雪微躬了躬身,似乎是有幾分歉意的樣子。
“都坐吧?!?br>
顧晨音這時也意識到自己說了不合適的話,她輕咳兩聲,“不能因為我影響了各位的心情不是么?”
(我是可愛的分割線)英語語法沙雕小課堂(以下內(nèi)容與劇情發(fā)展無關(guān),不愛學(xué)知識的寶子們就不要再繼續(xù)看了哦):I cant **ke everyone unhappy just *ecause of me,can I?
不能因為我影響了各位的心情不是么?
這是英語中的反意疑問句,上面的句子使用前否后肯形式,即陳述部分含否定詞,疑問部分則用肯定形式。
另一種用法是陳述部分用肯定形式,疑問部分則用否定形式。
例句(前肯后否):She is a teacher ,isnt she?
她是個老師,不是嗎?
回答:Yes ,she is.(是的,她是。
)No, she isnt.(不,她不是。
)類比的,對“I cant **ke everyone unhappy just *ecause of me,can I?”
的回答為:No ,you cant.(是的,你不能。
)(肯定回答)Yes, you can.(不,你能。
)(否定回答)
顧晨音與葉落落坐在擺滿珍饈佳肴的餐桌前,相對無言。
就在這安靜得不能再安靜的環(huán)境之中,突然響起的門鈴聲打破了沉寂。
“媽,我去開門。”
葉落落起身,顧晨音沒有說話。
“晚上好,落落。”
一名約莫二十來歲,身材嬌小的女子跨過門檻走了進來。
那女子身穿一件黑花邊,黑縐紗的裙子,長長的頭發(fā)在耳邊綰成兩個髻,用黑色的發(fā)帶束縛住。
整個人看上去暗沉沉的,唯有一枚瑩白珍珠綴成的胸針帶出一點點若有若無的光彩,然而這也僅僅是微不足道的。
葉落落牽起她的手,引她進入餐廳。
她的名字喚作謝曉笙。
“曉笙,你又瘦了。”
待謝曉笙落座后,顧晨音將手搭上她的肩,憐惜地看向她幾乎沒有一絲血色的清瘦面孔,眼中泛起一抹水光。
“老師記得以前在學(xué)校的時候,你是個如花似玉的小美人兒,現(xiàn)如今怎么……近日來工作有些繁忙而己,老師無需掛念?!?br>
謝曉笙垂下頭,說道。
“我身上濺了好些血跡,老師您還是先放開我吧,臟了您的手多不好?!?br>
“血?
你受傷了?
還是白鶴吟大人又逼你去做那些**的工作了?”
顧晨音急切地問著,全然不知葉落落看她的眼神逐漸變得晦暗不明。
“是別人的血啦……”謝曉笙咬著嘴唇,說話的聲音變得越來越小,她將頭埋得很低,似乎是在避免與顧晨音對視。
“媽?!?br>
葉落落低低地喚了顧晨音一聲。
“你以前明明是那么善良仁愛的一個孩子,為什么要幫著那些集權(quán)**者做見不得人的事情……”顧晨音的目光中突兀地涌上一抹不悅。
“老師對你……很失望?!?br>
“對不起,老師,我不該和您說這些的……”謝曉笙輕輕翹起嘴角,抬頭對顧晨音說起道歉的話來,然而笑意不達眼底,她起身走向門口。
“沈莫愁……哥哥他應(yīng)該快到了啊,我去給他開門?!?br>
“誒?
笙兒姐姐是怎么知道的呢?”
葉落落似乎有些疑惑。
一分鐘后,沈莫愁和謝曉笙并肩走進來,一個與沈莫愁穿著相同款式“幸存人類保護組織”員工制服的女人緊隨在二人之后。
沈莫愁朗聲笑道:“今天病人比較多,我和韓小姐一下班就趕來了,連工作服都沒有換掉,讓顧老師和葉小姐見笑了?!?br>
“沈莫愁,你說咱們師生間的小聚,你帶個外人來是……”顧晨音在看清跟隨沈莫愁一同來的那女人是誰時,明顯地表現(xiàn)出不高興的樣子。
“媽!”葉落落眼見那女人面上現(xiàn)出尷尬之色,急忙拽了拽顧晨音的衣袖,“別這樣說韓小姐!顧老師她性子比較首,不會說漂亮話,還請韓江雪少校海涵?!?br>
謝曉笙向韓江雪微躬了躬身,似乎是有幾分歉意的樣子。
“都坐吧?!?br>
顧晨音這時也意識到自己說了不合適的話,她輕咳兩聲,“不能因為我影響了各位的心情不是么?”
(我是可愛的分割線)英語語法沙雕小課堂(以下內(nèi)容與劇情發(fā)展無關(guān),不愛學(xué)知識的寶子們就不要再繼續(xù)看了哦):I cant **ke everyone unhappy just *ecause of me,can I?
不能因為我影響了各位的心情不是么?
這是英語中的反意疑問句,上面的句子使用前否后肯形式,即陳述部分含否定詞,疑問部分則用肯定形式。
另一種用法是陳述部分用肯定形式,疑問部分則用否定形式。
例句(前肯后否):She is a teacher ,isnt she?
她是個老師,不是嗎?
回答:Yes ,she is.(是的,她是。
)No, she isnt.(不,她不是。
)類比的,對“I cant **ke everyone unhappy just *ecause of me,can I?”
的回答為:No ,you cant.(是的,你不能。
)(肯定回答)Yes, you can.(不,你能。
)(否定回答)
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