盛夏蟬鳴，青春校園。

命運(yùn)的絲線相交、纏繞。

“我們白頭偕老”己是奢望高二三班：“大家好啊，我是程意，鵬程萬(wàn)里的程，稱(chēng)心如意的意”吵鬧聲戛然而止，下面的人們呆住了，像一個(gè)個(gè)木頭人程意笑起來(lái)眉眼彎彎，露出兩顆尖尖的虎牙，陽(yáng)光落在身上，黑粽色的頭發(fā)被鍍上了一層金邊，鮮活的生命力沖擊人心，照耀的一些人心跳加速“程意，你就先和許孟淮坐一起吧，等下次調(diào)位置再調(diào)”***說(shuō)道“好的老師”程意淡淡回到“天哪！

長(zhǎng)這么好看，聲音也這么好聽(tīng)，好鮮活”對(duì)啊…好鮮活…“你別說(shuō)，許大學(xué)霸清冷如冰山，小太陽(yáng)熱情如驕陽(yáng)，有沒(méi)有很配哇！”

許孟淮的教養(yǎng)很好的，只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以同學(xué)們并不覺(jué)得他難相處，反而很受歡迎“小太陽(yáng)？

你別說(shuō)，還有點(diǎn)搭”等程意坐到座位上也正好下課了“認(rèn)識(shí)一下，我叫程意”說(shuō)著還在紙上寫(xiě)下“程意”兩個(gè)漂亮的字許孟淮低頭看了眼紙便在紙上寫(xiě)下“許孟淮”三個(gè)字，字如其人，清冷淡漠，但勁瘦有力，微微連筆帶出筆鋒，很漂亮“***讓我?guī)闳ト?shū)”聲音溫潤(rùn)如玉，仿佛有種能讓人的心一秒平靜下來(lái)的魔力“好的謝謝”等兩人走后，同學(xué)們看著那白紙上的兩個(gè)名字不由想到“字如其人，人配字也配，更好磕了！”

有喜歡許孟淮的女生出聲道“他倆說(shuō)話(huà)十句都不到，別隨便給別人拉郎切，我磕我的，你喜歡你的”剛才說(shuō)話(huà)的女生徐初月毫不猶豫的嗆回去班里追星的姐妹興致沖沖的和同桌描繪現(xiàn)在的場(chǎng)面唯粉遇上cp粉多么生動(dòng)的比喻啊另一邊的兩人一路上兩人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，程意看著校園里的綠樹(shù)和散落在校園里面的學(xué)生，籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、圖書(shū)館門(mén)口、走廊。

一切都是這么的美好許孟淮看程意盯著學(xué)校里的景致以為他好奇，剛想說(shuō)放學(xué)了可以去參觀一下但隨即目光轉(zhuǎn)到程意臉上，他看到了程意的眼睛里面散發(fā)著復(fù)雜的情緒珍惜？

羨慕？

還是什么？

許孟淮不解，也沒(méi)開(kāi)口。

或許他自己也不知道，在未來(lái)一段時(shí)間，這個(gè)答案會(huì)來(lái)的這么快兩人取完書(shū)回到了班里一進(jìn)門(mén)就看到一群人圍著他倆的座位，好像還在討論什么“你們？

在干嘛？”

程意疑惑出聲“在說(shuō)小太陽(yáng)和大冰山…”徐初月脫口而出，說(shuō)完了才轉(zhuǎn)頭看是誰(shuí)徐初月一看是兩個(gè)當(dāng)事人，恨不得遁地“嗯？”

程意不解，不明白他們說(shuō)的誰(shuí)“沒(méi)事沒(méi)事，我們?cè)谟懻撎?yáng)能不能照化冰山”說(shuō)完這句話(huà)大家都西散逃跑了“我們很?chē)樔寺?？?br>
程意轉(zhuǎn)頭問(wèn)許孟淮許孟淮搖了搖頭回到座位上許孟淮思考剛才的事，小太陽(yáng)，大冰山？

看徐初月那心虛的樣，就知道沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

大冰山？

應(yīng)該是在說(shuō)他吧，畢竟他們也不是沒(méi)貼臉叫過(guò)那…小太陽(yáng)？

許孟淮微微轉(zhuǎn)頭看了看程意，確實(shí)很像