九月的圖書館冷氣跟不要錢似的，吹得林悅胳膊上起了一層雞皮疙瘩。

她懷里那摞書快抱不住了——《服裝結(jié)構(gòu)學(xué)》《色彩心理學(xué)》《西方服裝史》，每本都厚得能當(dāng)磚頭使。

剛轉(zhuǎn)專業(yè)，啥基礎(chǔ)沒有，只能惡補(bǔ)。

拐角處她走得急，腦子里還在想“省道轉(zhuǎn)移到底是個(gè)啥玩意兒”，結(jié)果“砰”一聲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞上一堵人墻。

書嘩啦啦散了一地。

最要命的是那本硬殼精裝的《西方服裝史》，在空中劃了道弧線，“啪”地拍在對(duì)方鞋面上——锃亮锃亮的黑色牛津鞋，一看就貴得嚇人。

“對(duì)不起對(duì)不起！”

林悅慌得聲音都變了調(diào)，蹲下去就開始撿。

她的手和對(duì)方的手同時(shí)碰到同一本書。

骨節(jié)分明，修長(zhǎng)，指甲修剪得一絲不茍，連邊緣都磨得圓潤(rùn)。

這手應(yīng)該彈鋼琴或者握鋼筆，反正不該在這兒撿書。

林悅抬頭，撞進(jìn)一雙眼睛里。

深灰色，像暴雨前積著厚云的天，里面啥情緒都沒有，就那么看著她。

不是生氣，也不是不耐煩，就只是……看著。

這種沒情緒反而更讓人發(fā)毛。

“同學(xué)。”

對(duì)方開口，聲音比圖書館的冷氣還凍人，“你的書，砸到我的腳了?！?br>
是陳述句，不是問句。

但每個(gè)字都像小冰碴子，扎得林悅臉發(fā)燙。

她手忙腳亂從包里翻紙巾，想擦鞋面上的灰印子。

對(duì)方輕輕擋開了。

“不必?！?br>
他彎腰撿起最后兩本書，遞過來的時(shí)候瞥了眼封面，眉頭幾不可察地皺了下。

“服裝設(shè)計(jì)？”

聲音里帶了點(diǎn)疑惑，“你不是中文系的么？”

林悅愣?。骸澳阍趺粗?？”

“上周詩(shī)詞大賽決賽?！?br>
他語(yǔ)氣平淡得像在報(bào)菜名，“你站在臺(tái)上背《春江花月夜》。

背錯(cuò)了兩處，‘江畔何人初見月’背成了‘江畔何人初見月明’，‘不知乘月幾人歸’漏了‘乘月’。”

他說完，把書往林悅懷里一摞，轉(zhuǎn)身走了。

步子穩(wěn)，背影首，連后腦勺都透著“生人勿近”。

林悅抱著書站在原地，感覺臉燒得能煎雞蛋。

周圍有幾個(gè)同學(xué)探頭探腦，憋著笑。

她聽見有人小聲說：“撞誰(shuí)不好撞顧城，這妹子完了?！?br>
顧城。

這名字林悅聽過。

設(shè)計(jì)系大神，家境好，長(zhǎng)得好，成績(jī)好，就是脾氣據(jù)說跟冰山似的，凍死人。

她低頭看了眼懷里的書，《西方服裝史》封面上有個(gè)淺淺的鞋印。

完了，這書是圖書館的，要賠。

---三天后，設(shè)計(jì)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)面試。

林悅排在第七個(gè)，前面六個(gè)出來時(shí)臉色都不太好。

有個(gè)女生眼睛紅紅的，估計(jì)是被問哭了。

“林悅！”

里面喊她名字。

推門進(jìn)去，會(huì)議室里坐著三個(gè)老師。

中間那個(gè)五十來歲，戴著金絲眼鏡，笑瞇瞇的，但林悅首覺這人不好對(duì)付——他笑的時(shí)候眼角都沒紋路。

“林悅同學(xué)是吧？”

王教授翻著她的材料，“中文系大一下學(xué)期，績(jī)點(diǎn)3.6，不錯(cuò)嘛。

怎么想著轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)系？”

來了。

經(jīng)典問題。

林悅深吸一口氣：“我想創(chuàng)造美的事物，而語(yǔ)言有時(shí)太抽象。”

“美？”

王教授笑了，眼鏡片反著光，“你知道去年我們系畢業(yè)生的平均起薪嗎？

西千二。

知道中文系考***的比例嗎？

百分之西十。

你管這叫追求美？”

會(huì)議室里安靜得能聽見空調(diào)出風(fēng)聲。

后面兩個(gè)老師交換了個(gè)眼神。

林悅手指在桌子底下掐了掐掌心，聲音反倒穩(wěn)下來了：“我管這叫追求我想過的生活。”

王教授笑容收了收。

“想過的生活?！?br>
他重復(fù)了一遍，身子往后靠進(jìn)椅背，“行。

那你說說，什么是好的設(shè)計(jì)？”

林悅的目光落在他身上。

藏藍(lán)色西裝，單排扣，剪裁看起來挺合體。

但……“比如您這件西裝。”

她開口，聲音不大，但清晰，“肩寬42公分，但您的實(shí)際肩寬是40。

為了撐起版型，您在肩墊里加了襯，導(dǎo)致肩線微微上翹。

這會(huì)讓您不自覺地聳肩——您現(xiàn)在右肩就比左肩高了大概0.3厘米。

長(zhǎng)期下來，頸椎會(huì)出問題。”

她頓了頓，看著王教授下意識(shí)摸向右肩的手。

“好的設(shè)計(jì)應(yīng)該適應(yīng)人，而不是讓人適應(yīng)設(shè)計(jì)?！?br>
會(huì)議室徹底死寂。

后面有個(gè)年輕老師沒忍住，“噗”了一聲，又趕緊憋住。

王教授臉色變了又變，最后定格在一種復(fù)雜的表情上——有點(diǎn)惱，有點(diǎn)驚，還有點(diǎn)別的什么。

“你……”他清了清嗓子，“怎么知道的？”

“看出來的?！?br>
林悅老實(shí)說，“肩線那里有細(xì)微的褶皺，說明布料受力不均勻。

您坐下的時(shí)侯，西裝后背繃得有點(diǎn)緊，但前胸又有點(diǎn)空——這是版型跟體型不匹配的典型特征?！?br>
王教授盯著她看了十秒鐘。

然后他擺擺手：“行了，出去等結(jié)果吧?！?br>
林悅站起來，走到門口時(shí)聽見王教授跟另外兩個(gè)老師低聲說：“這眼睛毒啊……”---監(jiān)控室里，沈清辭放下咖啡杯。

屏幕上的女孩己經(jīng)離開了，但她剛才說話時(shí)的眼神還在沈清辭腦子里轉(zhuǎn)——清亮，干凈，還有種不管不顧的勁兒。

“沈老師，這學(xué)生您看……”旁邊助理小心地問。

沈清辭沒立刻回答。

她今年西十二，在這個(gè)行業(yè)里爬了二十年，見過太多所謂“有天賦”的年輕人。

大部分都折在半路了——吃不了苦，受不了挫，或者被花花世界迷了眼。

但這個(gè)林悅……“讓她過?！?br>
沈清辭拿起包，“不過告訴她，轉(zhuǎn)過來可以，但得從大一開始重修基礎(chǔ)課。

跟不上就滾蛋?！?br>
“那王教授那邊……老王那兒我去說?！?br>
沈清辭走到門口，又回頭看了眼屏幕，“對(duì)了，她撞顧城那事兒，有后續(xù)嗎？”

沈清辭笑了笑，笑容有點(diǎn)玩味。

顧城那小子，她認(rèn)識(shí)。

顧家跟她家有生意往來，那孩子從小就跟個(gè)小大人似的，什么時(shí)候讓人碰過釘子還這么輕拿輕放？

有意思。

又回頭看了眼屏幕，“對(duì)了，她撞顧城那事兒，有后續(xù)嗎？”

助理愣了下：“好像沒有？

就……賠了書？”

沈清辭笑了笑，笑容有點(diǎn)玩味。

顧城那小子，她認(rèn)識(shí)。

顧家跟她家有生意往來，那孩子從小就跟個(gè)小大人似的，什么時(shí)候讓人碰過釘子還這么輕拿輕放？

有意思。