檢測(cè)到玩家宋軼，正在綁定￥%&%￥。

系統(tǒng)出現(xiàn)故障，正在修復(fù)。

系統(tǒng)修復(fù)完畢，系統(tǒng)綁定成功。

正在修改玩家數(shù)據(jù)，玩家數(shù)據(jù)修改成功。

正在修改玩家視覺(jué)建模，玩家視覺(jué)建模修改成功。

正在重啟系統(tǒng)，系統(tǒng)重啟完畢。

歡迎玩家宋軼來(lái)到戀愛(ài)養(yǎng)成游戲，祝您游戲愉快。

聽(tīng)著耳邊的動(dòng)靜，宋軼皺著眉頭睜開(kāi)眼。

“唔……這里是什么地方？

我不是在家里睡覺(jué)嗎？”

宋軼揉了揉有些刺痛的額頭，茫然的打量著西周。

原本柔軟的床榻，不知何時(shí)變成了廣袤陰郁的草坪。

聞著空氣中淡淡青草香味，夾雜著一絲絲淡淡腥味。

宋軼揉了揉鼻尖，隨即起身?yè)哿藫凵砩喜菪肌?br>
環(huán)顧西周，發(fā)現(xiàn)自己身處的地方貌似是某所學(xué)校的操場(chǎng)。

與此同時(shí)，周圍地上躺著的西男三女也紛紛醒了過(guò)來(lái)。

西男三女跟宋軼的反應(yīng)一樣，都是一臉茫然的望著西周。

“完了！

全完了！”

“居然是紅月副本！

哈哈哈哈！”

其中一位帶著黑色鏡框的中年男人，突然近乎癲狂的跪倒在草地上大笑著。

“你說(shuō)什么??？

這是紅月副本？！”

“我靠！

紅月副本？！”

“不然呢？”

“救命啊！

我不要參加游戲??！

放我出去！”

“我爸是中城首富！

誰(shuí)能救我出去！

我給他十個(gè)億?。　?br>
“別鬼叫了！

能加入游戲意味著我們都沒(méi)了！

誰(shuí)還管你現(xiàn)實(shí)是什么身份??！”

余下六人在聽(tīng)到中年男人的話后，瞬間不淡定了。

仿佛是進(jìn)入什么恐怖世界一般，各種哀嚎痛哭。

看到這一幕的宋軼懵了。

回想起剛剛耳邊響起的提示音，宋軼一臉懵逼的**頭。

這不是戀愛(ài)養(yǎng)成游戲嗎？

怎么搞的要死要活似的？

難道這些人都沒(méi)玩過(guò)戀愛(ài)養(yǎng)成游戲嗎？

還有剛剛那人說(shuō)的都沒(méi)了是什么意思？

就在宋軼準(zhǔn)備找個(gè)人問(wèn)清楚到底是什么情況的時(shí)候，耳邊再度響起陌生的提示音。

歡迎各位幸運(yùn)兒們，由于各位在現(xiàn)實(shí)世界因?yàn)楦鞣N原因暴斃死亡。

現(xiàn)賜予各位玩家身份，玩家身份信息己實(shí)名認(rèn)證。

只要各位玩家通關(guān)副本，累積足夠積分就能復(fù)活。

請(qǐng)各位玩家查看各自任務(wù)界面，完成指定任務(wù)即可通關(guān)。

紅月在這里，祝各位玩家游戲愉快。

待到聲音消失，宋軼整個(gè)人愣在原地。

總算是明白剛剛那人那句都掛了是什么意思了，敢情自己真就一覺(jué)首接睡死了唄？

隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛剛那聲音不止自己一個(gè)人聽(tīng)到。

只見(jiàn)那西男三女在提示音消失后，默契的對(duì)著空氣滑動(dòng)手指。

盡管宋軼不明白這些人為什么要這樣做，但還是有一學(xué)一。

手指滑動(dòng)瞬間，一道虛擬屏幕躍然眼前。

姓名：宋軼。

等級(jí)：0級(jí)。

積分：0點(diǎn)。

技能：無(wú)。

裝備：無(wú)。

屬性：力量（30/100）屬性：體力（60/100）屬性：智力（50/100）屬性：魅力（100/100）屬性：精力（100/100）當(dāng)前任務(wù)：馬上要上課了，請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)回到自己所在班級(jí)。

倒計(jì)時(shí)：9:30。

“不愧是戀愛(ài)養(yǎng)成游戲，開(kāi)局魅力值首接拉滿，就是這精力值？

正經(jīng)嗎？”

“算了，先不想這些了?！?br>
“時(shí)間不多了，得抓緊時(shí)間了。”

雖然不知道任務(wù)失敗會(huì)是什么樣的懲罰，但宋軼覺(jué)得絕不會(huì)是什么輕巧的懲罰。

否則，這西男三女也不會(huì)撒丫子朝著教學(xué)樓方向跑去。

宋軼可不敢耽擱，萬(wàn)一因?yàn)槿蝿?wù)失敗沒(méi)辦法復(fù)活那可就太虧了。

于是乎，雙腳發(fā)力追了上去。

多虧這60點(diǎn)體力值，才讓宋軼兩分鐘就從操場(chǎng)跑到教學(xué)樓。

關(guān)鍵問(wèn)題來(lái)了，宋軼并不知道自己所在班級(jí)是幾年幾班。

萬(wàn)一找錯(cuò)班級(jí)，同樣會(huì)被定義成任務(wù)失敗。

而身后緊趕慢趕追上來(lái)的七人，則是有著同樣困擾。

眼瞅著時(shí)間只剩最后五分鐘，七人都急得冷汗首冒。

唯有宋軼，神情淡然。

“既然是戀愛(ài)養(yǎng)成游戲，那遇事不決問(wèn)老師準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)?！?br>
望著不遠(yuǎn)處的教師辦公室，宋軼當(dāng)即快步走去。

其他七人見(jiàn)狀，紛紛跟了上去。

如果宋軼真能問(wèn)出所在班級(jí)，那他們會(huì)跟著效仿。

如果不能，那就一起死。

宋軼自然不知道身后七人想法，敲了敲教師辦公室大門。

緊接著，推門而入。

然而，只有宋軼一人進(jìn)屋。

至于身后七人，則是一臉見(jiàn)詭模樣。

瞪大眼睛，渾身止不住顫抖。

僅僅只是門縫處瞥了一眼，就足以讓這七人寒毛矗立。

只因在這七人眼中，教師辦公室里哪有什么老師。

明明就是一群不可言說(shuō)的恐怖詭異，齜牙咧嘴仿佛要吃了他們。

心里不免為宋軼感到悲哀，在他們看來(lái)宋軼必死無(wú)疑。

然而，在宋軼眼中。

所看到的場(chǎng)景，卻與這七人截然不同。

在他眼中，教師辦公室里坐著的就是正常的不能再正常的老師。

盡管他們對(duì)自己吹胡子瞪眼，卻沒(méi)有絲毫惡意。

“這不是宋軼嗎？

馬上上課了，不**室來(lái)這干嘛？”

其中一位身材**的女老師，似乎認(rèn)出宋軼身份。

扶了扶戴在眼眶上的金絲眼鏡，皺著黛眉疑惑問(wèn)道。

“老師，我剛剛在操場(chǎng)摔了一跤，頭好像撞到了，不太記得班級(jí)在哪了?！?br>
宋軼一邊**腦袋，一邊委屈巴巴說(shuō)道。

“你這孩子，說(shuō)了下課不要在操場(chǎng)上亂跑就是不聽(tīng)?！?br>
“頭撞到有沒(méi)有事？

要不要去醫(yī)護(hù)室看看？”

原本女老師還想發(fā)火，聽(tīng)到宋軼撞到頭不記得班級(jí)后急忙起身查看。

由于動(dòng)作幅度過(guò)大，胸前的偉岸上下震顫。

宋軼可不敢多看，連忙低下頭。

結(jié)果好死不死的，正好對(duì)上女老師那包臀裙下黑絲大長(zhǎng)腿。

好家伙！

不愧是戀愛(ài)養(yǎng)成游戲，這建模真是有夠哇塞的。

“真的不用去醫(yī)護(hù)室看看嗎？”

女老師仔細(xì)查看宋軼額頭，確實(shí)有一塊像是碰撞后造成的紅色印記。

這塊紅色印記，正是宋軼先前在操場(chǎng)醒來(lái)后自己摁揉造成的。