向梔很小就認識施漾這個小男孩了，首先家住得近，上學出門總會看見，第一印象，白白凈凈，頭發(fā)顏色淺淺的，粉雕玉琢算是可愛，但這在小朋友里這并不算什么特別。

讓人印象深刻的是到了***之后，施漾雖然不愛說話，但是***的老師都喜歡他，逗著他玩，即使常常冷著臉故作高深，展現(xiàn)自己是多么的與眾不同，身邊也總是圍繞著許許多多想和他交朋友的小孩。

在向梔所生活的圈子里，施漾永遠是備受關(guān)注的。

不同的是，向桅是很外向的小朋友，能說會道，愛講故事，腦子里總有稀奇古怪的想法。

老師也喜歡她，甚至超越班里大部分的孩子。

在***里，向梔也有很多好朋友，她喜歡他們幾乎所有人，但是不太喜歡施漾，為什么呢？

為什么？

可能是因為施漾明明是小男孩，嘴巴卻粉粉的，像涂了口紅？

可能是因為施漾明明不愛說話也不怎么回應老師，可是老師就喜歡他，可以毫不費力地得到關(guān)注？

可能是因為在上學路上遇到施漾，他卻總是不正眼瞧自己？

孩童時期不喜歡一個人的理由總是很簡單，所以人們常常忘記所謂“第一眼的感覺”也可以來自于這個時期。

所以首爽的小向梔一首都不太搭理他，雖然在一個班，雖然和大家總在一起玩，雖然也沒有孤立他甚至沒有任何敵意，卻沒和他說過兩句話。

還記得第一次和施漾說話，好巧不巧，一次***的大規(guī)模感冒，在一個午后兩個人一起發(fā)燒了，于是兩個人被隔離在小教室等著家長來接，向梔惦記著吃不到下午的點心，低著頭一言不發(fā)，在腦子里想象不用上學的日子要干些什么，媽媽會不會路過隔壁的菜場，買她最喜歡吃的蜂蜜小面包？

施漾在角落里把玩積木塊，沒有主動說話的意思。

等到兩個人的媽媽一同進來，兩個人才從自己的世界里出來。

而大人之間總要寒暄一下的，簡單聊了兩句準備一起出門，于是本來無需交流的兩個孩子，在雙方家長的一句“怎么不和小同學道別？”

，而面對面站在一起，向梔率先開口：“拜拜，施漾。”

施漾后退一步，不動聲色躲在了媽媽背后，但是卻露出了甜甜的笑：“拜拜，向梔。”

向梔盯著他的粉粉的嘴巴看了又看，施漾臉因為發(fā)燒微微紅，瞳孔烏黑黑的，帶著溫柔禮貌的笑意，向梔第一次覺得，或許，施漾真的是個討人喜歡的漂亮小孩。

向梔媽媽離開后評價施漾這個孩子有些靦腆，向梔卻知道并不是的，他在班里有好多朋友，不知為何在家長面前他又是另一副樣子，大家都喜歡圍著他一起玩，其實他也很愛說話，但是她沒有作聲，向梔媽媽摸了摸女兒稚嫩的小臉，感受到她情緒不高，也沒有再說話。

在私家車并不普及的那時，媽媽是騎著自行車接向梔上下***，向梔頭埋在她的后背，**下有媽媽精心準備的軟軟的不硌**的小墊子，洗干凈的格子襯衫有陽光的味道，混上洗衣液，很溫暖，很香，像冬天里的橘子茶，這就是媽**味道，向梔這樣想著，她并不在乎人生中一個普通的下午，一個普通的招呼，對她來說，此時此刻并不重要的一個同班同學。