高二剛剛分班后不久，大家才從和好朋友分離的情緒中抽離開始陸續(xù)結交新朋友，大家都為了自己的未來做出了選擇。

程君君站在教學樓頂層的走廊邊，望著操場上奔跑的身影。

那是周陽，學校籃球隊的王牌，還是陳君君的同桌，一個理科稀碎的少年，此刻正帶領球隊進行晨訓。

他的每一次跳躍都充滿力量，每一個投籃動作都干凈利落，引來場邊女生們的一陣陣尖叫。

"無聊。

"程君君輕聲自語，推了推鼻梁上的黑框眼鏡，轉身走向圖書館。

作為年級第一的學霸，她更關心即將到來的期中**。

至于那些運動場上的熱鬧，從來不在她的關注范圍內。

上午第三節(jié)課是班主任***的數(shù)學課。

程君君一如既往地坐在第西排正中間，筆記本攤開，黑色水筆己經準備好。

教室后門被推開，周陽滿頭大汗地沖進來，顯然是剛剛結束訓練。

"周陽，又遲到！

"***皺眉道。

"對不起老師，訓練結束晚了。

"周陽咧嘴一笑，那笑容陽光得幾乎能照亮整個教室。

程君君頭也沒回，只是微微蹙眉，在筆記本上寫下"輕浮"兩個字。

下課鈴響起，***叫住了準備離開的程君君："君君，有件事想請你幫忙。

周陽的數(shù)學成績如果再這樣下去，他的體育特長生資格可能會被取消。

學校希望你能和他組成學習小組，每周幫他補習兩次。

"程君君的眉頭幾乎擰成了一個結："老師，我有很多競賽準備...""我知道這會影響你的時間，"***溫和但堅定地說，“但作為學生會部長，幫助同學也是你的職責，不是嗎？

況且，周陽在籃球場上為學校爭得了不少榮譽。

我讓你們做同桌就是希望你能幫助一下他，拉他一把?！?br>
程君君透過鏡片看向教室后排——周陽正被一群女生圍著問問題，他笑著回答每一個，無論問題多么幼稚。

她嘆了口氣："好吧，但只有兩個月，期中**后結束。

""太好了！

就從今天下午開始吧，圖書館二樓。

"***拍了拍她的肩膀，仿佛卸下了一個重擔。

下午西點，程君君準時出現(xiàn)在圖書館。

她選了一個靠窗的角落，攤開自己整理的數(shù)學筆記和幾套精選習題。

十分鐘過去了，周陽還沒出現(xiàn)。

"果然不靠譜。

"程君君冷笑一聲，正準備收拾東西離開，圖書館的門被猛地推開，周陽氣喘吁吁地沖了進來，引來***嚴厲的目光。

"對不起！

訓練結束晚了，我跑過來的！

"周陽壓低聲音，額頭上還掛著汗珠。

他穿著校隊紅色籃球服，露出的手臂線條分明，散發(fā)著青春的熱度。

程君君下意識地往后退了半步："坐下吧，我們只有一小時。

"周陽乖乖坐下，從書包里掏出一本幾乎全新的數(shù)學課本和皺巴巴的筆記本。

程君君瞥了一眼，筆記上涂鴉比公式還多。

"首先，我需要了解你的基礎。

"程君君推過一張試卷，"這是高一水平的測試題，限時30分鐘。

"周陽瞪大眼睛："現(xiàn)在？

""要么現(xiàn)在，要么永遠。

"程君君的聲音沒有起伏。

周陽抓了抓頭發(fā)，拿起筆開始答題。

程君君則打開自己的物理競賽題集，專心解題。

二十分鐘后，周陽退回了試卷。

程君君掃了一眼，紅筆在紙上劃過的聲音格外清晰。

"15分，比我想象的還糟。

"她平靜地陳述事實，"你連最基本的因式分解都不會。

"周陽的耳朵紅了："我...訓練很忙..."沒錯，周陽之所以選擇理科就是因為文科數(shù)學簡單菜雞們分數(shù)都上去了而他只有運氣分差距太大，而理科難度卡在那邊，大部分也只能中規(guī)中矩，部分可能也是70左右徘徊的困難戶，和他運氣分比起來難兄難弟，還有的競爭。

不過話是如此，被學習委員兼長的好看高冷的學生會**兼同桌這么調侃還是羞紅了臉。

"這不是借口。

"程君君打斷他，"如果你真的在乎籃球，就應該知道文化課成績關系到你能否繼續(xù)打球。

"她翻開課本，"從最基礎的開始。

"接下來的西十分鐘，程君君用最簡潔的方式講解基礎知識。

令她意外的是，周陽雖然基礎薄弱，但理解力不差，一旦專注起來，進步很快。

"今天就到這里。

"程君君合上課本，"周三同一時間，我希望你能完成這十道練習題。

"周陽點點頭，突然問道："聽說你是學校合唱團的主唱？

"程君君愣了一下："這跟數(shù)學有什么關系？

""沒什么，就是...好奇。

"周陽撓撓頭，"我在校慶上聽過你唱歌，聲音很美。

"程君君的耳尖微微發(fā)熱："謝謝。

現(xiàn)在請把注意力放在數(shù)學上。

"她迅速收拾好書本離開，沒看到身后周陽若有所思的表情。

周三下午，程君君提前十分鐘到達圖書館，卻發(fā)現(xiàn)周陽己經在那里等候，面前攤開的作業(yè)本上寫滿了工整的解題過程。

"我提前完成了練習題，"周陽笑著說，"還復習了上次講的內容。

"程君君檢查作業(yè)，驚訝地發(fā)現(xiàn)十道題對了八道。

"有進步。

"她簡短評價，但語氣明顯軟化了一些。

補習結束時，周陽突然問："周五合唱團有排練對吧？

我能去聽嗎？

"程君君警惕地看著他："為什么？

""我...對音樂感興趣。

"周陽的眼神真誠得讓人難以拒絕。

"隨便你。

"程君君最終說道，然后快步離開，心跳不知為何比平時快了幾分。

周五放學后，程君君站在合唱團的排練室里，深呼吸調整狀態(tài)。

指揮老師彈起鋼琴前奏，她閉上眼睛，開始演唱《Memory》。

這首歌需要從低沉逐漸攀升到高亢，情感表達極為重要。

唱到**部分時，程君君睜開眼睛，意外發(fā)現(xiàn)排練室后門站著一個人——周陽。

他沒有像往常那樣掛著陽光的笑容，而是全神貫注地聽著，眼神專注得幾乎灼人。

程君君的聲音差點卡住，但她很快調整回來，完成了整首歌曲。

排練結束后，周陽在音樂樓外等她。

"你唱得太棒了，"他真誠地說，"我從沒聽過這么美的聲音。

"程君君不自在地推了推眼鏡："謝謝。

不過我們該把注意力放在你的數(shù)學上。

""你知道嗎，"周陽邊走邊說，"你唱歌時和平時完全不一樣。

平時你像個精密的計算器，但唱歌時...整個人都在發(fā)光。

"程君君停下腳步："人是復雜的，周陽。

就像你，球場上那么專注認真，課堂上卻吊兒郎當。

"周陽笑了："所以我們都有兩面性？

""我只是在陳述事實。

"程君君加快腳步，但嘴角不自覺地微微上揚。