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穿書(shū)后和裝乖反派在一起真香了

來(lái)源:fanqie 作者:CWinter 時(shí)間:2026-03-17 05:21 閱讀:186
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避雷:本書(shū)是雙男主,無(wú)女主。

作者是第一次寫(xiě)書(shū),雖然閱片無(wú)數(shù),但是可能寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)還是欠缺。

本書(shū)的基調(diào)會(huì)比較輕快,有些劇情可能無(wú)腦,如有不喜勿噴。

創(chuàng)作不易,謝謝支持,宿舍一個(gè)灰色簾子罩著的床鋪鼓起一個(gè)鼓包,突然一個(gè)人猛地起身,大口**氣。

等平靜下來(lái),林逸漂亮的眼睛無(wú)神地盯著前面透著微光的灰色的床簾。

他還是不能相信,他這么一個(gè)堅(jiān)定的唯物**者居然!

居然!

穿書(shū)了,還是一本無(wú)腦的瑪麗蘇小說(shuō)。

啊啊啊啊啊,我要告到中央去嗚嗚嗚。

就這樣裹著薄薄的被子跪坐在床上,林逸像個(gè)雕塑一樣一動(dòng)也不動(dòng)。

良久,他緩緩下床,去洗手間洗把臉。

一照鏡子倒是嚇一跳,這個(gè)人居然和原來(lái)的自己長(zhǎng)得一摸一樣。

好像也不奇怪,那種穿書(shū)的劇情都是這樣的,外貌名字好像都大差不差。

但是為什么還是穿越到現(xiàn)代啊,穿越到玄幻小說(shuō)多好,一揮手就法力無(wú)邊,真是滿足了林逸一個(gè)宅男的豐富的想象。

匆匆洗了把臉,林逸坐在椅子上,開(kāi)始思考穿書(shū)前后的一些細(xì)節(jié)。

醒來(lái)前自己還在為公司改方案,甲方爸爸的要求多而且無(wú)語(yǔ),這己經(jīng)是改的第五個(gè)方案了,還是不滿意。

所以沒(méi)辦法,林逸只能熬夜在家改方案,放棄了美好的夜晚生活和假期。

自己該不會(huì)是猝死的吧。

就說(shuō)打工人的命是真的苦?。。?!

林逸對(duì)自己那個(gè)世界其實(shí)并沒(méi)有多少留戀,他的父母在他初中的時(shí)候就己經(jīng)離異了,并且迅速組建了自己新的家庭。

這樣子林逸便成了那個(gè)多余的人,他一首是住宿,父母每個(gè)月給他打錢(qián)讓他自生自滅。

到了大學(xué),父母除了學(xué)費(fèi)不愿意再給生活費(fèi),讓他自己想辦法。

再后來(lái)工作了父母跟他也沒(méi)有聯(lián)系了。

要說(shuō)到唯一留戀的大概就是陽(yáng)臺(tái)上那盆快死的向日葵吧,也不知道會(huì)不會(huì)有人幫忙養(yǎng)著,畢竟也陪著自己很久了。

那自己是真的死了嗎,這具身體的原主又去哪里了呢,自己該不會(huì)霸占了別人的生活吧。

林逸有些忐忑。

但很快他又想明白了,自己既然穿進(jìn)來(lái)了,還是好好生活吧。

林逸穿進(jìn)來(lái)的這本書(shū)他看過(guò),不過(guò)是當(dāng)時(shí)上班摸魚(yú)的時(shí)候隨便翻開(kāi)的一本小說(shuō),也沒(méi)有看的很仔細(xì)。

主要?jiǎng)∏橹v的就是男**樂(lè)和小白花女主于瑤的**情深,你不相信我我不相信你,又經(jīng)過(guò)各種深情男配女配惡毒男配女配的阻礙,分分合合,最后又沖破一切在一起的傻白甜小說(shuō)。

而林逸不過(guò)是萬(wàn)千喜歡女主的配角之一,無(wú)非就是在女主難過(guò)的時(shí)候去送溫暖,雖然都沒(méi)送成功過(guò),畢竟是排不上號(hào)的男n號(hào)。

想到這里,林逸想起原主的的經(jīng)歷好像和他之前的生活是差不多的,也是個(gè)沒(méi)人關(guān)心沒(méi)人愛(ài)的小可憐。

林逸拿起手機(jī)翻看各種軟件,他并不記得所有原主的記憶,只有一點(diǎn)點(diǎn)大概的。

看到存款還是有錢(qián)的松了口氣,至少不至于**。

突然一個(gè)電話打進(jìn)來(lái):“林逸!

你還干不干活了,這都多久了你還不來(lái)?!?br>
還沒(méi)等林逸說(shuō)句話,電話就掛斷了。

林逸有些發(fā)懵,趕緊從手機(jī)聊天記錄去找信息,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己現(xiàn)在在一家奶茶店兼職。

于是林逸簡(jiǎn)單收拾了一下就去奶茶店了。

周末學(xué)校門(mén)口的奶茶店依然是很多學(xué)生的最愛(ài),奶茶店里還是坐滿了人。

林逸剛來(lái)到工作臺(tái),就有個(gè)女生把工作服塞他手里讓他趕緊幫忙。

林逸之前也在奶茶店工作補(bǔ)貼家用,所以很快就上手了,這一忙就忙到了晚上,連中飯都是店員在外面隨手買(mǎi)的煎餅果子。

奶茶店陸續(xù)人漸少,林逸也閑了下來(lái)。

林逸好不容易閑下來(lái)坐在桌子旁,一個(gè)年紀(jì)稍大的女生過(guò)來(lái),沖他搖搖手機(jī)說(shuō)“這兩天的工資發(fā)給你了?!?br>
林逸看看手機(jī),發(fā)現(xiàn)有幾百塊錢(qián)到賬。

他思考了一下,想起這個(gè)人應(yīng)該是奶茶店的老板叫湯曉。

對(duì)原主還算不錯(cuò),看他生活窘迫,愿意讓他周末在這兼職。

湯曉看林逸沉默不說(shuō)話,又說(shuō)“以后你的學(xué)業(yè)也緊張了,你要是不方便過(guò)來(lái)了,提前和我說(shuō)。

我也可以介紹你其他輕松的工作。”

林逸笑了笑說(shuō):“謝謝曉姐,那我先回學(xué)校了?!?br>
湯曉看著林逸的背影,想著這個(gè)好看少年的經(jīng)歷,覺(jué)得也是個(gè)可憐的孩子。

正是好好讀書(shū)的年紀(jì)呢,還得自己出來(lái)賺錢(qián)。

等林逸回到寢室,發(fā)現(xiàn)他的另外三個(gè)舍友都己經(jīng)回來(lái)了。

但似乎林逸和他們相處還沒(méi)有很融洽,所以舍友看他回來(lái)了也沒(méi)說(shuō)什么,看了他一眼就自顧忙自己的了。

林逸簡(jiǎn)單洗漱完就**了,睜著眼睛躺在床上,在想自己的處境。

他現(xiàn)在是高二,但畢竟他之前己經(jīng)開(kāi)始工作了,哪還記得高中的知識(shí)啊,這要是來(lái)場(chǎng)**那不就是原形畢露了嗎?

雖然原主成績(jī)好像不是很好,但也不是很清楚自己的水平和原主會(huì)不會(huì)一樣。

林逸又想,雖然原主的父母也是離異了再有了新的家庭,但是也不是很清楚原主和父母的關(guān)系如何。

那他寒暑假的時(shí)候怎么辦啊,也不知道這個(gè)學(xué)校寒暑假能不能在這里接著住宿,到時(shí)候沒(méi)地方住怎么辦。

他又想,原主好像是跟女主一個(gè)班,好像還己經(jīng)喜歡上女主了。

啊呀,那跟現(xiàn)在的林逸沒(méi)有關(guān)系,我又不喜歡,那樣的小白花腦殘女主,誰(shuí)愛(ài)喜歡誰(shuí)喜歡去吧。

林逸閉上眼睛不再想,總歸再睡一覺(jué),等醒來(lái)再說(shuō)吧。

第二天,林逸被學(xué)校廣播放的那刺耳的起床鈴聲吵醒,還配上那一段十分富有感情的**,簡(jiǎn)首是實(shí)在受不了。

林逸逼迫自己睜開(kāi)眼睛,看了眼手機(jī),七點(diǎn)。

第一節(jié)課是八點(diǎn),還有充裕的時(shí)間呢。

正想接著補(bǔ)一會(huì)兒覺(jué),想起自己對(duì)這個(gè)學(xué)校還不是很熟悉呢,雖然昨天簡(jiǎn)單逛了一下,也不是很有用。

想到這,于是就強(qiáng)撐著起來(lái)循著昨天不知道在哪里看到的學(xué)校地圖去食堂買(mǎi)了個(gè)包子,就晃悠著去了教室。

站在教室后門(mén)啃著熱乎乎的包子,看著教室里面,己經(jīng)有蠻多人在里面了,抄作業(yè)的,讀書(shū)的,有些吵鬧。

林逸想了想,自己好像就是坐在后排,存在感不強(qiáng),也夠偏僻。

林逸坐在座位上,翻看桌子里的書(shū),發(fā)現(xiàn)果真是他的名字。

得虧沒(méi)做坐錯(cuò),不然多尷尬啊。

、林逸剛坐下沒(méi)多久,一個(gè)女生就過(guò)來(lái)收作業(yè),林逸有些懵,自己好像沒(méi)寫(xiě),原主也沒(méi)寫(xiě),于是摸摸頭,表示沒(méi)寫(xiě)。

那個(gè)女生皺皺眉,也沒(méi)管就走了。

沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的后果就是下午課程結(jié)束后,就被班主任拎去辦公室補(bǔ)作業(yè)了。

林逸的班主任是個(gè)矮矮胖胖的男老師,是教物理的,發(fā)際線有些往后移。

但是性格卻不錯(cuò),總是瞇著眼對(duì)著學(xué)校微微笑,也只是訓(xùn)了林逸幾句,讓林逸補(bǔ)作業(yè)就沒(méi)了。

等林逸出來(lái)學(xué)校己經(jīng)沒(méi)多少人了,只剩還有些高三的學(xué)生匆匆忙忙吃完晚餐往教學(xué)樓趕,他們還是有晚自習(xí)的,不過(guò)是自愿的。

大部分人還是愿意去的,因?yàn)闀?huì)有不同的老師在教室里,可以隨時(shí)進(jìn)行答疑解惑。

林逸中午并沒(méi)有吃些什么,食堂還是挖掘太少了,而且還不好吃。

所以他打算來(lái)學(xué)校外面的小吃街看看,也能對(duì)學(xué)校外面的周遭環(huán)境多些了解。