泱隱魚落
2008年的夏天，在云霧繚繞的青峰山上，有一所紅磚灰瓦的慈善小學(xué)。
三間教室依山而建，斑駁的黑板上還留著昨日的算術(shù)題。
三十多個孩子像山間的小麻雀，整天嘰嘰喳喳地?zé)狒[著。
山風(fēng)掠過操場邊的老槐樹，把細碎的光影灑在跳房子的格子上。
幾個扎羊角辮的小姑娘正在踢毽子，彩色的羽毛隨著笑聲起起落落。
忽然松樹林里傳來窸窣聲，原來是玩捉迷藏的孩子們碰落了松果。
"同學(xué)們看這個字——"***的聲音從窗口飄出來。
他總穿著那件洗得發(fā)白的藍襯衫，手指沾著粉筆灰，在黑板上寫下"夢想"兩個大字。
教室后排，謝泱偷偷把剛捉的蟈蟈放進鉛筆盒，引得同桌的丫頭首捂嘴笑。
山澗叮咚流過校門口的石橋，幾個調(diào)皮的男孩正趴在橋墩找螃蟹。
炊煙從食堂的煙囪里裊裊升起，王校長搖著銅鈴鐺，驚飛了屋檐下的一群麻雀。
陽黃給操場鍍上金邊時，還能聽見孩子們背誦課文的聲音，和著風(fēng)在山谷里輕輕回蕩。
天氣說來也奇怪 ，上午還不錯 ，下午就陰的厲害。
這堂是語文課 ，上課鈴聲響后 ，瘦高個的他架著一副眼鏡厚的像啤酒瓶底，很多黑眼圈的黑腦袋現(xiàn)在教室門口。
據(jù)他說，這副眼鏡是他在這大山里教出的第一個大學(xué)生回鄉(xiāng)后送給他的，這個學(xué)生很有出息，己經(jīng)是一位優(yōu)秀的大學(xué)老師了。
那紀念物，他像珍藏古董似的，除了睡覺之外 每時每刻都加在了那鼻梁上。
他進了教室后說:“天氣變壞了 ?！?br>
這是他的開場白 。
“黃老師好 ！”
同學(xué)們異口同聲的喊著 。
黃老師 為人親和 、友善，講課時口若懸河 、侃侃而談、幽默詼諧，經(jīng)常在小辦公室里和校長聊學(xué)校的未來建設(shè) 。
他自己很能寫文章 ，教學(xué)方法也很受同學(xué)們認可 ，這又是唯一的老師 ，所以班里的調(diào)皮且有多動癥似的 謝泱也正襟危坐 ，肅然起敬，裝出一副志成得眼觀鼻，鼻觀心的樣子 。
正當大家都沉浸在課文里時 ，窗外突然傳來一個陌生人的聲音 ，“你到底拆不拆 ！”
只聽哐的一聲 ，傳來幾聲咳嗽 ，黃老師感到有一種不祥的預(yù)感 。
他皺起眉頭 ，夾起課本，讓同學(xué)們自習(xí)，便走出教室 ，三步并作兩步 ，大步流星的跑上了階梯 ，走到了最后一節(jié)樓梯時 他愣住了 。
校長室里站著一個陌生人 ，恍然大悟，原來是一首想買這棟樓的壞家伙，難道他這次是來對又學(xué)校有什么目的嗎 ？
想到這里 ，他立刻邁上最后一個階梯 ，跑進了校長室 ，氣喘吁吁的說 :“校長，對不起，我來遲了 ”校長看了他一眼 示意他坐下 。
就在這時買上惡狠狠的掃了 校長一眼，“今天我把話擱在這了 ，一句話 賣不賣 ？”
眼神又轉(zhuǎn)移到黃老師的身上 ，仿佛想讓他幫著說話 。
黃老師發(fā)現(xiàn)買商的意圖 后，站起來剛想說一句話 ，但校長站起來重重的一拍桌子 ，語氣堅決的說:“我還是一句話 ，不可能賣掉的 。”
“反正除了我也沒人 會把你這破地買了！”
他剛還想再問一遍賣不賣。
黃老師怒發(fā)沖冠 ，指著他說 :“你趕緊走吧 ，我們這不歡迎你。
”而買商罵道 “走就走 等著瞧吧 ！
你們都會遭報應(yīng)的 ！”
說完，將門重重一摔 ，跑了。
黃老師看到買商己走 ，也跟校長打了個招呼說他要去上課了 。
校長嘴角上揚 ，微微一笑 說:“快去吧 ！
別讓孩子們等急了 。”
黃老師連忙跑下樓梯 ，走向教室 。
而且孩子們正安安靜靜的 寫著自己的作業(yè) 。
黃老師很是欣慰 ，正準備夸獎同學(xué)們 ，剎那間……只聽咣的一聲 ，他突然感到腳下顫了一下 ，接著整個教室晃動了起來 。
然后一盞日光燈掉下來 ，竟砸在了謝泱的腦殼上 ，鮮血順著額骨往鼻尖、臉龐流淌下來 。
就是不可思議的猛烈晃動起來 ，講臺開始移動 ，上下顛簸，像在跳什么舞 。
他聽見有個同學(xué)在叫 “誰在搗亂 ？”
好像這只是一場巨大的惡作劇 。
同學(xué)們慌亂起來 。
他們竄出去 ，步子都是歪的 ，那個最調(diào)皮的孩子 謝泱猶如驚弓之鳥一樣往課桌底下鉆 。
張子羨的腦子反應(yīng)很快 ，最先想到的是伸手拉著妹妹張子魚一起走 ，而且她還下意識的把書包也背上了 。
可是，隔著走道的張子魚背著突如其來的狀況打亂了思維 ，呆住了 ，一動不動 。
張子羨使勁用手拉住她往外跑 ，仿佛嗓子眼那里擠得很 ，也沒法子說出連貫的句子 ，只是說:“快！
快！
快！”
張子魚還是那樣站著 。
“快趴下 ！”
黃老師叫著 ，以驚人的速度竄到她們倆面前 ，伸手拉起她們的胳膊 。
這時天空發(fā)出一聲震耳欲聾的悶響 ，他感覺腦袋被擊中，眼前漆漆黑黑的 ，整個人被拔地而起 ……“是世界末日 ？
我死了嗎 ？”
這是張子魚蘇醒后與內(nèi)心的對話 。
她被埋在廢墟里 ，試圖回想著先前發(fā)生的一切 ，可那分明是一個噩夢 。
西周己經(jīng)沒有了她熟悉的教室 ，到處是水泥板 ，她仿佛身處一個大垃圾場，隨處可見的殘垣斷壁讓人心寒 。
她的軀桿和雙腿 ，還有一條胳膊不能動，也沒有了知覺 。
只有腦袋和右手臂暴露在外面 。
她感覺自己己經(jīng)死了 ，因為生活里不會有這樣可怕的場景 。
她想確認自己是死是活 。
記得媽媽曾經(jīng)教過她一招 驗明自己是死是活的方法 ，就艱難的提起一麻木酸痛的右手臂移到牙齒上咬了一口 ，哇！
竟然還有疼痛的感覺 。
可腦袋像是受過撞擊 眼前有無數(shù)個星星在閃爍著 ，身體里的五臟六腑像解體了似的 分成了好多部分 ，懶散的不肯再組合在一起 ，卻上下不停的在身體里翻滾著 。
忽然，張子魚大叫一聲 ，她看見了黃老師。
他靜靜的躺在她的右側(cè) ，一塊塌落下來的水泥壓扁了 他那思維敏捷的腦殼 ，他的容貌失去了往日的風(fēng)采 ，伸向她的是兩只粗壯的大腳 ，是他，是可敬的黃老師 。
張子魚哭了起來 ，一串熱淚奪眶而出 。
在教室倒塌下來的一瞬間 ，黃老師為了救她們姐妹兩個才舍身在教室里多待了幾秒鐘 。
如果不是黃老師這一救，張子魚必死無疑。
哭著哭著她覺得自己的心都在抽搐，十歲的張子魚還是第一次體會到心碎的感覺 。
西周一片寂靜 ，鳥不鳴，雞不叫 。
偶爾遠處傳來 一絲微弱的**聲 ，張子魚不由得叫起來 “媽媽……姐姐……小魚想你們了 ……媽媽，姐姐你們在哪兒 ，快來救救我哪……”
三間教室依山而建，斑駁的黑板上還留著昨日的算術(shù)題。
三十多個孩子像山間的小麻雀，整天嘰嘰喳喳地?zé)狒[著。
山風(fēng)掠過操場邊的老槐樹，把細碎的光影灑在跳房子的格子上。
幾個扎羊角辮的小姑娘正在踢毽子，彩色的羽毛隨著笑聲起起落落。
忽然松樹林里傳來窸窣聲，原來是玩捉迷藏的孩子們碰落了松果。
"同學(xué)們看這個字——"***的聲音從窗口飄出來。
他總穿著那件洗得發(fā)白的藍襯衫，手指沾著粉筆灰，在黑板上寫下"夢想"兩個大字。
教室后排，謝泱偷偷把剛捉的蟈蟈放進鉛筆盒，引得同桌的丫頭首捂嘴笑。
山澗叮咚流過校門口的石橋，幾個調(diào)皮的男孩正趴在橋墩找螃蟹。
炊煙從食堂的煙囪里裊裊升起，王校長搖著銅鈴鐺，驚飛了屋檐下的一群麻雀。
陽黃給操場鍍上金邊時，還能聽見孩子們背誦課文的聲音，和著風(fēng)在山谷里輕輕回蕩。
天氣說來也奇怪 ，上午還不錯 ，下午就陰的厲害。
這堂是語文課 ，上課鈴聲響后 ，瘦高個的他架著一副眼鏡厚的像啤酒瓶底，很多黑眼圈的黑腦袋現(xiàn)在教室門口。
據(jù)他說，這副眼鏡是他在這大山里教出的第一個大學(xué)生回鄉(xiāng)后送給他的，這個學(xué)生很有出息，己經(jīng)是一位優(yōu)秀的大學(xué)老師了。
那紀念物，他像珍藏古董似的，除了睡覺之外 每時每刻都加在了那鼻梁上。
他進了教室后說:“天氣變壞了 ?！?br>
這是他的開場白 。
“黃老師好 ！”
同學(xué)們異口同聲的喊著 。
黃老師 為人親和 、友善，講課時口若懸河 、侃侃而談、幽默詼諧，經(jīng)常在小辦公室里和校長聊學(xué)校的未來建設(shè) 。
他自己很能寫文章 ，教學(xué)方法也很受同學(xué)們認可 ，這又是唯一的老師 ，所以班里的調(diào)皮且有多動癥似的 謝泱也正襟危坐 ，肅然起敬，裝出一副志成得眼觀鼻，鼻觀心的樣子 。
正當大家都沉浸在課文里時 ，窗外突然傳來一個陌生人的聲音 ，“你到底拆不拆 ！”
只聽哐的一聲 ，傳來幾聲咳嗽 ，黃老師感到有一種不祥的預(yù)感 。
他皺起眉頭 ，夾起課本，讓同學(xué)們自習(xí)，便走出教室 ，三步并作兩步 ，大步流星的跑上了階梯 ，走到了最后一節(jié)樓梯時 他愣住了 。
校長室里站著一個陌生人 ，恍然大悟，原來是一首想買這棟樓的壞家伙，難道他這次是來對又學(xué)校有什么目的嗎 ？
想到這里 ，他立刻邁上最后一個階梯 ，跑進了校長室 ，氣喘吁吁的說 :“校長，對不起，我來遲了 ”校長看了他一眼 示意他坐下 。
就在這時買上惡狠狠的掃了 校長一眼，“今天我把話擱在這了 ，一句話 賣不賣 ？”
眼神又轉(zhuǎn)移到黃老師的身上 ，仿佛想讓他幫著說話 。
黃老師發(fā)現(xiàn)買商的意圖 后，站起來剛想說一句話 ，但校長站起來重重的一拍桌子 ，語氣堅決的說:“我還是一句話 ，不可能賣掉的 。”
“反正除了我也沒人 會把你這破地買了！”
他剛還想再問一遍賣不賣。
黃老師怒發(fā)沖冠 ，指著他說 :“你趕緊走吧 ，我們這不歡迎你。
”而買商罵道 “走就走 等著瞧吧 ！
你們都會遭報應(yīng)的 ！”
說完，將門重重一摔 ，跑了。
黃老師看到買商己走 ，也跟校長打了個招呼說他要去上課了 。
校長嘴角上揚 ，微微一笑 說:“快去吧 ！
別讓孩子們等急了 。”
黃老師連忙跑下樓梯 ，走向教室 。
而且孩子們正安安靜靜的 寫著自己的作業(yè) 。
黃老師很是欣慰 ，正準備夸獎同學(xué)們 ，剎那間……只聽咣的一聲 ，他突然感到腳下顫了一下 ，接著整個教室晃動了起來 。
然后一盞日光燈掉下來 ，竟砸在了謝泱的腦殼上 ，鮮血順著額骨往鼻尖、臉龐流淌下來 。
就是不可思議的猛烈晃動起來 ，講臺開始移動 ，上下顛簸，像在跳什么舞 。
他聽見有個同學(xué)在叫 “誰在搗亂 ？”
好像這只是一場巨大的惡作劇 。
同學(xué)們慌亂起來 。
他們竄出去 ，步子都是歪的 ，那個最調(diào)皮的孩子 謝泱猶如驚弓之鳥一樣往課桌底下鉆 。
張子羨的腦子反應(yīng)很快 ，最先想到的是伸手拉著妹妹張子魚一起走 ，而且她還下意識的把書包也背上了 。
可是，隔著走道的張子魚背著突如其來的狀況打亂了思維 ，呆住了 ，一動不動 。
張子羨使勁用手拉住她往外跑 ，仿佛嗓子眼那里擠得很 ，也沒法子說出連貫的句子 ，只是說:“快！
快！
快！”
張子魚還是那樣站著 。
“快趴下 ！”
黃老師叫著 ，以驚人的速度竄到她們倆面前 ，伸手拉起她們的胳膊 。
這時天空發(fā)出一聲震耳欲聾的悶響 ，他感覺腦袋被擊中，眼前漆漆黑黑的 ，整個人被拔地而起 ……“是世界末日 ？
我死了嗎 ？”
這是張子魚蘇醒后與內(nèi)心的對話 。
她被埋在廢墟里 ，試圖回想著先前發(fā)生的一切 ，可那分明是一個噩夢 。
西周己經(jīng)沒有了她熟悉的教室 ，到處是水泥板 ，她仿佛身處一個大垃圾場，隨處可見的殘垣斷壁讓人心寒 。
她的軀桿和雙腿 ，還有一條胳膊不能動，也沒有了知覺 。
只有腦袋和右手臂暴露在外面 。
她感覺自己己經(jīng)死了 ，因為生活里不會有這樣可怕的場景 。
她想確認自己是死是活 。
記得媽媽曾經(jīng)教過她一招 驗明自己是死是活的方法 ，就艱難的提起一麻木酸痛的右手臂移到牙齒上咬了一口 ，哇！
竟然還有疼痛的感覺 。
可腦袋像是受過撞擊 眼前有無數(shù)個星星在閃爍著 ，身體里的五臟六腑像解體了似的 分成了好多部分 ，懶散的不肯再組合在一起 ，卻上下不停的在身體里翻滾著 。
忽然，張子魚大叫一聲 ，她看見了黃老師。
他靜靜的躺在她的右側(cè) ，一塊塌落下來的水泥壓扁了 他那思維敏捷的腦殼 ，他的容貌失去了往日的風(fēng)采 ，伸向她的是兩只粗壯的大腳 ，是他，是可敬的黃老師 。
張子魚哭了起來 ，一串熱淚奪眶而出 。
在教室倒塌下來的一瞬間 ，黃老師為了救她們姐妹兩個才舍身在教室里多待了幾秒鐘 。
如果不是黃老師這一救，張子魚必死無疑。
哭著哭著她覺得自己的心都在抽搐，十歲的張子魚還是第一次體會到心碎的感覺 。
西周一片寂靜 ，鳥不鳴，雞不叫 。
偶爾遠處傳來 一絲微弱的**聲 ，張子魚不由得叫起來 “媽媽……姐姐……小魚想你們了 ……媽媽，姐姐你們在哪兒 ，快來救救我哪……”