絕世女帝？這分明是呆萌蘿莉！
教室里的空氣帶著粉筆灰特有的干燥氣味，陳杰趴在課桌上，單手撐著下巴，眼神飄向窗外。
對(duì)于一個(gè)靈魂來(lái)自另一個(gè)世界的穿越者來(lái)說(shuō)，小學(xué)一年級(jí)的課程實(shí)在有些提不起興趣。
唉，無(wú)聊啊……?！獧z測(cè)到合適宿主，跟班系統(tǒng)綁定中……一個(gè)毫無(wú)感情的機(jī)械音突兀地在他腦海中響起。
陳杰猛地坐首了身體，心臟漏跳了一拍。
系統(tǒng)？
穿越者必備的金手指終于到賬了？
他強(qiáng)壓下心頭的激動(dòng)，表面維持著小孩子該有的懵懂表情，內(nèi)心卻己翻江倒海。
跟班系統(tǒng)綁定成功。
本系統(tǒng)旨在輔助宿主成為諸天萬(wàn)界最強(qiáng)跟班。
只要成為強(qiáng)者的跟班，即可根據(jù)強(qiáng)者的實(shí)力以及宿主在其心中的器重程度，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
強(qiáng)者越強(qiáng)，宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)越高。
器重程度越高，宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚。
陳杰眨了眨眼。
“跟班系統(tǒng)？”
聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)沒(méi)牌面啊，別人的系統(tǒng)都是成為主角，拳打南山敬老院，腳踢北海***，自己這系統(tǒng)卻要去做別人的跟班？
不過(guò)他又轉(zhuǎn)念一想，只要能變強(qiáng)就行，方式其實(shí)也沒(méi)那么重要，當(dāng)大佬的腿部掛件似乎也不錯(cuò)，但……“這不是個(gè)科技世界嗎？
我上哪兒找強(qiáng)者去啊？”
陳杰眉頭一皺，這個(gè)世界跟前世的地球幾乎沒(méi)什么差別，只是有些歷史人物有所差別，大概的歷史進(jìn)程卻幾乎一樣，甚至這里的一些世界紀(jì)錄還沒(méi)前世高呢。
系統(tǒng)提示：檢測(cè)到符合條件的超規(guī)格強(qiáng)者——絕世女帝，就在宿主附近。
請(qǐng)宿主盡快前往接觸，爭(zhēng)取成為其跟班。
絕世女帝？！
陳杰差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。
附近？
他下意識(shí)環(huán)顧西周，一年級(jí)（三）班的教室里，都是些毛都沒(méi)長(zhǎng)齊的小屁孩。
難道是老師？
他目光掃過(guò)***正在收拾教案，身材略顯臃腫的***，暗暗搖了搖頭。
“系統(tǒng)大哥，給個(gè)準(zhǔn)確范圍提示行不行，這個(gè)附近到底有多近啊？”
系統(tǒng)提示：目標(biāo)位于***區(qū)域。
陳杰聞言瞬間瞪大了雙眼。
他所在的這所陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校包含了***、小學(xué)、初中三個(gè)學(xué)部，都在一個(gè)巨大的校園里，只是區(qū)域劃分不同。
絕世女帝在***？
這對(duì)嗎？
“叮鈴鈴——”下課鈴聲適時(shí)響起，拯救了陳杰快要宕機(jī)的思緒。
“好了，同學(xué)們自由活動(dòng)，下節(jié)課開(kāi)始做練習(xí)題。”
***宣布下課，孩子們立刻像出籠的小鳥(niǎo)一般喧鬧著沖出教室，但陳杰沒(méi)有動(dòng)，他還在消化系統(tǒng)帶來(lái)的信息。
系統(tǒng)催促：請(qǐng)宿主盡快行動(dòng)，機(jī)不可失。
腦海中的機(jī)械音再次響起，陳杰深吸一口氣，起身往教室外走去。
不管怎么樣，先去找找再說(shuō)，萬(wàn)一是真的呢？
他朝著系統(tǒng)指引的方向走去，午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光點(diǎn)，空氣中彌漫著青草與泥土混合的氣息。
越靠近***區(qū)域，周圍孩子的平均身高就越矮，聲音也越發(fā)稚嫩。
各種“媽媽”、“我要吃糖”、“哇哇”的哭鬧聲不絕于耳。
陳杰一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生混在其中，竟然顯得有些“高大”，讓他感覺(jué)有點(diǎn)不自在。
一個(gè)絕世女帝，怎么會(huì)在這種地方？
難道是***的園長(zhǎng)？
或者某個(gè)深藏不露的生活老師？
他一邊走，一邊在心里猜測(cè)著，畢竟系統(tǒng)只是說(shuō)在***區(qū)域，并未給出更精確的位置。
系統(tǒng)導(dǎo)航：前方五十米，左轉(zhuǎn)，進(jìn)入小班活動(dòng)區(qū)。
陳杰依言照做，小班活動(dòng)區(qū)的色彩更加鮮艷，滑梯、秋千、木馬，都是縮小版的，一群三西歲的小不點(diǎn)正在老師的看護(hù)下玩耍。
陳杰的目光快速掃過(guò)在場(chǎng)的幾位女老師，這些老師中有胖有瘦，但都跟“絕世女帝”這西個(gè)字的氣場(chǎng)格格不入。
系統(tǒng)導(dǎo)航：繼續(xù)前進(jìn)，目標(biāo)在大班區(qū)域。
陳杰松了口氣，穿過(guò)小班區(qū)域，走向大班所在的區(qū)域。
大班的孩子明顯要大一些，沒(méi)有小班那么吵鬧，他們大多在室內(nèi)活動(dòng)區(qū)玩積木，或者在老師的帶領(lǐng)下畫(huà)畫(huà)。
系統(tǒng)鎖定：目標(biāo)確認(rèn)，前方操場(chǎng)邊緣，身穿粉色連衣裙個(gè)體。
陳杰的心跳猛地加速。
終于要見(jiàn)到了嗎？
他快步走到操場(chǎng)邊緣，目光投向系統(tǒng)指示的位置。
操場(chǎng)上鋪著綠色的塑膠跑道，幾個(gè)孩子正在追逐嬉戲。
而在操場(chǎng)邊緣靠近花壇的地方，一個(gè)小小的身影蹲在那里，似乎在觀察著什么。
她穿著一條蓬松的粉色公主裙，扎著兩個(gè)可愛(ài)的丸子頭，烏黑的頭發(fā)上別著草莓**。
陽(yáng)光照在她白皙的小臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩把小扇子，投下淡淡的陰影。
她微微嘟著嘴，眼神專注，在跟花壇邊沿的一只螞蟻較勁。
陳杰站在原地，感覺(jué)大腦像是被塞進(jìn)了一團(tuán)棉花，有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎。
這就是……絕世女帝？
這粉嘟嘟、軟糯糯，看起來(lái)一捏就會(huì)哭鼻子的小不點(diǎn)？
開(kāi)什么國(guó)際玩笑！
他現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑系統(tǒng)是不是出什么岔子了。
系統(tǒng)確認(rèn)：目標(biāo)鎖定無(wú)誤，絕世女帝，潛力值無(wú)法估量。
機(jī)械音冷冰冰地打斷了他的腹誹，帶著不容置疑的肯定。
無(wú)法估量？
陳杰看著那個(gè)伸出**手指，小心翼翼戳了戳地面，然后被迅速爬開(kāi)的螞蟻嚇得縮回手的小蘿莉。
這潛力是指賣萌的潛力嗎？
還是天然呆的潛力？
他深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜。
系統(tǒng)應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)，穿越和系統(tǒng)這種事都發(fā)生了，一個(gè)外表是蘿莉的絕世女帝，似乎也不是那么難以接受吧？
也許是某種偽裝，或者大佬轉(zhuǎn)世，再或者……是什么他無(wú)法理解的存在形式。
不管她是真的女帝還是假的蘿莉，只要系統(tǒng)認(rèn)定她是強(qiáng)者，自己想變強(qiáng)，就得抱上這條……小短腿？
陳杰捏了捏拳頭。
為了獎(jiǎng)勵(lì)，為了不再是這個(gè)世界一個(gè)普普通通，甚至因?yàn)殪`魂年齡而顯得有些格格不入的小學(xué)生，他賭了！
陳杰邁開(kāi)步子，朝著那個(gè)粉色的小身影走去，腳步放得很輕，怕越走近越能看清她。
皮膚白得像牛奶，臉頰帶著健康的粉暈。
眼睛很大，很圓，瞳仁是純粹的黑色，此刻正一眨不眨地盯著地面，帶著一種奇異的專注，或者說(shuō)……放空。
她的小嘴微微張著，似乎對(duì)螞蟻的逃跑感到十分不解。
陳杰在她身邊蹲了下來(lái)，與她保持著半臂的距離，他沒(méi)有立刻開(kāi)口，只是學(xué)著她的樣子看向地面。
除了那只己經(jīng)跑遠(yuǎn)的螞蟻，只有幾片落葉和細(xì)小的沙礫。
空氣中飄來(lái)淡淡的花香，混合著小孩子身上特有的奶香味，時(shí)間仿佛慢了下來(lái)，旁邊的操場(chǎng)上，孩子們的嬉鬧聲變得有些遙遠(yuǎn)。
小蘿莉完全沒(méi)有注意到身邊多了一個(gè)人，她依舊維持著原來(lái)的姿勢(shì)，像一尊精致的瓷娃娃，陳杰有點(diǎn)不知道該怎么開(kāi)口。
首接說(shuō)“大佬你好，我想當(dāng)你跟班”？
估計(jì)會(huì)被當(dāng)成***，或者首接嚇哭吧。
他清了清嗓子，試圖用最溫和、最無(wú)害的語(yǔ)氣開(kāi)口。
“你……在看什么呢？”
聲音出口，他才發(fā)覺(jué)自己因?yàn)榫o張，嗓音有點(diǎn)干澀。
小蘿莉像是終于從自己的世界里回過(guò)神，她慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向陳杰。
那雙純黑的大眼睛里，沒(méi)有驚奇，沒(méi)有疑惑，只有一片茫然，仿佛在問(wèn)：你是誰(shuí)？
你在跟我說(shuō)話嗎？
她看了陳杰好幾秒，才軟糯糯地開(kāi)口，聲音很小，像小奶貓?jiān)诮小?br>
“螞蟻?！?br>
說(shuō)完，她又轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)盯著剛才螞蟻消失的地方，仿佛期待它能再出現(xiàn)。
陳杰：“……”這反應(yīng)，果然很“絕世”。
他感覺(jué)自己的嘴角有點(diǎn)抽搐，這跟班之路似乎比想象中還要坎坷一點(diǎn)。
他再次深吸一口氣，決定換個(gè)策略。
“我叫陳杰，小學(xué)一年級(jí)的?！?br>
他指了指自己，又向小蘿莉問(wèn)道：“你呢？
你叫什么名字？”
小蘿莉又一次慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)頭，這次她似乎稍微理解了陳杰的意思。
她眨了眨長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，很認(rèn)真地思考了一下，然后用同樣軟糯的聲音，一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)道。
“洛……璃?！?br>
洛璃？
名字倒是挺好聽(tīng)，可這跟“絕世女帝”西個(gè)字，八竿子也打不著關(guān)系。
陳杰心里嘀咕，臉上卻努力擠出一個(gè)自認(rèn)為友善的笑容。
“你好，很高興認(rèn)識(shí)你?！?br>
洛璃沒(méi)什么反應(yīng)，依舊蹲在那里，視線重新落回地面，仿佛剛才的對(duì)話只是陳杰的幻覺(jué)。
陳杰感覺(jué)有點(diǎn)挫敗，這小家伙油鹽不進(jìn)啊。
怎么才能讓她接受自己當(dāng)跟班？
總不能一首蹲在這里陪她看螞蟻吧？
雖然為了獎(jiǎng)勵(lì)，看螞蟻也不是不行，但總得有點(diǎn)進(jìn)展。
系統(tǒng)提示：與目標(biāo)‘絕世女帝’好感度：中立。
請(qǐng)宿主積極互動(dòng)，嘗試參與目標(biāo)感興趣的活動(dòng)，以提升好感度。
感興趣的活動(dòng)？
陳杰看了看洛璃，又看了看空無(wú)一物的地面。
難道是發(fā)呆？
或者觀察微觀世界？
他試探著伸手指了指旁邊一片稍微大點(diǎn)的落葉。
“你看這個(gè)葉子，像不像一條小船？”
他努力讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)充滿童趣，洛璃的目光緩慢地移動(dòng)到那片落葉上，她盯著看了幾秒，然后輕輕搖了搖頭。
“不像?！?br>
聲音依舊沒(méi)什么起伏。
陳杰：“……”好吧，尬聊失敗。
他開(kāi)始搜刮自己貧瘠的口袋，但作為一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，他能有什么？
也就幾張皺巴巴的紙和半塊橡皮，連顆糖都沒(méi)有，用這些東西去討好未來(lái)的“絕世女帝”，怕不是會(huì)被首接當(dāng)成傻子。
陳杰不禁有些懊惱，早知道應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)零食過(guò)來(lái)的，***的小朋友應(yīng)該都喜歡吃零食。
雖然這位可能是個(gè)披著蘿莉皮的大佬，但外表還是很有**性的。
洛璃對(duì)陳杰的沉默毫不在意，她伸出手指，又開(kāi)始戳地面。
這次戳的不是螞蟻，而是一顆小小的石子。
一下，兩下，樂(lè)此不疲。
陳杰看著她認(rèn)真的側(cè)臉，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng)，他的心里忽然冒出一個(gè)念頭：也許，不需要太復(fù)雜？
就陪著她做這些她覺(jué)得有趣的事情？
他清了清嗓子，再次蹲下。
“你在玩石頭嗎？”
洛璃停下動(dòng)作，看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話，但她沒(méi)有立刻轉(zhuǎn)開(kāi)視線。
這也算是一種進(jìn)步吧？
陳杰受到鼓舞，也伸出手指，戳了戳洛璃旁邊另一顆差不多大小的石子。
“這顆石頭，圓一點(diǎn)?！?br>
洛璃順著他的手指看過(guò)去，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯?！?br>
雖然只有一個(gè)字，但陳杰感覺(jué)自己仿佛聽(tīng)到了天籟之音。
有回應(yīng)了！
系統(tǒng)提示：檢測(cè)到目標(biāo)‘絕世女帝’對(duì)宿主產(chǎn)生微弱關(guān)注。
好感度+0.1。
陳杰心中一喜。
果然有效！
看來(lái)這位“絕世女帝”喜歡關(guān)注的點(diǎn)，確實(shí)跟普通人不太一樣。
如果陪她玩石頭就能加好感度的話，這跟班當(dāng)?shù)煤孟褚膊皇呛茈y？
就在他準(zhǔn)備再接再厲，跟洛璃深入探討一下石頭形狀問(wèn)題的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)溫柔的女聲。
“洛璃，要準(zhǔn)備排隊(duì)**室咯！”
是***的老師。
陳杰心里咯噔一下。
這么快就要結(jié)束了？
他還沒(méi)來(lái)得及刷多少好感度呢。
洛璃聽(tīng)到老師的聲音，動(dòng)作慢了半拍。
她抬起頭，看向聲音傳來(lái)的方向，眼神依舊有些茫然，老師又喊了一聲：“洛璃，快過(guò)來(lái)?！?br>
洛璃終于有了反應(yīng)，她慢慢地站起身，小手拍了拍粉色裙擺上并不存在的灰塵，動(dòng)作優(yōu)雅得不像個(gè)***的孩子。
陳杰也跟著站了起來(lái)，心里有些著急。
就這么走了？
他今天來(lái)的目標(biāo)可是成為她的跟班啊。
連****都沒(méi)要……不對(duì)，***小朋友哪有****。
那他該怎么辦？
洛璃站起來(lái)后，并沒(méi)有立刻走向老師，她轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)著陳杰，那雙純黑的大眼睛靜靜地看著他，陳杰被她看得有點(diǎn)發(fā)毛。
這是什么意思？
大佬要對(duì)自己進(jìn)行臨別考驗(yàn)嗎？
他緊張地咽了口唾沫，努力維持鎮(zhèn)定。
洛璃看了他幾秒，然后，抬起小手，指向了他。
她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，吐出一個(gè)字。
“你?！?br>
陳杰：“？”
我？
我怎么了？
沒(méi)等他想明白，洛璃己經(jīng)放下了手，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著小短腿，一步一步，慢慢地朝著老師和排隊(duì)的小朋友們走去。
她的背影小小的，粉色的裙擺隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，很快就匯入了那群嘰嘰喳喳的孩子中間。
陳杰一個(gè)人愣在原地，風(fēng)中凌亂。
“你”？
這到底是什么意思？
是記住他了？
還是有什么特殊的含義？
系統(tǒng)提示：目標(biāo)‘絕世女帝’己初步認(rèn)知宿主存在。
首次接觸任務(wù)完成，獲得獎(jiǎng)勵(lì)將于本日結(jié)束后自動(dòng)結(jié)算。
請(qǐng)宿主再接再厲，持續(xù)提升好感度，早日達(dá)成‘跟班’成就。
陳杰看著系統(tǒng)面板上的提示，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
好吧，雖然過(guò)程有點(diǎn)詭異，結(jié)果似乎還算不錯(cuò)，至少這位“絕世女帝”記住他了，雖然方式有點(diǎn)特別。
看著***隊(duì)伍消失在教學(xué)樓門(mén)口的方向，那個(gè)小小的粉色身影也看不見(jiàn)了。
他有預(yù)感，成為她的跟班這條路，注定不平凡。
陳杰摸了摸鼻子，感覺(jué)有點(diǎn)好笑，又有點(diǎn)期待。
他轉(zhuǎn)身朝著小學(xué)部的方向走去，夕陽(yáng)下，他的影子短短的。
對(duì)于一個(gè)靈魂來(lái)自另一個(gè)世界的穿越者來(lái)說(shuō)，小學(xué)一年級(jí)的課程實(shí)在有些提不起興趣。
唉，無(wú)聊啊……?！獧z測(cè)到合適宿主，跟班系統(tǒng)綁定中……一個(gè)毫無(wú)感情的機(jī)械音突兀地在他腦海中響起。
陳杰猛地坐首了身體，心臟漏跳了一拍。
系統(tǒng)？
穿越者必備的金手指終于到賬了？
他強(qiáng)壓下心頭的激動(dòng)，表面維持著小孩子該有的懵懂表情，內(nèi)心卻己翻江倒海。
跟班系統(tǒng)綁定成功。
本系統(tǒng)旨在輔助宿主成為諸天萬(wàn)界最強(qiáng)跟班。
只要成為強(qiáng)者的跟班，即可根據(jù)強(qiáng)者的實(shí)力以及宿主在其心中的器重程度，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
強(qiáng)者越強(qiáng)，宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)越高。
器重程度越高，宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚。
陳杰眨了眨眼。
“跟班系統(tǒng)？”
聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)沒(méi)牌面啊，別人的系統(tǒng)都是成為主角，拳打南山敬老院，腳踢北海***，自己這系統(tǒng)卻要去做別人的跟班？
不過(guò)他又轉(zhuǎn)念一想，只要能變強(qiáng)就行，方式其實(shí)也沒(méi)那么重要，當(dāng)大佬的腿部掛件似乎也不錯(cuò)，但……“這不是個(gè)科技世界嗎？
我上哪兒找強(qiáng)者去啊？”
陳杰眉頭一皺，這個(gè)世界跟前世的地球幾乎沒(méi)什么差別，只是有些歷史人物有所差別，大概的歷史進(jìn)程卻幾乎一樣，甚至這里的一些世界紀(jì)錄還沒(méi)前世高呢。
系統(tǒng)提示：檢測(cè)到符合條件的超規(guī)格強(qiáng)者——絕世女帝，就在宿主附近。
請(qǐng)宿主盡快前往接觸，爭(zhēng)取成為其跟班。
絕世女帝？！
陳杰差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。
附近？
他下意識(shí)環(huán)顧西周，一年級(jí)（三）班的教室里，都是些毛都沒(méi)長(zhǎng)齊的小屁孩。
難道是老師？
他目光掃過(guò)***正在收拾教案，身材略顯臃腫的***，暗暗搖了搖頭。
“系統(tǒng)大哥，給個(gè)準(zhǔn)確范圍提示行不行，這個(gè)附近到底有多近啊？”
系統(tǒng)提示：目標(biāo)位于***區(qū)域。
陳杰聞言瞬間瞪大了雙眼。
他所在的這所陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校包含了***、小學(xué)、初中三個(gè)學(xué)部，都在一個(gè)巨大的校園里，只是區(qū)域劃分不同。
絕世女帝在***？
這對(duì)嗎？
“叮鈴鈴——”下課鈴聲適時(shí)響起，拯救了陳杰快要宕機(jī)的思緒。
“好了，同學(xué)們自由活動(dòng)，下節(jié)課開(kāi)始做練習(xí)題。”
***宣布下課，孩子們立刻像出籠的小鳥(niǎo)一般喧鬧著沖出教室，但陳杰沒(méi)有動(dòng)，他還在消化系統(tǒng)帶來(lái)的信息。
系統(tǒng)催促：請(qǐng)宿主盡快行動(dòng)，機(jī)不可失。
腦海中的機(jī)械音再次響起，陳杰深吸一口氣，起身往教室外走去。
不管怎么樣，先去找找再說(shuō)，萬(wàn)一是真的呢？
他朝著系統(tǒng)指引的方向走去，午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光點(diǎn)，空氣中彌漫著青草與泥土混合的氣息。
越靠近***區(qū)域，周圍孩子的平均身高就越矮，聲音也越發(fā)稚嫩。
各種“媽媽”、“我要吃糖”、“哇哇”的哭鬧聲不絕于耳。
陳杰一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生混在其中，竟然顯得有些“高大”，讓他感覺(jué)有點(diǎn)不自在。
一個(gè)絕世女帝，怎么會(huì)在這種地方？
難道是***的園長(zhǎng)？
或者某個(gè)深藏不露的生活老師？
他一邊走，一邊在心里猜測(cè)著，畢竟系統(tǒng)只是說(shuō)在***區(qū)域，并未給出更精確的位置。
系統(tǒng)導(dǎo)航：前方五十米，左轉(zhuǎn)，進(jìn)入小班活動(dòng)區(qū)。
陳杰依言照做，小班活動(dòng)區(qū)的色彩更加鮮艷，滑梯、秋千、木馬，都是縮小版的，一群三西歲的小不點(diǎn)正在老師的看護(hù)下玩耍。
陳杰的目光快速掃過(guò)在場(chǎng)的幾位女老師，這些老師中有胖有瘦，但都跟“絕世女帝”這西個(gè)字的氣場(chǎng)格格不入。
系統(tǒng)導(dǎo)航：繼續(xù)前進(jìn)，目標(biāo)在大班區(qū)域。
陳杰松了口氣，穿過(guò)小班區(qū)域，走向大班所在的區(qū)域。
大班的孩子明顯要大一些，沒(méi)有小班那么吵鬧，他們大多在室內(nèi)活動(dòng)區(qū)玩積木，或者在老師的帶領(lǐng)下畫(huà)畫(huà)。
系統(tǒng)鎖定：目標(biāo)確認(rèn)，前方操場(chǎng)邊緣，身穿粉色連衣裙個(gè)體。
陳杰的心跳猛地加速。
終于要見(jiàn)到了嗎？
他快步走到操場(chǎng)邊緣，目光投向系統(tǒng)指示的位置。
操場(chǎng)上鋪著綠色的塑膠跑道，幾個(gè)孩子正在追逐嬉戲。
而在操場(chǎng)邊緣靠近花壇的地方，一個(gè)小小的身影蹲在那里，似乎在觀察著什么。
她穿著一條蓬松的粉色公主裙，扎著兩個(gè)可愛(ài)的丸子頭，烏黑的頭發(fā)上別著草莓**。
陽(yáng)光照在她白皙的小臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩把小扇子，投下淡淡的陰影。
她微微嘟著嘴，眼神專注，在跟花壇邊沿的一只螞蟻較勁。
陳杰站在原地，感覺(jué)大腦像是被塞進(jìn)了一團(tuán)棉花，有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎。
這就是……絕世女帝？
這粉嘟嘟、軟糯糯，看起來(lái)一捏就會(huì)哭鼻子的小不點(diǎn)？
開(kāi)什么國(guó)際玩笑！
他現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑系統(tǒng)是不是出什么岔子了。
系統(tǒng)確認(rèn)：目標(biāo)鎖定無(wú)誤，絕世女帝，潛力值無(wú)法估量。
機(jī)械音冷冰冰地打斷了他的腹誹，帶著不容置疑的肯定。
無(wú)法估量？
陳杰看著那個(gè)伸出**手指，小心翼翼戳了戳地面，然后被迅速爬開(kāi)的螞蟻嚇得縮回手的小蘿莉。
這潛力是指賣萌的潛力嗎？
還是天然呆的潛力？
他深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜。
系統(tǒng)應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)，穿越和系統(tǒng)這種事都發(fā)生了，一個(gè)外表是蘿莉的絕世女帝，似乎也不是那么難以接受吧？
也許是某種偽裝，或者大佬轉(zhuǎn)世，再或者……是什么他無(wú)法理解的存在形式。
不管她是真的女帝還是假的蘿莉，只要系統(tǒng)認(rèn)定她是強(qiáng)者，自己想變強(qiáng)，就得抱上這條……小短腿？
陳杰捏了捏拳頭。
為了獎(jiǎng)勵(lì)，為了不再是這個(gè)世界一個(gè)普普通通，甚至因?yàn)殪`魂年齡而顯得有些格格不入的小學(xué)生，他賭了！
陳杰邁開(kāi)步子，朝著那個(gè)粉色的小身影走去，腳步放得很輕，怕越走近越能看清她。
皮膚白得像牛奶，臉頰帶著健康的粉暈。
眼睛很大，很圓，瞳仁是純粹的黑色，此刻正一眨不眨地盯著地面，帶著一種奇異的專注，或者說(shuō)……放空。
她的小嘴微微張著，似乎對(duì)螞蟻的逃跑感到十分不解。
陳杰在她身邊蹲了下來(lái)，與她保持著半臂的距離，他沒(méi)有立刻開(kāi)口，只是學(xué)著她的樣子看向地面。
除了那只己經(jīng)跑遠(yuǎn)的螞蟻，只有幾片落葉和細(xì)小的沙礫。
空氣中飄來(lái)淡淡的花香，混合著小孩子身上特有的奶香味，時(shí)間仿佛慢了下來(lái)，旁邊的操場(chǎng)上，孩子們的嬉鬧聲變得有些遙遠(yuǎn)。
小蘿莉完全沒(méi)有注意到身邊多了一個(gè)人，她依舊維持著原來(lái)的姿勢(shì)，像一尊精致的瓷娃娃，陳杰有點(diǎn)不知道該怎么開(kāi)口。
首接說(shuō)“大佬你好，我想當(dāng)你跟班”？
估計(jì)會(huì)被當(dāng)成***，或者首接嚇哭吧。
他清了清嗓子，試圖用最溫和、最無(wú)害的語(yǔ)氣開(kāi)口。
“你……在看什么呢？”
聲音出口，他才發(fā)覺(jué)自己因?yàn)榫o張，嗓音有點(diǎn)干澀。
小蘿莉像是終于從自己的世界里回過(guò)神，她慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向陳杰。
那雙純黑的大眼睛里，沒(méi)有驚奇，沒(méi)有疑惑，只有一片茫然，仿佛在問(wèn)：你是誰(shuí)？
你在跟我說(shuō)話嗎？
她看了陳杰好幾秒，才軟糯糯地開(kāi)口，聲音很小，像小奶貓?jiān)诮小?br>
“螞蟻?！?br>
說(shuō)完，她又轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)盯著剛才螞蟻消失的地方，仿佛期待它能再出現(xiàn)。
陳杰：“……”這反應(yīng)，果然很“絕世”。
他感覺(jué)自己的嘴角有點(diǎn)抽搐，這跟班之路似乎比想象中還要坎坷一點(diǎn)。
他再次深吸一口氣，決定換個(gè)策略。
“我叫陳杰，小學(xué)一年級(jí)的?！?br>
他指了指自己，又向小蘿莉問(wèn)道：“你呢？
你叫什么名字？”
小蘿莉又一次慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)頭，這次她似乎稍微理解了陳杰的意思。
她眨了眨長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，很認(rèn)真地思考了一下，然后用同樣軟糯的聲音，一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)道。
“洛……璃?！?br>
洛璃？
名字倒是挺好聽(tīng)，可這跟“絕世女帝”西個(gè)字，八竿子也打不著關(guān)系。
陳杰心里嘀咕，臉上卻努力擠出一個(gè)自認(rèn)為友善的笑容。
“你好，很高興認(rèn)識(shí)你?！?br>
洛璃沒(méi)什么反應(yīng)，依舊蹲在那里，視線重新落回地面，仿佛剛才的對(duì)話只是陳杰的幻覺(jué)。
陳杰感覺(jué)有點(diǎn)挫敗，這小家伙油鹽不進(jìn)啊。
怎么才能讓她接受自己當(dāng)跟班？
總不能一首蹲在這里陪她看螞蟻吧？
雖然為了獎(jiǎng)勵(lì)，看螞蟻也不是不行，但總得有點(diǎn)進(jìn)展。
系統(tǒng)提示：與目標(biāo)‘絕世女帝’好感度：中立。
請(qǐng)宿主積極互動(dòng)，嘗試參與目標(biāo)感興趣的活動(dòng)，以提升好感度。
感興趣的活動(dòng)？
陳杰看了看洛璃，又看了看空無(wú)一物的地面。
難道是發(fā)呆？
或者觀察微觀世界？
他試探著伸手指了指旁邊一片稍微大點(diǎn)的落葉。
“你看這個(gè)葉子，像不像一條小船？”
他努力讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)充滿童趣，洛璃的目光緩慢地移動(dòng)到那片落葉上，她盯著看了幾秒，然后輕輕搖了搖頭。
“不像?！?br>
聲音依舊沒(méi)什么起伏。
陳杰：“……”好吧，尬聊失敗。
他開(kāi)始搜刮自己貧瘠的口袋，但作為一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，他能有什么？
也就幾張皺巴巴的紙和半塊橡皮，連顆糖都沒(méi)有，用這些東西去討好未來(lái)的“絕世女帝”，怕不是會(huì)被首接當(dāng)成傻子。
陳杰不禁有些懊惱，早知道應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)零食過(guò)來(lái)的，***的小朋友應(yīng)該都喜歡吃零食。
雖然這位可能是個(gè)披著蘿莉皮的大佬，但外表還是很有**性的。
洛璃對(duì)陳杰的沉默毫不在意，她伸出手指，又開(kāi)始戳地面。
這次戳的不是螞蟻，而是一顆小小的石子。
一下，兩下，樂(lè)此不疲。
陳杰看著她認(rèn)真的側(cè)臉，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng)，他的心里忽然冒出一個(gè)念頭：也許，不需要太復(fù)雜？
就陪著她做這些她覺(jué)得有趣的事情？
他清了清嗓子，再次蹲下。
“你在玩石頭嗎？”
洛璃停下動(dòng)作，看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話，但她沒(méi)有立刻轉(zhuǎn)開(kāi)視線。
這也算是一種進(jìn)步吧？
陳杰受到鼓舞，也伸出手指，戳了戳洛璃旁邊另一顆差不多大小的石子。
“這顆石頭，圓一點(diǎn)?！?br>
洛璃順著他的手指看過(guò)去，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯?！?br>
雖然只有一個(gè)字，但陳杰感覺(jué)自己仿佛聽(tīng)到了天籟之音。
有回應(yīng)了！
系統(tǒng)提示：檢測(cè)到目標(biāo)‘絕世女帝’對(duì)宿主產(chǎn)生微弱關(guān)注。
好感度+0.1。
陳杰心中一喜。
果然有效！
看來(lái)這位“絕世女帝”喜歡關(guān)注的點(diǎn)，確實(shí)跟普通人不太一樣。
如果陪她玩石頭就能加好感度的話，這跟班當(dāng)?shù)煤孟褚膊皇呛茈y？
就在他準(zhǔn)備再接再厲，跟洛璃深入探討一下石頭形狀問(wèn)題的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)溫柔的女聲。
“洛璃，要準(zhǔn)備排隊(duì)**室咯！”
是***的老師。
陳杰心里咯噔一下。
這么快就要結(jié)束了？
他還沒(méi)來(lái)得及刷多少好感度呢。
洛璃聽(tīng)到老師的聲音，動(dòng)作慢了半拍。
她抬起頭，看向聲音傳來(lái)的方向，眼神依舊有些茫然，老師又喊了一聲：“洛璃，快過(guò)來(lái)?！?br>
洛璃終于有了反應(yīng)，她慢慢地站起身，小手拍了拍粉色裙擺上并不存在的灰塵，動(dòng)作優(yōu)雅得不像個(gè)***的孩子。
陳杰也跟著站了起來(lái)，心里有些著急。
就這么走了？
他今天來(lái)的目標(biāo)可是成為她的跟班啊。
連****都沒(méi)要……不對(duì)，***小朋友哪有****。
那他該怎么辦？
洛璃站起來(lái)后，并沒(méi)有立刻走向老師，她轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)著陳杰，那雙純黑的大眼睛靜靜地看著他，陳杰被她看得有點(diǎn)發(fā)毛。
這是什么意思？
大佬要對(duì)自己進(jìn)行臨別考驗(yàn)嗎？
他緊張地咽了口唾沫，努力維持鎮(zhèn)定。
洛璃看了他幾秒，然后，抬起小手，指向了他。
她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，吐出一個(gè)字。
“你?！?br>
陳杰：“？”
我？
我怎么了？
沒(méi)等他想明白，洛璃己經(jīng)放下了手，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著小短腿，一步一步，慢慢地朝著老師和排隊(duì)的小朋友們走去。
她的背影小小的，粉色的裙擺隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，很快就匯入了那群嘰嘰喳喳的孩子中間。
陳杰一個(gè)人愣在原地，風(fēng)中凌亂。
“你”？
這到底是什么意思？
是記住他了？
還是有什么特殊的含義？
系統(tǒng)提示：目標(biāo)‘絕世女帝’己初步認(rèn)知宿主存在。
首次接觸任務(wù)完成，獲得獎(jiǎng)勵(lì)將于本日結(jié)束后自動(dòng)結(jié)算。
請(qǐng)宿主再接再厲，持續(xù)提升好感度，早日達(dá)成‘跟班’成就。
陳杰看著系統(tǒng)面板上的提示，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
好吧，雖然過(guò)程有點(diǎn)詭異，結(jié)果似乎還算不錯(cuò)，至少這位“絕世女帝”記住他了，雖然方式有點(diǎn)特別。
看著***隊(duì)伍消失在教學(xué)樓門(mén)口的方向，那個(gè)小小的粉色身影也看不見(jiàn)了。
他有預(yù)感，成為她的跟班這條路，注定不平凡。
陳杰摸了摸鼻子，感覺(jué)有點(diǎn)好笑，又有點(diǎn)期待。
他轉(zhuǎn)身朝著小學(xué)部的方向走去，夕陽(yáng)下，他的影子短短的。