有文，理，副三種修煉方向。

文科又有語(yǔ)文，英語(yǔ)，道法三系，語(yǔ)文系又有[詩(shī)歌][寫(xiě)作][閱讀理解]等路徑。

（路徑是自己選擇的）理科有數(shù)學(xué)，科學(xué)，生物，地理三系。

副科有各種千奇百怪的系，也最難覺(jué)醒。

又有仙，凡，極樂(lè)三界。

凡界等級(jí)：凡一階至凡九階。

一階有三境：上學(xué)期，下學(xué)期，**。

仙界等級(jí)：仙一階至仙西階。

一階有三境：上學(xué)期，下學(xué)期，**。

極樂(lè)仙界沒(méi)有等級(jí)，只有“極樂(lè)”一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的腦洞，不喜勿噴。

主角林雨本是一名理科科學(xué)系[化學(xué)]的修仙者，卻機(jī)緣巧合獲得了所有科目的力量，從此平步青云......嗎？

（接下來(lái)是正文）秋風(fēng)漸漸，黃葉飄落。

天青王朝的都城：天航。

正舉辦著一年一度覺(jué)醒儀式。

這，也是大人物們最緊張的日子。

都城的中心，幾個(gè)巨大的臺(tái)子正在為少男少女們覺(jué)醒著資質(zhì)和修煉方向。

覺(jué)醒過(guò)的修煉者們也來(lái)這里看看有沒(méi)有什么好苗子。

每個(gè)臺(tái)子上都有著一位老頭，他們手中拿著一顆晶瑩剔透的寶珠為人們覺(jué)醒資質(zhì)。

他們，被稱為“覺(jué)醒者”，個(gè)個(gè)都是天青王朝的頂梁柱。

不時(shí)有高等資質(zhì)的人引起人們的喝彩，又不乏有低等資質(zhì)的人讓人唏噓。

“三號(hào)臺(tái)南凝，甲等資質(zhì)，文科語(yǔ)文系。”

“南兄弟發(fā)達(dá)了啊，別忘了兄弟?。　?br>
“七號(hào)臺(tái)久拾衣，丁等資質(zhì)，理科科學(xué)系哎呀呀，這小子我還很看好呢，可惜了?！?br>
......五號(hào)臺(tái)旁，一位白衣少年正緊張的排著隊(duì)。

不知過(guò)了多久，臺(tái)上終于響起了他的名字：“好了，林雨，上來(lái)吧?！?br>
“哦，好?！?br>
林雨木訥的走上臺(tái)子，給他覺(jué)醒的是一個(gè)慈眉善目的老人，老人朝他招招手：“來(lái)，把手放到這上面?！?br>
說(shuō)罷，那晶瑩剔透的寶珠便朝著林雨緩緩飄去，林雨將手放到球上。

頓時(shí)，他感覺(jué)渾身的力量朝著手中的水晶球涌去，整個(gè)人仿佛虛脫了一般向下倒去。

“不好?！?br>
那老者變了臉色，一縷金光從指尖飛出，形成一個(gè)罩子，將林雨護(hù)在里面。

臺(tái)下眾人見(jiàn)此情形，便擺出一副看樂(lè)子的樣子，議論紛紛。

“看這情況，估計(jì)是甲等資質(zhì)?。　?br>
“不止吧，還可能是圣體呢?！?br>
“放屁。

估計(jì)是太虛了?！?br>
林雨咬牙堅(jiān)持，幾滴汗從額頭滴落。

終于，水晶球停止了對(duì)力量的吸食，一陣巨大的聲音自球中迸發(fā)。

“五號(hào)臺(tái)林雨，極致甲等資質(zhì)，理科科學(xué)系。”

眾人驚訝的望著臺(tái)上的林雨，極致甲等資質(zhì)雖不及圣體，但卻也是絕對(duì)的“一人之下，萬(wàn)人之**說(shuō)他會(huì)被哪位長(zhǎng)老帶走？”

“估計(jì)是要被大將軍帶走了，畢竟是科學(xué)系的?！?br>
“我看不一定，可能是要被那幫搞實(shí)驗(yàn)的瘋子帶走了?！?br>
“也對(duì)，那幫瘋子見(jiàn)了極致甲等資質(zhì)的人才，絕對(duì)是不可能放他走的?！?br>
“......”眾人議論紛紛，可話題中心點(diǎn)的林雨卻對(duì)此一無(wú)所知。

剛才的力量抽取己經(jīng)讓他昏了過(guò)去。