被安排的同桌------------------------------------------，早讀課還沒(méi)開(kāi)始，教室里就已經(jīng)鬧哄哄的。，把書(shū)包往桌上一扔，順手拿出面包啃了起來(lái)。他身邊的位置一直空著——從高一到現(xiàn)在，他從來(lái)不愿意和別人同桌，說(shuō)一個(gè)人坐得自在，老師也由著他。，班主任一進(jìn)門(mén)，目光就直直地落在了最后一排靠窗的位置。。，雙手放在桌上，腰背挺得筆直，面前攤著一本嶄新的課本，卻沒(méi)有翻開(kāi)，只是垂著眼，不知道在想什么。整個(gè)人像一座小小的、安靜的孤島，與周?chē)[的環(huán)境完全隔絕。，教室里瞬間安靜下來(lái)?！案魑煌瑢W(xué)安靜一下，”她的目光掃過(guò)全班，最后落在陳奕恒身上，“這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，陳奕恒。剛到我們班，還沒(méi)有同桌，也不太熟悉環(huán)境。”，她直接看向陳浚銘，語(yǔ)氣不容拒絕：“陳浚銘，你旁邊的位置一直空著，從今天開(kāi)始，你和陳奕恒坐同桌。平時(shí)多照顧一下新同學(xué)，帶他熟悉熟悉班級(jí)和校園?！?，全班瞬間響起一陣此起彼伏的起哄聲和噓聲。？，是全班公認(rèn)的“**”，誰(shuí)坐誰(shuí)被他以各種理由趕走。，竟然被班主任直接強(qiáng)行安排了。。，他非但沒(méi)有拒絕，反而眼睛一亮，立刻朝著最后一排揮手，聲音爽朗又熱情：
“奕恒！過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)！這邊坐！”
全班的起哄聲更大了。
陳奕恒明顯僵了一下。
他抱著放在桌角的書(shū)包，指尖微微收緊，指節(jié)泛出一點(diǎn)白。
他不習(xí)慣和人靠太近，更不習(xí)慣和陳浚銘這樣耀眼、熱鬧、渾身都是光的少年坐在一起。那會(huì)讓他覺(jué)得不安，覺(jué)得自己格格不入。
可他不敢拒絕老師，也不敢在這么多人的注視下開(kāi)口反駁。
只能低著頭，一步步慢慢地走到前排，在陳浚銘旁邊的空位上坐下，把書(shū)包塞進(jìn)桌肚，全程低著頭，一言不發(fā)，連呼吸都放得很輕。
“以后咱們就是同桌啦！”陳浚銘絲毫不在意周?chē)哪抗?，把自己的課本往中間輕輕一挪，笑得一臉燦爛，“你放心，有我在，誰(shuí)都不敢欺負(fù)你。學(xué)習(xí)上有什么不懂的，隨時(shí)問(wèn)我，我教你。”
陳奕恒輕輕“嗯”了一聲，聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
他微微側(cè)過(guò)頭，能聞到身邊少年身上淡淡的味道——不是香水，是陽(yáng)光曬過(guò)被子的味道，混合著一點(diǎn)點(diǎn)皂角的清香，溫暖、干凈、安心。
和他一直以來(lái)習(xí)慣的冷清、安靜、孤獨(dú)，完全不同。
那是一種他從未感受過(guò)的，讓人忍不住想要依賴的溫度。
陳浚銘是個(gè)天生閑不住的人。
早讀課上，他偷偷撕了一張小紙條，用筆在上面畫(huà)了一個(gè)咧嘴笑的小人，推到陳奕恒面前。
“你喜歡吃甜的還是咸的？”
陳奕恒看著紙條，猶豫了幾秒，拿起筆，輕輕寫(xiě)了一個(gè)字：
“甜?！?br>陳浚銘眼睛一亮，立刻又寫(xiě)：
“那明天我給你帶****！”
陳奕恒的耳尖悄悄泛紅，沒(méi)有再寫(xiě)，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開(kāi)始，陳浚銘像是找到了新的樂(lè)趣，把所有的熱情和耐心，都放在了這位安靜的新同桌身上。
下課的時(shí)候，他不再跟著隊(duì)友出去打鬧，而是守在座位旁邊，嘰嘰喳喳地給陳奕恒介紹班里的同學(xué)，講學(xué)校里的趣事，告訴他哪個(gè)老師嚴(yán)厲，哪個(gè)老師心軟，哪個(gè)食堂窗口的菜最好吃。
陳奕恒大多數(shù)時(shí)候都只是安靜地聽(tīng)著，偶爾輕輕點(diǎn)頭，或者低聲回應(yīng)一兩個(gè)字。
但陳浚銘一點(diǎn)都不覺(jué)得無(wú)聊。
他能清晰地看到，少年在聽(tīng)到有趣的地方時(shí)，嘴角會(huì)悄悄揚(yáng)起一個(gè)極淡、極淺的弧度；在看到窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)時(shí)，眼睛會(huì)悄悄亮一瞬；在被他不小心逗笑時(shí)，耳尖會(huì)飛快地泛紅。
這些微小到幾乎看不見(jiàn)的情緒，都被陳浚銘一一收進(jìn)眼底。
他漸漸明白，陳奕恒不是高冷，不是不想說(shuō)話。
他只是太內(nèi)向，太敏感，太害怕打擾別人，也太害怕被別人拒絕。
像一只蜷縮在角落的小動(dòng)物，只有在確定安全之后，才敢小心翼翼地，露出一點(diǎn)點(diǎn)柔軟。
而陳浚銘愿意做那個(gè)，給她安全感的人。
傍晚放學(xué)，教室里的人走得差不多了。
陳浚銘收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備去籃球場(chǎng)加練一會(huì)兒，卻看見(jiàn)陳奕恒還坐在座位上，面前攤著畫(huà)板，鉛筆在紙上輕輕滑動(dòng)，專注得仿佛忘記了全世界。
“奕恒，你還不回家嗎？”陳浚銘忍不住走了過(guò)去。
陳奕恒像是被驚擾了一般，渾身猛地一顫，筆尖在畫(huà)紙上重重一頓，留下一個(gè)小小的、清晰的黑點(diǎn)。
他抬起頭，眼里閃過(guò)一絲明顯的無(wú)措，像被當(dāng)場(chǎng)抓住的小偷，聲音輕輕的：
“再……再畫(huà)一會(huì)兒?！?br>陳浚銘順勢(shì)低頭，看向他面前的畫(huà)板。
只一眼，他就徹底愣住了。
畫(huà)紙上，是熟悉的籃球場(chǎng)。
奔跑的少年，飛揚(yáng)的球衣，空中旋轉(zhuǎn)的籃球，被風(fēng)吹動(dòng)的香樟樹(shù)葉，每一筆都細(xì)膩、生動(dòng)、精準(zhǔn)。
而畫(huà)面最中央、最顯眼的位置，那個(gè)穿著紅色球衣、起跳上籃、眉眼清晰的少年，分明就是——
陳浚銘自己。