《簡(jiǎn)六外傳》大綱簡(jiǎn)介------------------------------------------《簡(jiǎn)六外傳》是一部角度較為獨(dú)特，類似于劇本文的原創(chuàng)小說(shuō)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)跟眾多劇本文小說(shuō)有一定出入，讓人分不清這到底是幻想修仙、穿越、無(wú)限流、劇本文，還是現(xiàn)代都市……，給人一種似是而非的感覺(jué)。讀者們所看到的并非真相，很可能是夢(mèng)中夢(mèng)，戲中戲；而東城所發(fā)生的一切，很可能只是一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)。，我給讀者們一個(gè)較為通俗易懂的解釋：第一季上（上），主要講的是近現(xiàn)代，以東城為切入點(diǎn)，逐漸展開(kāi)劇情。（下）主要由現(xiàn)代人通過(guò)拍戲的方式呈現(xiàn)劇情，拍攝內(nèi)容包括幻想修真，講述近現(xiàn)代人在機(jī)緣巧合下夢(mèng)回前朝，而古代修真者通過(guò)神識(shí)和高深修為進(jìn)入下一個(gè)朝代，由此形成一條雙向奔赴的故事線。（較為通俗易懂的理解方式，可以把它當(dāng)成模擬沙盒來(lái)看待）?！拜喕刂场保謩e為五處生態(tài)各異的神秘之境。：可直通天界與仙界，是輪回之境的最高境界，但仍受輪回法則約束。：直達(dá)人類所居的地界，包含凡人、修真者、仙人等不同層次，是輪回之境的主體。：可由此進(jìn)入動(dòng)物界，其內(nèi)有許多初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、頂級(jí)修為的多棲類動(dòng)物。：此境中鬼魂處于極度饑餓狀態(tài)，需受業(yè)力牽引（因果報(bào)應(yīng)）并做出抉擇，方可入輪回。：此境是痛苦難耐的冥界，乃惡業(yè)重者所歸，其內(nèi)多為窮兇極惡之徒。，不僅可引發(fā)一場(chǎng)浩天雷劫，令修真者們修為大幅度提升，甚至能讓修真者們無(wú)需轉(zhuǎn)世，即可進(jìn)入前朝或下一個(gè)朝代。，修真者對(duì)輪回之境趨之若鶩，因輪回之境身死道消的修真者更是不計(jì)其數(shù)。而簡(jiǎn)陸、楊國(guó)榮、潘老七、貳曉旭、伍通鳴、楊真遠(yuǎn)這六名天賦異稟的修真者，也因宗派利益被迫卷入這場(chǎng)永無(wú)止境的**奪寶事件中。，平行時(shí)空的前世與今生均遭受神念洪流沖擊，因此無(wú)法回到過(guò)去，前世修真者與今生夢(mèng)回前朝者的神識(shí)、意念只能通過(guò)這個(gè)產(chǎn)生交集的朝代，一起進(jìn)入下一個(gè)朝代。前世更偏向于本尊，而今生更像是擁有獨(dú)立思維的分身。：
在玄幻世界的宏大**下，以修真者簡(jiǎn)陸的成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)為主線，展現(xiàn)修真界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)、復(fù)雜人性以及跨越時(shí)空的恩怨情仇。通過(guò)簡(jiǎn)陸在追求力量、守護(hù)正義過(guò)程中的種種經(jīng)歷，探討人性在面對(duì)利益、生死抉擇時(shí)的多面性，以及修真者對(duì)力量、道心的追求與領(lǐng)悟。
題材設(shè)定：
融合玄幻、修真、冒險(xiǎn)、戰(zhàn)斗等元素，構(gòu)建一個(gè)包含神道境、人道境、妖道境、魔道境、冥道境五境的奇幻修真世界。五境生態(tài)各異，有著獨(dú)特的規(guī)則與勢(shì)力分布，修真者們?yōu)樘嵘逓椋谶@五境**、異界中穿梭、爭(zhēng)斗，展開(kāi)一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅。
前期大概人物形象與性格特點(diǎn)：
簡(jiǎn)陸：故事男主，性格堅(jiān)毅，城府較深，且重情重義。雖在玄清觀常遭師兄弟排擠，但始終堅(jiān)守道心，堅(jiān)信自己能得道成仙。面對(duì)危險(xiǎn)，他毫不退縮，為保護(hù)他人不惜犧牲自己；在經(jīng)歷諸多磨難后，逐漸領(lǐng)悟修行真諦，成長(zhǎng)為一名至強(qiáng)的修真者。
陽(yáng)幽道長(zhǎng)：簡(jiǎn)陸的師傅，性格沉穩(wěn)、內(nèi)斂，看似對(duì)簡(jiǎn)陸受欺負(fù)一事不聞不問(wèn)，實(shí)則暗中關(guān)注并悉心教導(dǎo)。他背負(fù)著故人之托，對(duì)簡(jiǎn)陸寄予厚望，在關(guān)鍵時(shí)刻給予簡(jiǎn)陸重要幫助。
神秘女子：身份復(fù)雜，起初以知曉輪回鼎下落為誘餌，讓簡(jiǎn)陸幫她完成任務(wù)。實(shí)則是魔道境使者，為奪取法器不擇手段，在與簡(jiǎn)陸的爭(zhēng)斗中，展現(xiàn)出狡黠、狠辣的一面。
楊國(guó)榮、潘老七、貳曉旭、伍通鳴、楊真遠(yuǎn)等人：天賦異稟的修真者，因宗派利益卷入**奪寶事件。他們功法各異，在面對(duì)妖魔兩境**時(shí)，與簡(jiǎn)陸并肩作戰(zhàn)，展現(xiàn)出勇敢、團(tuán)結(jié)的一面。
斗笠修士：神秘莫測(cè)，多次暗中幫助簡(jiǎn)陸，傳授他重要功法和技能。他似乎知曉簡(jiǎn)陸的前世今生，對(duì)簡(jiǎn)陸的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵引導(dǎo)作用，修為高深、性格灑脫。
故事開(kāi)端：
故事開(kāi)篇以東城為切入點(diǎn)，串聯(lián)起前朝秘聞、平行世界糾葛與異界往事。五境修真大能通過(guò)輪回鼎，在機(jī)緣巧合下進(jìn)入近現(xiàn)代人道境，本尊的神識(shí)與平行世界及異界分身建立聯(lián)系，形成多條故事線。
簡(jiǎn)陸在其父簡(jiǎn)立的安排下，隨陽(yáng)幽道長(zhǎng)進(jìn)入玄清觀修真以躲避仇家。在觀中，簡(jiǎn)陸遭師兄弟排擠，被當(dāng)作下人呼來(lái)喚去，但他堅(jiān)信自己終能得道成仙，在壓抑環(huán)境中默默苦修。
劇情發(fā)展：
獲得線索：簡(jiǎn)陸在藏書(shū)閣翻閱古籍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)關(guān)于輪回鼎的畫(huà)卷，心中燃起對(duì)修真后穿越異界的渴望。此后，他不斷從各種渠道探尋輪回鼎線索，同時(shí)努力提升自身修為。
入世考核：每十年一次的入世修行考核來(lái)臨，簡(jiǎn)陸在選拔中故意露出破綻，引同門(mén)師兄弟輕敵，最后緊要關(guān)頭揮出一記撥云見(jiàn)日斬，成功贏得下山歷練機(jī)會(huì)。下山前，陽(yáng)幽道長(zhǎng)遞給他一枚護(hù)身符，斗笠修士也悄然出現(xiàn)與他交談，提醒他此去雖兇險(xiǎn)，但也是一場(chǎng)機(jī)緣。
東城奇遇：簡(jiǎn)陸來(lái)到繁華的東城，在茶館偶遇神秘女子。女子自稱知曉輪回鼎下落，要求簡(jiǎn)陸幫她完成任務(wù)才肯告知。簡(jiǎn)陸?yīng)q豫后答應(yīng)，與女子一同前往妖獸境邊疆。途中他們?cè)庥鰪?qiáng)大妖獸襲擊，簡(jiǎn)陸為保護(hù)女子當(dāng)即動(dòng)用魔龍玉佩力量，令該女子心中甚是感動(dòng)。
法器爭(zhēng)奪：在妖獸境入口護(hù)境深淵內(nèi)，他們尋到能與輪回鼎產(chǎn)生共鳴的法器“聚靈圣劍”。不料那名女子突然變臉，原來(lái)她是魔道境使者，欲搶奪法器。簡(jiǎn)陸與之展開(kāi)激烈爭(zhēng)斗，簡(jiǎn)陸漸漸落入下風(fēng)，關(guān)鍵時(shí)刻異界神識(shí)出現(xiàn)與之合二為一，霎時(shí)間體內(nèi)爆發(fā)出驚人戰(zhàn)力，擊退女子后獲得本命法器“聚靈圣劍”。
戰(zhàn)場(chǎng)救民：簡(jiǎn)陸帶著法器回到人道境，發(fā)現(xiàn)東城邊疆陷入戰(zhàn)火，域外戰(zhàn)場(chǎng)妖魔大肆入侵，百姓流離失所。他毫不猶豫加入戰(zhàn)斗，保護(hù)無(wú)辜平民。**中，簡(jiǎn)陸不斷回憶陽(yáng)幽道長(zhǎng)與神秘修士教誨，愈發(fā)明白修真不僅是追求力量，更是修煉道心。
并肩作戰(zhàn)：在域外戰(zhàn)場(chǎng)，簡(jiǎn)陸與楊國(guó)榮、潘老七、貳曉旭、伍通鳴、楊臻遠(yuǎn)等來(lái)自不同宗派的修真者相遇，他們并肩作戰(zhàn)，共同抵御妖魔兩境**。
風(fēng)雨交加的夜晚，一群通體紅毛，蝙蝠翼狀，滿嘴獠牙的妖獸侵襲客棧，簡(jiǎn)陸命懸一線之際，潘老七迅速幻化出數(shù)十柄飛劍，向紅**獸直刺而去，使其瞬間灰飛煙滅，二人因此結(jié)下深厚友誼。
分道揚(yáng)*：完成任務(wù)后，楊國(guó)榮等人與簡(jiǎn)陸道別，簡(jiǎn)陸再次陷入孤立無(wú)援境地，最終決定與師兄弟們分道揚(yáng)*，獨(dú)自面對(duì)邊疆兇險(xiǎn)。
瀕死突破：簡(jiǎn)陸在瀕死之際，游魂進(jìn)入地獄境，憑借神念轉(zhuǎn)化業(yè)力為靈力，突破修為瓶頸，并通過(guò)神識(shí)告知楊國(guó)榮利用高階招魂幡施以援手。
對(duì)軍營(yíng)失望：簡(jiǎn)陸為救黎民百姓選擇從軍，卻發(fā)現(xiàn)軍營(yíng)**不堪，棟梁之材被埋沒(méi)，酒囊飯袋平步青云，內(nèi)心充滿失望與憤懣。指揮官吳匪指揮不當(dāng)，導(dǎo)致簡(jiǎn)陸的五名道友與眾將士出師未捷，傷亡慘重。
吳匪此人為了擺脫罪責(zé)，故綁來(lái)?xiàng)顒蚝！⑹Y和、吳椮、胡廷支、印天鎧、劉泰這六名小兵當(dāng)替罪羔羊，冠以通敵叛國(guó)的罪名，令六人含冤入獄。簡(jiǎn)陸不顧阻撓殺入邊關(guān)營(yíng)地牢救出這六名好友，七人此后又各自踏上心中的修真之路。
重出江湖：戰(zhàn)后簡(jiǎn)陸歸隱山林，卻不斷遭遇兩境妖魔尋仇，門(mén)外堆滿了戰(zhàn)敗者的兵器。他深知唯有變強(qiáng)才能生存的道理，卻已厭倦這避無(wú)可避的生活，遂決定重出江湖，入世修行。途中簡(jiǎn)陸遇到形形**的人，以及荒誕離奇的事，深感自己竟是這般孤陋寡聞。
魔氣覺(jué)醒：在與高手對(duì)決時(shí)，簡(jiǎn)陸多次瀕臨死亡，幸得斗笠修士傳授踏空瞬幻之術(shù)，這才能夠死里逃生，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。體內(nèi)先天魔氣在如影宗殺手圍剿下被激發(fā)，他意識(shí)到必須完全掌握這股力量才能擺脫被追殺的命運(yùn)。
結(jié)盟尋寶：簡(jiǎn)陸與楊國(guó)榮、潘老七、貳曉旭、伍通鳴、楊臻遠(yuǎn)等人結(jié)為盟友，決定一起尋找剩余法器，完成五境合一的壯舉，以此提升修為，拯救蒼生。
后來(lái)簡(jiǎn)陸體內(nèi)魔氣終于覺(jué)醒，但他的魔力、魔抗卻未大幅提升，于是將魔氣傳與分身；分身刻苦修煉后，魔力顯著提升，簡(jiǎn)陸也因此能自如運(yùn)用魔法與道法，戰(zhàn)力突飛猛漲。
簡(jiǎn)陸與道友們集齊所有與五境產(chǎn)生共鳴的法器，在嵌滿法器的輪回鼎內(nèi)攜手面對(duì)五境弒神天劫考驗(yàn)。簡(jiǎn)陸與分身合體，在魔道雙修加持下戰(zhàn)力成倍增長(zhǎng)，帶領(lǐng)主角團(tuán)成員鏟除五境**和異界空間的強(qiáng)大勢(shì)力。
戰(zhàn)斗場(chǎng)面宏大激烈，各種法術(shù)、法寶光芒閃耀，妖魔鬼怪嘶吼咆哮，多方勢(shì)力展開(kāi)殊死搏斗。簡(jiǎn)陸主角團(tuán)眾人憑借著頑強(qiáng)意志、高強(qiáng)修為和默契配合，逐漸占據(jù)上風(fēng)，但六界邪惡勢(shì)力也不甘示弱，不斷發(fā)起瘋狂反撲，一再將戰(zhàn)斗推向白熱化階段。
經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，簡(jiǎn)陸等人成功鏟除敵對(duì)宗派勢(shì)力，最終完成五境合一。簡(jiǎn)陸一行人進(jìn)入輪回鼎后能否飛升成仙、前往下一個(gè)朝代或平行世界、異界……故事以開(kāi)放式結(jié)局收尾，給讀者留下懸念，讓讀者自行想象簡(jiǎn)陸一行人將去往何方，以及會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)和危機(jī)。
環(huán)境**與場(chǎng)景簡(jiǎn)介：
玄清觀：位于東城深山之中，建筑古樸典雅，周圍云霧繚繞。觀內(nèi)有大殿、藏經(jīng)閣、修煉場(chǎng)等建筑，大殿中供奉著三清神像，香煙裊裊；藏經(jīng)閣內(nèi)藏書(shū)豐富，書(shū)架上擺滿了各種古籍經(jīng)典；修煉場(chǎng)中，觀內(nèi)弟子在刻苦修煉，劍影閃爍。
東城：一座熱鬧非凡、異常繁華的都市，大街小巷店鋪林立，行人熙熙攘攘。酒樓中，食客們圍坐在一起，談天說(shuō)地；集市上，各種攤位琳瑯滿目，吆喝聲此起彼伏。
五境：為五個(gè)充滿危險(xiǎn)與神秘的地方，其中有的如人間仙境，森林茂密、山脈連綿、四季如春；有的則風(fēng)暴肆虐、冰天雪地，或鑠石流金、極夜永晝……
斬仙橋、異獸深淵、熔巖火山、忘川河、護(hù)境天塹內(nèi)均異常兇險(xiǎn)，彌漫著濃烈肅殺之氣。各種奇幻靈獸、妖獸、異獸、化形猛獸等在這五大護(hù)境入口外出沒(méi)。
神、妖、魔、鬼、人，五者形態(tài)各異。有的天生善良、有的性格乖張、有的殘暴不仁，有的狡黠陰險(xiǎn)、有的兇猛殘暴等，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。
正所謂：“人法地、地法天、天法道、道法自然”。其內(nèi)揭示了這個(gè)宇宙的特性，囊括了天地間所有事物的根本屬性；以及宇宙天地間，萬(wàn)事萬(wàn)物均效法或遵循的“自然而然”的規(guī)律。
域外戰(zhàn)場(chǎng)：一片硝煙四起，民不聊生的蠻荒之地。
《簡(jiǎn)六外傳》修道境界大全：
一、神道境：
成仙、仙嬰、半仙、準(zhǔn)仙、虛仙、亞仙、凡仙、真仙、人仙、始仙、天仙、玄仙、元仙、太乙真仙、太乙玄仙、太乙元仙。
二、大羅真仙、大羅玄仙、大羅元仙、九天真仙、九天玄仙、九天元仙、上仙、玉仙、太仙、金仙、太乙上仙、太乙玉仙、太乙太仙、大羅金仙。
三、人道境：
1、開(kāi)脈、引氣、聚氣、凝氣、化氣、煉氣、筑基、聚丹、散丹。
2、凝丹、金丹、元丹、半嬰，凝嬰、散嬰、元嬰，元神、分神、化神、凝合、散合、合體、合氣、合基、合丹、合嬰、合神、合靈。
3、合魂，小成、中成、大成、煉虛、洞虛、散虛、返虛、合虛、虛道、天虛、問(wèn)虛、破虛、問(wèn)鼎、冥玄、洞玄、虛極、空寂、大乘。
4、渡劫、窺天、羽化、擇緣、“初仙”、“初妖”、初魔、初魂。
三、妖獸境：
1、成妖、半妖、準(zhǔn)妖，虛妖、亞妖、圣妖、玄妖、地妖、天妖、妖靈、妖師、妖將。
2、妖君、妖王、妖皇、妖尊、妖主、妖帝、妖道、祖妖、妖之主宰、妖天大道、妖之虛無(wú)、妖之源流、妖之源泉、妖之起源。
四、**境：
1、半魔、準(zhǔn)魔、虛魔、亞魔、凡魔、普魔、地魔、天魔、真魔、靈魔、幻魔、影魔、魔將、魔君、魔王、魔星。
2、魔尊、主魔，魔帝、魔圣、魔祖、護(hù)界魔帝、封界魔圣、創(chuàng)界魔祖。
五、地獄境：
1、鬼差、五官王、轉(zhuǎn)輪王、七十五司、六案功曹、判官、閻羅、冥王、鬼尊。
九泉鬼王、九泉冥王、九泉鬼尊、九泉冥主、九泉鬼圣、九泉鬼帝、九泉冥帝。
2、九幽鬼王、九幽鬼君、九幽冥王、九幽鬼尊、九幽鬼帝、九幽冥圣、九幽冥祖。
顯而易見(jiàn)，東城參考原型是北京，京都則是北京二環(huán)內(nèi)。為了減少部分外地讀者的困擾，我會(huì)盡量減少北京方言的使用，采用普通話表達(dá)。
西城參考原型是云貴川渝，我會(huì)盡量減少西南官話的使用，同上。
南城的參考原型是廣東、**、**、**、**等地，我會(huì)盡量減少粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)的使用，采用普通話表達(dá)。
北城則以江浙滬為參考原型，我會(huì)盡量減少吳語(yǔ)的使用，做法與南城相同。
其余城池參考原型暫且不透露。
這部小說(shuō)屬于架空歷史、地理，跟現(xiàn)實(shí)有一定出入。后面劇情會(huì)出現(xiàn)相關(guān)歷史、地理位置信息，暫不做過(guò)多劇透。
想了解主人公簡(jiǎn)六所在的世界？如果用一個(gè)成語(yǔ)形容，那就是“包羅萬(wàn)象”。欲走進(jìn)這個(gè)虛幻的世界，代號(hào)幺在此誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位讀者閱讀《簡(jiǎn)六外傳》。
東城第一中學(xué)，簡(jiǎn)稱“東城一中”。
性質(zhì)：東城教委直屬的十二年一貫制學(xué)校。
學(xué)校地處東城海霞區(qū)鼓樓東大街鈔票胡同。
校園占地424畝，現(xiàn)有在校生3000余人、在校教師300多人，設(shè)有小學(xué)、初中、高中部及國(guó)際部，校長(zhǎng)為簡(jiǎn)燁。
東城一中以“尊重風(fēng)格，開(kāi)發(fā)潛力，一切為了學(xué)生的未來(lái)，一切為了祖國(guó)的明天，一切為了人類的文明”為辦學(xué)理念。
以“因材施教、拼搏精神、品學(xué)兼優(yōu)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建了人性化的育人體系，營(yíng)造出師生和睦、校風(fēng)優(yōu)良、充滿正能量的校園氛圍。
在辦好自身教育的同時(shí)，東城一中積極履行社會(huì)責(zé)任，助力西城貧困山區(qū)教育發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)辦至今仍堅(jiān)持走幫扶西城脫貧致富之路。目前已在西城幫扶了30余所貧困山區(qū)學(xué)校。學(xué)校被東城扶貧辦授予“全城社會(huì)扶貧先進(jìn)集體教育專項(xiàng)幫扶先進(jìn)集體”等稱號(hào)。
高中部核心文化科目——
語(yǔ)文：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。
數(shù)學(xué)：強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決技巧。
外語(yǔ)：除了英語(yǔ)，還包括西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流能力。
歷史：讓學(xué)生了解世界和本國(guó)的歷史，培養(yǎng)歷史意識(shí)和文化自覺(jué)。
地理：教授地球科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和全球觀念。
**：介紹**學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生的**素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
化學(xué)：介紹物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。
生物：研究生命現(xiàn)象和規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能。
素質(zhì)教育與選修課程——
體育：注重學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。
美術(shù)：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
音樂(lè)：提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和表演能力。
信息技術(shù)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和編程技能。
選修課程：根據(jù)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)選擇，如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。
國(guó)際化課程——
A-Level課程：英國(guó)的高中課程，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文社科等。
AP課程：**大學(xué)先修課程，涵蓋數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域。
VCE課程：澳大利亞的高中課程，提供多樣化的學(xué)術(shù)和職業(yè)教育路徑。
綜合素質(zhì)課程——
PSHE課程：個(gè)人、社會(huì)、健康與經(jīng)濟(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
興趣課程：聲樂(lè)、書(shū)法、舞蹈等，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。
留學(xué)指導(dǎo)課程：為學(xué)生提供留學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的指導(dǎo)。
除上述課程以外，早年還開(kāi)辦了勞動(dòng)課程、“AI”人工智能課程等多個(gè)綜合課程。此外，學(xué)校還通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、課題研究、社會(huì)實(shí)踐、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等，幫助學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)潛能，讓諸多學(xué)生擁有能夠讓自己出彩的機(jī)會(huì)。
東城一中在教育**實(shí)踐的路上，始終以高度的社會(huì)責(zé)任感和人才培養(yǎng)的使命感，筑牢廣大青少年的紅色思想根基，培育全面發(fā)展的人才，勇于創(chuàng)新，為培養(yǎng)社會(huì)**建設(shè)者和**人砥礪奮發(fā)、砥礪前行！
東城一中校區(qū)大致設(shè)施——
65間教室、6座辦公樓及教學(xué)樓。
3座學(xué)生食堂、1座教職工食堂。
6間播音室、6間計(jì)算機(jī)教室。
9棟學(xué)生宿舍樓、6座澡堂。
3個(gè)醫(yī)務(wù)室。
3個(gè)塑膠籃球場(chǎng)、3個(gè)硬化籃球場(chǎng)。
3個(gè)室內(nèi)籃球館、3個(gè)足球場(chǎng)。
3個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、3個(gè)乒乓球場(chǎng)。
3座體育訓(xùn)練館、1個(gè)多功能館……