！
我冷冷看著李主任。
“這不是所有資料都在嗎？”
她身旁兩個(gè)人也不理解，蹙眉看著李主任，等她的回答。
李主任愣了好幾秒，咬牙切齒地指向其中一處。
“你小學(xué)為什么上完四年級(jí)就是六年級(jí)？”
“這不是學(xué)歷造假是什么？”
我看著她指的方向愣了好幾秒，覺(jué)得這位李主任狗急跳墻了。
拿起一旁附著的**遞給她。
“我成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)學(xué)校允許跳級(jí)升學(xué)。”
不僅小學(xué)，***，初中，高中，我都跳過(guò)。
當(dāng)年的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@里，老師校長(zhǎng)在外面等談話。
我絲毫不怯，平靜地向其他兩位工作人員解釋。
他們接過(guò)資料和**確認(rèn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意沒(méi)問(wèn)題。
李主任立刻不滿。
“你既然學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，為什么不上清華北大？”
“學(xué)習(xí)成績(jī)好和清華北大有什么必要的關(guān)系嗎？”
“我想念哪個(gè)學(xué)校念哪個(gè)學(xué)校！”
我被她這種故意找茬的態(tài)度氣笑，不耐煩回應(yīng)。
心里生出一種雞同鴨講的無(wú)力感！
不過(guò)很快就又冷靜下來(lái)。
深呼吸幾次，搶在李主任翻臉前提醒她。
“您是工作人員，請(qǐng)就事論事，不要把個(gè)人情緒帶到工作中。”
其他兩位工作人員自覺(jué)丟人，伸手去拉李主任。
她氣得瞪了我許久，竟然揮手把那兩位工作人員打開(kāi)。
對(duì)我疾言厲色道：“我問(wèn)什么你說(shuō)什么就行！誰(shuí)讓你頂嘴的？”
“態(tài)度這么不端正，我怎么放心讓你去基層服務(wù)？”
她這是打定了主意不想讓我通過(guò)政審？
我被一再刁難，心底生出的無(wú)名火熊熊燃燒。
恨不得不去這個(gè)基層，也要跟她把事情掰扯清楚！
但想起爺爺，我還是再次忍下，跟李主任低頭道歉。
“對(duì)不起，是我沖動(dòng)了。”
“您還有什么不了解的盡管問(wèn)，我一定認(rèn)真回答?！?br>她找回面子，得意的看了眼另外兩人。
見(jiàn)對(duì)方?jīng)]反應(yīng)，裝模做樣拿起我的資料。
“學(xué)歷沒(méi)問(wèn)題，學(xué)信網(wǎng)報(bào)告也沒(méi)問(wèn)題……那這個(gè)呢？”
李主任像是終于找到我的把柄，激動(dòng)地把一沓資料扔回我面前。
“征信報(bào)告怎么顯示你有一次逾期？”
說(shuō)起這個(gè)我就生氣！
當(dāng)初年輕，我被街上發(fā)**辦信用卡的人攔住。
他們口口聲聲說(shuō)