4比賽------------------------------------------。，意識(shí)還沉在夢(mèng)的底層，整個(gè)人像被一只無(wú)形的手從深水里猛地拽了出來(lái)。他睜開(kāi)眼，看見(jiàn)上鋪的床板在頭頂搖晃，灰塵簌簌地往下落，緊接著是第二聲巨響——有什么東西從高處墜落，砸在了地板上，發(fā)出沉悶的撞擊聲。，看見(jiàn)了沈青竹。，而是趴在林景逸床邊的地板上，四仰八叉的姿勢(shì)，被子纏在腿上，枕頭飛到了陸一鳴的床底下。。。然后他掀開(kāi)被子，翻身下床，蹲在沈青竹旁邊，伸手探了探他的鼻息。，甚至帶著輕微的鼾聲。。，不知道該說(shuō)什么。他伸出手，猶豫了一下，然后拍了拍沈青竹的臉頰，力道很輕，像是在拍一只不太想醒來(lái)的貓?！吧蚯嘀?。沈青竹，你掉地上了?！保炖锖斓剜洁炝艘痪涫裁?，翻了個(gè)身，把臉埋進(jìn)纏在腿上的被子里，繼續(xù)睡。。，看見(jiàn)對(duì)面床上的陸一鳴已經(jīng)醒了，正趴在床沿上往下看，嘴巴張成了一個(gè)夸張的O型。程硯白也醒了，推了推眼鏡，一臉平靜地看著地上的沈青竹，像是看到了什么意料之中的事情?！八?jīng)常這樣嗎？”陸一鳴小聲問(wèn)?！安恢?。”林景逸說(shuō)，“我們昨天才住進(jìn)來(lái)?！?br>“那你打算怎么辦？”
林景逸看著地上那個(gè)睡得香甜的人，沉默了兩秒，然后站起來(lái)，走到沈青竹的床邊，把他床上的枕頭拿過(guò)來(lái)，塞到了沈青竹的腦袋底下。
陸一鳴的表情從O型變成了一個(gè)意味深長(zhǎng)的弧度。
程硯白默默推了推眼鏡，什么都沒(méi)說(shuō)。
林景逸沒(méi)有解釋。他蹲回沈青竹旁邊，這次用了稍微大一點(diǎn)的力氣拍了拍他的臉：“沈青竹，起來(lái)。地上涼?！?br>沈青竹的眼皮終于顫了顫，慢慢睜開(kāi)了。那雙眼睛里先是茫然，然后是不解，最后當(dāng)他的視線聚焦在林景逸臉上、而林景逸的臉出現(xiàn)在一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)的高度時(shí)，他終于意識(shí)到自己躺在什么地方。
“我怎么在地上？”沈青竹坐起來(lái)，頭發(fā)翹成了一個(gè)鳥(niǎo)窩，表情困惑得像只被雨淋濕的大型犬。
“你自己掉下來(lái)的?！绷志耙菡酒饋?lái)，拍了拍膝蓋上并不存在的灰，“你睡覺(jué)不老實(shí)。”
沈青竹低頭看了看自己纏著被子的腿，又抬頭看了看自己上鋪的床沿，沉默了片刻，然后抬起頭沖林景逸笑了一下。那個(gè)笑容里沒(méi)有任何尷尬或者不好意思的成分，反而帶著一種理直氣壯的坦然：“床太小了，不怪我。”
“一米二的床，你一個(gè)人睡，不小?！?br>“我睡覺(jué)喜歡翻身?！?br>“那你翻得太大了?！?br>沈青竹站起來(lái)，把被子從腿上解下來(lái)，抖了抖，搭在椅背上。他穿著睡衣，頭發(fā)亂糟糟的，臉上還帶著枕頭壓出來(lái)的紅印子，但整個(gè)人看起來(lái)心情很好的樣子。
“林景逸。”他忽然湊近了一點(diǎn)。
林景逸下意識(shí)地后退了半步，后腰撞上了床沿的鐵架子，發(fā)出一聲悶響。
沈青竹在他面前幾厘米的地方停住了，歪著頭看了看他，然后伸出手，從他頭發(fā)上摘下來(lái)一小片不知道從哪兒沾來(lái)的白色線頭。
“你頭發(fā)上有東西?！鄙蚯嘀癜丫€頭舉到林景逸面前晃了晃，然后丟進(jìn)了垃圾桶里。
林景逸站在原地，耳朵又開(kāi)始發(fā)燙。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，假裝要去拿洗漱用品，腳步比平時(shí)快了不少。身后傳來(lái)沈青竹低低的笑聲，很輕，但他聽(tīng)得一清二楚。
特訓(xùn)營(yíng)的日程安排得很緊湊。早上八點(diǎn)到十點(diǎn)是專題講座，十點(diǎn)到十二點(diǎn)是分組討論和案例分析，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)是實(shí)踐環(huán)節(jié)，四點(diǎn)到六點(diǎn)是自由學(xué)習(xí)和小組作業(yè)時(shí)間，晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半通常是講座或者交流活動(dòng)。
今天是特訓(xùn)營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)后的第一天，也是各項(xiàng)活動(dòng)全面展開(kāi)的日子。
早上的專題講座是關(guān)于“復(fù)雜問(wèn)題解決與決策思維”的，講課的老師是臨城大學(xué)商學(xué)院的一位副教授，姓周，四十出頭，說(shuō)話很有條理，用了一個(gè)真實(shí)的商業(yè)案例來(lái)講解決策樹(shù)模型和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法。
林景逸照例做了一整頁(yè)筆記，字跡工整，重點(diǎn)標(biāo)注清晰。
沈青竹照例沒(méi)帶筆記本，但他今天沒(méi)有轉(zhuǎn)筆，而是很安靜地聽(tīng)著，偶爾在手機(jī)備忘錄里打幾個(gè)字。
林景逸注意到，沈青竹認(rèn)真起來(lái)的樣子跟平時(shí)判若兩人。平時(shí)他總是帶著一種懶洋洋的、什么都不在乎的氣質(zhì)，但一旦進(jìn)入專注狀態(tài)，他的眉峰會(huì)微微蹙起，目光變得銳利而集中，整個(gè)人像一把被抽出鞘的刀，鋒芒畢露。
這種反差讓林景逸覺(jué)得很好看。
好看到他又一次忘記聽(tīng)課，盯著沈青竹的側(cè)臉看了將近半分鐘。
直到沈青竹忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩個(gè)人的目光在空中撞了個(gè)正著。
林景逸迅速低下頭，假裝在看筆記。
沈青竹沒(méi)有說(shuō)話，但林景逸看見(jiàn)他放在桌面上的手指輕輕敲了兩下桌面，節(jié)奏很輕快，像是在敲什么愉快的旋律。
上午的分組討論環(huán)節(jié)，第三組被分成了四個(gè)小組，每組九個(gè)人，分別討論周教授留下的案例。林景逸和沈青竹被分在了同一個(gè)小組——這件事已經(jīng)不值得大驚小怪了。
案例是一個(gè)關(guān)于新產(chǎn)品上市的決策問(wèn)題，給出了市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析、成本收益估算等一堆數(shù)據(jù)，要求每個(gè)小組提出一個(gè)最優(yōu)的上市策略，并給出決策依據(jù)。
小組里的其他七個(gè)人你一言我一語(yǔ)地討論著，氣氛很熱烈。林景逸聽(tīng)了一會(huì)兒，沒(méi)有說(shuō)話，在筆記本上畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的決策樹(shù)框架。
沈青竹坐在他旁邊，也沒(méi)有參與討論，而是在一張白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，表情很專注。
二十分鐘后，小組里的一個(gè)女生提議讓每個(gè)人輪流說(shuō)一下自己的想法。輪到林景逸的時(shí)候，他把筆記本轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)給大家看，用很簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋了他的決策邏輯——基于期望值最大化的原則，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)承受能力的約束條件，他建議選擇分階段區(qū)域推進(jìn)的策略，先在一線城市試水，根據(jù)市場(chǎng)反應(yīng)再?zèng)Q定是否全國(guó)推廣。
他的思路清晰，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)支撐充分，說(shuō)完之后小組里安靜了兩秒鐘，然后那個(gè)女生帶頭鼓了鼓掌。
“你這個(gè)分析太厲害了，”另一個(gè)男生說(shuō)，“比我們剛才討論的半天的東西都清楚?！?br>林景逸淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。
輪到沈青竹的時(shí)候，他把那張白紙翻過(guò)來(lái)給大家看。
紙上畫(huà)了一個(gè)完全不同的決策框架。他沒(méi)有用傳統(tǒng)的決策樹(shù)模型，而是基于博弈論的思路，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的反應(yīng)作為變量納入模型，提出了一種“先發(fā)制人、迅速搶占渠道資源”的策略。他的方案比林景逸的更大膽，風(fēng)險(xiǎn)更高，但如果成功，回報(bào)也更大。
小組里的人又開(kāi)始熱烈討論起來(lái)，有人支持林景逸的方案，有人支持沈青竹的方案，兩邊的支持者各執(zhí)一詞，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
“你們兩個(gè)的方案都很好，但思路完全相反，”小組里一個(gè)戴眼鏡的男生說(shuō)，“林景逸的方案穩(wěn)健，沈青竹的方案激進(jìn)，到底選哪個(gè)？”
所有人的目光都落在了林景逸和沈青竹身上。
林景逸看著沈青竹。
沈青竹看著林景逸。
兩個(gè)人對(duì)視了兩秒鐘，然后同時(shí)開(kāi)口了。
“他的方案在特定條件下是成立的——”林景逸說(shuō)。
“他的方案如果調(diào)整一下參數(shù)——”沈青竹說(shuō)。
兩個(gè)人同時(shí)停下來(lái)，又同時(shí)笑了一下。
“你先說(shuō)?！绷志耙菡f(shuō)。
“你先?！鄙蚯嘀裾f(shuō)。
林景逸沒(méi)有再推讓，他拿起沈青竹畫(huà)的那張紙，看了一遍，然后抬起頭看著沈青竹：“你的模型里有一個(gè)隱含假設(shè)——競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的反應(yīng)時(shí)間是滯后的。但如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在我們行動(dòng)的同時(shí)也采取了行動(dòng)，你的先發(fā)優(yōu)勢(shì)就不存在了。”
沈青竹的眼睛亮了一下，他接過(guò)林景逸的筆記本，指著他畫(huà)的決策樹(shù)上的一個(gè)節(jié)點(diǎn)：“你說(shuō)得對(duì)，但如果我們?cè)谀愕臎Q策樹(shù)里加入一個(gè)博弈節(jié)點(diǎn)，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的四種可能反應(yīng)都列出來(lái)，再重新計(jì)算期望值——”
他一邊說(shuō)一邊在林景逸的筆記本上畫(huà)了起來(lái)，筆觸很快，但線條很準(zhǔn)，幾分鐘就畫(huà)出了一個(gè)改良版的決策框架。林景逸湊過(guò)去看，兩個(gè)人的腦袋幾乎貼在一起，沈青竹的呼吸拂在他的耳廓上，帶著溫?zé)岬臍庀ⅰ?br>“這里，”林景逸指著圖上的一個(gè)分支，“你算的概率分布有問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取激烈反應(yīng)的概率不應(yīng)該是均勻分布的，應(yīng)該根據(jù)行業(yè)集中度來(lái)調(diào)整?！?br>“行，你幫我調(diào)。”沈青竹把筆遞給他。
林景逸接過(guò)筆，在沈青竹畫(huà)的框架上修改了幾個(gè)數(shù)字，重新計(jì)算了期望值。沈青竹在旁邊看著，時(shí)不時(shí)提出一兩個(gè)調(diào)整建議，兩個(gè)人一來(lái)一回，配合得行云流水，像是在跳一支排練過(guò)無(wú)數(shù)遍的雙人舞。
小組里的其他七個(gè)人看著這一幕，面面相覷。
“他們倆……一直這樣嗎？”剛才那個(gè)女生小聲問(wèn)。
“不知道，”戴眼鏡的男生小聲回答，“但他們配合得也太默契了?！?br>十五分鐘后，林景逸和沈青竹共同完成了一個(gè)融合了兩種思路的決策方案——在沈青竹的博弈框架基礎(chǔ)上，加入了林景逸的風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，形成一個(gè)“激進(jìn)中帶著穩(wěn)健、穩(wěn)健中不失進(jìn)取”的復(fù)合策略。
小組最終采用了這個(gè)方案，在后來(lái)的大組展示環(huán)節(jié)，代表小組做匯報(bào)的是沈青竹。他站在前面，聲音不大但很有穿透力，把整個(gè)方案的邏輯講得清清楚楚，條理分明，一點(diǎn)都不像平時(shí)那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?br>林景逸坐在臺(tái)下，看著沈青竹在臺(tái)上侃侃而談的樣子，心臟跳得有點(diǎn)快。
沈青竹講完之后，目光越過(guò)人群，準(zhǔn)確地找到了林景逸，沖他眨了一下右眼。
那個(gè)眨眼快得像錯(cuò)覺(jué)，但林景逸確定自己看到了。
他低下頭，假裝在看筆記本，手指無(wú)意識(shí)地在紙面上畫(huà)了一個(gè)小小的圓圈。
午飯的時(shí)候，陸一鳴端著餐盤(pán)坐到了林景逸對(duì)面，表情很興奮。
“林景逸，下午有個(gè)籃球賽，你參加不參加？”
林景逸搖了搖頭：“我不打籃球。”
“你不打？”陸一鳴瞪大了眼睛，“我看你那個(gè)身高，還以為你肯定打球的?！?br>林景逸確實(shí)不矮，一米七八的身高在高中生里算是中上水平了，但他對(duì)球類運(yùn)動(dòng)一直沒(méi)什么興趣，體育課的時(shí)候能躲就躲。不是不會(huì)，是覺(jué)得沒(méi)什么意思。
“他確實(shí)不打?！鄙蚯嘀穸酥捅P(pán)走過(guò)來(lái)，在林景逸旁邊坐下，自然而然地把自己盤(pán)子里的糖醋里脊夾了兩塊放到林景逸的盤(pán)子里，“他體育課從來(lái)都是坐在旁邊看書(shū)?！?br>“你怎么知道？”陸一鳴問(wèn)。
沈青竹頓了一下，筷子懸在半空中，表情出現(xiàn)了一個(gè)微妙的停頓。
林景逸也頓了一下。
他們兩個(gè)的體育課是同一個(gè)時(shí)間段，但不同班。沈青竹在二班，林景逸在一班，兩個(gè)班的體育課雖然同時(shí)在操場(chǎng)上，但活動(dòng)區(qū)域是分開(kāi)的。
沈青竹怎么知道他體育課坐在旁邊看書(shū)？
“猜的?！鄙蚯嘀衩娌桓纳卣f(shuō)，把那塊糖醋里脊放進(jìn)自己嘴里，嚼了兩下，“他這種書(shū)**，體育課不看書(shū)還能干嘛?！?br>林景逸低下頭，夾起沈青竹放到他盤(pán)子里的糖醋里脊，慢慢地嚼著。
糖醋里脊的味道很好，酸甜適中，外酥里嫩。
但他腦子里轉(zhuǎn)的不是糖醋里脊的味道，而是一個(gè)問(wèn)題——沈青竹是不是經(jīng)常在上體育課的時(shí)候，偷偷看他？
這個(gè)問(wèn)題讓他的耳朵又開(kāi)始發(fā)燙了。
他低著頭，拼命吃飯，試圖用食物的溫度來(lái)掩蓋耳朵的溫度。
下午的籃球賽是特訓(xùn)營(yíng)自發(fā)組織的活動(dòng)，不是官方安排，但參加的人很多。高一到高三的男生湊了兩支隊(duì)伍，在臨城一中的室外籃球場(chǎng)上打比賽，場(chǎng)地邊上圍了不少人看熱鬧。
林景逸本來(lái)不想去的，但程硯白說(shuō)下午的自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以用來(lái)準(zhǔn)備小組作業(yè)，不用去籃球場(chǎng)。林景逸信了，拿著筆記本去了圖書(shū)館，坐下來(lái)還不到十分鐘，手機(jī)就震了一下。
沈青竹：來(lái)看我打球。
林景逸盯著這條消息看了五秒鐘，打了四個(gè)字回過(guò)去：我在學(xué)習(xí)。
沈青竹：你學(xué)了一個(gè)上午了，出來(lái)透透氣。
沈青竹：我在籃球場(chǎng)等你。
沈青竹：你不來(lái)我就不打了。
林景逸看著最后那條消息，嘴角不爭(zhēng)氣地彎了一下。他退出消息界面，打開(kāi)瀏覽器搜索了一下“如何拒絕別人的邀請(qǐng)”，看了兩行就覺(jué)得無(wú)聊，關(guān)掉了。
他把筆記本合上，塞進(jìn)書(shū)包里，站起來(lái)走出了圖書(shū)館。
從圖書(shū)館到籃球場(chǎng)的路上，他一直在想一個(gè)問(wèn)題：沈青竹叫他去看打球，他就去了。如果換一個(gè)人叫他，他會(huì)去嗎？
不會(huì)。
他會(huì)說(shuō)“我在學(xué)習(xí)”，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
但沈青竹說(shuō)了“你不來(lái)我就不打了”，他就去了。
因?yàn)槿绻蝗ィ蚯嘀窨赡苷娴木筒淮蛄恕?br>沈青竹這個(gè)人說(shuō)到做到。
籃球場(chǎng)邊已經(jīng)圍了不少人，大部分是女生，也有幾個(gè)男生。林景逸找了個(gè)不太顯眼的位置站著，把書(shū)包放在腳邊，目光在場(chǎng)上的十幾個(gè)人里搜索沈青竹的身影。
很容易就找到了。
沈青竹今天穿了一件黑色的籃球背心，露出線條分明的手臂和肩膀。他正在做熱身運(yùn)動(dòng)，拉伸的時(shí)候手臂舉過(guò)頭頂，露出一截腰腹，肌肉的線條在陽(yáng)光下顯得很清晰。
林景逸只看了一眼就別過(guò)了頭。
他盯著旁邊一棵梧桐樹(shù)的樹(shù)皮看了幾秒鐘，覺(jué)得自己的視線管理能力有待提高。
比賽開(kāi)始了。
沈青竹打的是控球后衛(wèi)，球在他手里像有了生命一樣，運(yùn)球、變向、傳球，每一個(gè)動(dòng)作都流暢得像水。他打球的方式跟他的性格很像——不花哨，不炫技，但每一個(gè)動(dòng)作都干脆利落，效率極高，該傳的時(shí)候傳，該突的時(shí)候突，該投的時(shí)候投，沒(méi)有多余的廢動(dòng)作。
第一節(jié)打到一半的時(shí)候，沈青竹在一次快攻中接到了隊(duì)友的傳球，帶球突破到籃下，面對(duì)防守隊(duì)員的封蓋，他沒(méi)有強(qiáng)行上籃，而是一個(gè)漂亮的背后傳球，把球分給了跟進(jìn)的隊(duì)友，隊(duì)友輕松得分。
場(chǎng)邊響起一陣掌聲和歡呼聲。
沈青竹抬起頭，目光越過(guò)人群，精準(zhǔn)地找到了林景逸的位置。
他沖著林景逸的方向笑了一下。
那個(gè)笑容很短暫，短到如果不是一直在看著他，根本不會(huì)注意到。但林景逸一直在看他，所以他看到了。
他看到了沈青竹進(jìn)球后的第一反應(yīng)不是跟隊(duì)友擊掌，不是向觀眾致意，而是在人群中尋找他的眼睛。
林景逸的心臟跳得很快。
他把手**褲兜里，用力握了握拳，試圖讓心跳慢下來(lái)。
第二節(jié)的時(shí)候，對(duì)方隊(duì)伍里一個(gè)高個(gè)子男生防守動(dòng)作很大，在一次爭(zhēng)搶籃板球的時(shí)候，一肘子打在了沈青竹的肋骨上。
林景逸的瞳孔猛地縮了一下。
沈青竹悶哼了一聲，彎了一下腰，但馬上直了起來(lái)，臉上沒(méi)什么表情，只是活動(dòng)了一下被撞到的位置，繼續(xù)跑位。
裁判吹了對(duì)方一個(gè)犯規(guī)。
林景逸站在場(chǎng)邊，兩只手緊緊地攥著書(shū)包的帶子，指節(jié)發(fā)白。他的目光死死地盯著沈青竹的側(cè)臉，試圖從那個(gè)人的表情里判斷他有沒(méi)有受傷。
沈青竹罰球的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了林景逸一眼，沖他微微搖了搖頭，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，無(wú)聲地說(shuō)了一個(gè)字。
林景逸讀出了那個(gè)口型。
“沒(méi)?！?br>沒(méi)事。
林景逸松開(kāi)書(shū)包帶子，把手插回兜里，指尖微微發(fā)抖。
不是因?yàn)閾?dān)心。
是因?yàn)樗麆偛挪铧c(diǎn)沖上場(chǎng)去。
他差點(diǎn)沖上場(chǎng)去，當(dāng)著幾十個(gè)人的面，去查看沈青竹有沒(méi)有受傷。
他差點(diǎn)暴露了。
沈青竹兩罰全中，比賽繼續(xù)進(jìn)行。林景逸站在場(chǎng)邊，表面上看起來(lái)跟平時(shí)一樣冷淡平靜，實(shí)際上后背已經(jīng)被冷汗浸濕了一小片。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，沈青竹走到場(chǎng)邊喝水，拿起一瓶礦泉水仰頭灌了幾口，水順著下巴流下來(lái)，滑過(guò)喉結(jié)，沒(méi)入黑色背心的領(lǐng)口。他放下水瓶，用手背擦了擦嘴，然后朝林景逸走了過(guò)來(lái)。
“看到了嗎？”沈青竹說(shuō)，微微喘著氣，額前的頭發(fā)被汗水打濕了，貼在額頭上，眼睛里卻亮得像有火在燒。
“看到什么？”林景逸問(wèn)。
“我剛才那個(gè)傳球?！?br>“看到了?！?br>“怎么樣？”
林景逸想了想，用了一個(gè)非常中肯的評(píng)價(jià)：“還行。”
沈青竹瞇了瞇眼，湊近了一點(diǎn)，壓低聲音：“林景逸，你這個(gè)人什么時(shí)候能說(shuō)一句真心話？”
林景逸抬起眼睛看他，兩個(gè)人的目光在不到二十厘米的距離內(nèi)交匯。林景逸能聞到沈青竹身上的汗味和陽(yáng)光的味道，混在一起，變成一種很獨(dú)特的、只屬于沈青竹的氣息。
“真心話就是——”林景逸頓了一下，“你那個(gè)傳球，角度偏了三度，再偏一點(diǎn)就被斷了?！?br>沈青竹愣了一瞬，然后大笑起來(lái)。
他的笑聲很大，很放肆，在午后的籃球場(chǎng)上空回蕩，惹得周圍的人都看了過(guò)來(lái)。他笑完，伸手揉了揉林景逸的頭發(fā)，動(dòng)作很快很輕，像一陣風(fēng)。
“行，下次我注意角度?！鄙蚯嘀裾f(shuō)完，轉(zhuǎn)身跑回了場(chǎng)上。
林景逸站在原地，頭發(fā)被揉亂了幾縷，垂在眼前。
他沒(méi)有伸手去理。
他伸出手，輕輕碰了碰自己被揉過(guò)的那片頭發(fā)，指尖微微發(fā)麻。
下半場(chǎng)的比賽更激烈了。雙方的比分交替上升，誰(shuí)都無(wú)法拉開(kāi)差距。最后三十秒，沈青竹的隊(duì)伍落后兩分，球權(quán)在他們手上。
沈青竹控球過(guò)半場(chǎng)，時(shí)間一秒一秒地流逝。他在三分線外運(yùn)了幾下球，防守他的人貼得很緊，幾乎沒(méi)有出手空間。
二十五秒。
二十秒。
十五秒。
沈青竹忽然做了一個(gè)變向，向左突破，防守隊(duì)員跟了上去，但他在突破的第一步就急停收球，后撤步退回到三分線外，起跳，出手。
球在空中劃出一道高高的弧線。
林景逸屏住了呼吸。
他的目光追著那顆球，看著它在午后的陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)著飛向籃筐，時(shí)間的流速好像變慢了，慢到他甚至能看清球面上每一道紋路的旋轉(zhuǎn)軌跡。
球空心入網(wǎng)。
三分。
反超。
比賽結(jié)束的哨聲在同一時(shí)刻響起。
沈青竹的隊(duì)伍贏了。
籃球場(chǎng)瞬間沸騰了，沈青竹的隊(duì)友們沖過(guò)來(lái)把他圍在中間，拍他的肩膀，捶他的胸口，興奮得像一群猴子。沈青竹被拍了好幾下，笑著把他們推開(kāi)，然后抬起頭，再次在人群中尋找林景逸。
他又找到了。
這一次，他沒(méi)有沖林景逸笑。
他站在那里，胸膛劇烈起伏著，汗水沿著下巴滴落，但眼睛一直看著林景逸。那目光里有驕傲，有得意，還有一種說(shuō)不清道不明的東西，像是一句沒(méi)有說(shuō)出口的話。
林景逸被他看得渾身發(fā)燙。
他沖沈青竹豎了一個(gè)大拇指。
很輕的一個(gè)動(dòng)作，拇指向上，微微晃了一下，然后馬上收回了手，重新**褲兜里。
沈青竹看到了。
他的眼睛亮了一下，然后彎了起來(lái)，彎成了兩道好看的月牙。
林景逸低下頭，拎起書(shū)包，轉(zhuǎn)身走了。
他走得很快，快得像在逃跑。
但走到籃球場(chǎng)邊的拐角處，他停了下來(lái)，靠在一棵梧桐樹(shù)上，仰頭看著透過(guò)樹(shù)葉灑下來(lái)的光斑，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。
心跳還是很快。
快得不像話。
他在樹(shù)下站了一會(huì)兒，等心跳慢慢平復(fù)，才繼續(xù)往宿舍走。
走了沒(méi)幾步，身后傳來(lái)急促的腳步聲。
“林景逸！”
沈青竹追了上來(lái)，身上還穿著那件被汗水濕透的黑色背心，手里拎著一瓶沒(méi)喝完的水，頭發(fā)濕漉漉的，臉上帶著運(yùn)動(dòng)后的紅暈。
“你怎么不等我？”沈青竹微微喘著氣，語(yǔ)氣里帶著一點(diǎn)委屈。
“我為什么要等你？”林景逸反問(wèn)。
沈青竹噎了一下，張了張嘴，好像想說(shuō)“因?yàn)槲覀兪且黄鸬摹?，但話到嘴邊又咽了回去，換成了一句：“因?yàn)槲乙阋黄鸹厝ァ！?br>林景逸看著他，沒(méi)有說(shuō)話。
沈青竹被他看得有點(diǎn)不自在，伸手抓了抓濕漉漉的頭發(fā)：“怎么了？臉上有東西？”
“沒(méi)有?！绷志耙菔栈啬抗?，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)走。
沈青竹跟上來(lái)，走在他旁邊。
兩個(gè)人并肩走在梧桐樹(shù)蔭下，影子被下午四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)拉得很長(zhǎng)。沈青竹身上散發(fā)著運(yùn)動(dòng)后的熱度和汗水的味道，混合著洗衣液的清香，變成一種很復(fù)雜的氣息。
“林景逸?！鄙蚯嘀窠兴?br>“嗯?！?br>“你剛才豎的那個(gè)大拇指，我看到了?！?br>“嗯?！?br>“那是你第一次夸我?！?br>林景逸的腳步頓了一下?！澳遣凰憧?，”他說(shuō)，“只是一個(gè)手勢(shì)?！?br>“對(duì)我來(lái)說(shuō)就是夸?！鄙蚯嘀竦恼Z(yǔ)氣很篤定，帶著一種不容反駁的認(rèn)真，“林景逸，你知道嗎，從六歲到現(xiàn)在，你說(shuō)過(guò)的最接近夸獎(jiǎng)的話就是‘還行’和‘不算差’。所以那個(gè)大拇指，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最高評(píng)價(jià)了?！?br>林景逸沉默了。
他想說(shuō)：沈青竹，你打球的樣子很好看。你認(rèn)真的樣子很好看。你笑的樣子很好看。你湊過(guò)來(lái)的時(shí)候我心會(huì)跳得很快。你說(shuō)的每一句話我都會(huì)記很久。你是我見(jiàn)過(guò)的最好的人。
但他什么都沒(méi)說(shuō)。
他只是放慢了腳步，讓沈青竹走在他前面一點(diǎn)的位置，然后抬起眼睛，看著那個(gè)人的背影。
陽(yáng)光落在沈青竹的肩膀上，把他整個(gè)人鍍上了一層溫暖的金色。
林景逸在心里默默地說(shuō)：你今天很棒。
不是“還行”。
是很棒。
沈青竹像是感應(yīng)到了什么，忽然回過(guò)頭來(lái)，沖他笑了一下。
那個(gè)笑容很簡(jiǎn)單，很干凈，像一個(gè)少年在夏日午后應(yīng)該有的樣子。
林景逸也笑了一下。
很淡，很輕，嘴角只是微微翹了一點(diǎn)弧度，眼睛里的光卻藏不住。
沈青竹看到了，腳步頓了一下，眼睛里閃過(guò)一瞬間的驚訝，然后那個(gè)驚訝變成了更深的笑意。
“林景逸，你笑了?！?br>“曬的?！?br>“你每次都用曬的當(dāng)借口?！?br>“因?yàn)楹糜?。?br>沈青竹笑出了聲，伸出手臂搭在林景逸的肩膀上，動(dòng)作很自然，自然到像是做過(guò)一千遍。他攬著林景逸的肩，兩個(gè)人一起走在梧桐樹(shù)蔭下，步伐漸漸同步，像兩棵并肩生長(zhǎng)的樹(shù)，根系在泥土深處悄悄地、悄悄地纏在了一起。
林景逸沒(méi)有推開(kāi)他。
他想，也許可以假裝是因?yàn)樘哿?，懶得推開(kāi)。
也許可以假裝是因?yàn)樘?yáng)太大了，需要一個(gè)人幫忙擋一下光。
也許可以假裝——
算了。
不假裝了。
他就是不想推開(kāi)。
僅此而已。
（第一卷，，完）