去過你們學校門口，但不是找他的，是去送材料的。”
我握著手機，沒說話。
“你被舉報**的事，我也查清楚了?！蔽野值穆曇艉芷届o，但我聽得出來，他在壓著火，“舉報材料是你們班一個叫周浩的男生提交的，附了幾張照片，說你的準考證照片和本人不符?？紕辙k按照程序啟動核查，沒有問題?！?br>“周浩？”
周浩是我們班的。
成績中等偏下，家庭條件不好，父親長期臥病，母親在超市打工。
班主任說過，他可能上不了大學，家里供不起。
“他為什么要這么做？”
“劉建軍找的他?！蔽野终f，“具體怎么說的，還沒查清楚，但可以肯定，劉建軍是主使?！?br>我閉上眼睛。
班主任選了一個最合適的人。
周浩不準備上大學，所以他不擔心高考成績。
周浩缺錢，所以班主任可以用錢收買他。
周浩在班里沒什么存在感，就算事發(fā)，所有人都會覺得他是個可憐人，是被利用的。
而周浩自己，大概也覺得這沒什么大不了。
反正他又不上大學。
舉報一個同學**，對他來說可能就是幫老師一個忙，順便拿點好處。
“爸，你打算怎么辦？”
“等你考完再說?！蔽野终f，“先**，其他的考完再處理?！?br>我掛了電話，躺在床上盯著天花板。
走廊里有家長在打電話，聲音從門縫里擠進來，斷斷續(xù)續(xù)的。
隔壁房間有人在洗澡，水聲嘩嘩的。
我想起周浩。
他坐在教室最后一排，靠墻的位置，桌子上的書永遠堆得最高。
上課的時候他把頭埋在書后面，不聽課，也不說話。
下課的時候也不跟人玩，一個人坐在座位上，有時候趴著睡覺，有時候發(fā)呆。
高三一整年，我跟他說過的話不超過十句。
班主任選他，是有道理的。
沒人會在意周浩做了什么，就像沒人在意教室里那張堆滿書的桌子一樣。
5
第二天上午考理綜。
進考場之前，帶考老師專門把我叫過去，說：“我跟考務辦打了招呼，今天全程盯著你這邊，不會再出問題了?！?br>我說謝謝。
理綜選擇題二十一個，我做得快，二十五分鐘做完。
大題也順，物理的電磁感應和力學綜合題都不難，化學