她頓了頓，又補(bǔ)充了一句，聲音不大，但足夠讓前排的人聽到：“而且我的這套整體完成度更高一些，沈蓁那組有些地方還比較倉(cāng)促?！?br>臺(tái)下嘩然。
這種話，等于當(dāng)著所有人的面說我比她差。
我站在講臺(tái)旁邊，手里還攥著激光筆。
我看著她?？此菑垳睾蜔o害的臉，看她微微上揚(yáng)的嘴角，看她眼底一閃而過的那點(diǎn)得意。
三個(gè)月了。
整整三個(gè)月，我看著她一步一步地靠近我，套我的話，看我的草圖，用手機(jī)拍我屏幕上的設(shè)計(jì)稿。
我知道她夜里趁我睡著翻我電腦。
我故意沒有改密碼。
我故意把最新的設(shè)計(jì)稿存在桌面最顯眼的文件夾里。
我甚至故意在和她“閑聊”的時(shí)候，把一些關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路說出來，讓她記下來。
因?yàn)槲倚枰粋€(gè)完整的證據(jù)鏈。
一個(gè)讓她翻不了身的證據(jù)鏈。
蘇念講完了，微微欠身，準(zhǔn)備**。
“等一下?！?br>我開口了。
聲音不大，但足夠清晰。
整個(gè)教室安靜下來。
蘇念轉(zhuǎn)過頭看我，有些意外，但很快又笑起來：“沈蓁？怎么了？”
“你的畢設(shè)，”我看著她的眼睛，一個(gè)字一個(gè)字地說，“是偷我的?！?br>全場(chǎng)死寂。
蘇念的臉僵了一瞬，隨即露出難以置信的表情：“你說什么？沈蓁你在說什么呀？”她轉(zhuǎn)頭看向評(píng)委們，語氣變得委屈，“老師，我真的不知道她為什么這么說，我的作品確實(shí)是自己做的……”
“是嗎？”
我打開自己的筆記本電腦，連上投影。
不是我的畢設(shè)PPT。
是一份時(shí)間線清晰的對(duì)比文檔。
第一頁(yè)，就是兩張截圖并列在一起。
左邊是我的原始草圖文件夾的修改時(shí)間記錄——2024年11月3日，右鍵屬性，清清楚楚。
右邊是蘇念電腦里同名文件的創(chuàng)建時(shí)間——2024年12月17日。
“你的第一版草圖，”我指著屏幕，語速不快不慢，“創(chuàng)建于去年十二月十七號(hào)。而我這份草圖，去年十一月三號(hào)就存在了。中間差了整整四十四天。”
蘇念的臉色變了。
她張了張嘴，想說什么。
我沒給她機(jī)會(huì)。
鼠標(biāo)一點(diǎn)，切到下一頁(yè)。
綠色聊天記錄的截圖，頭像被模糊處理了，但對(duì)話內(nèi)容一清二楚。