晚上，我爸把學習機接到電腦上。
售后**打來電話。
“**，檢測到設(shè)備異常，請問是否換新？”
我媽搶過手機。
“我要導出全部記錄?！?br>“家長端**看學習周報?！?br>“我要**原始記錄?！?br>“抱歉，原始記錄屬于系統(tǒng)資產(chǎn)?！?br>我媽說：“那是我女兒的數(shù)據(jù)?！?br>**繼續(xù)說：“根據(jù)用戶協(xié)議，您已授權(quán)平臺進行分析處理?！?br>我爸湊過來：“協(xié)議在哪？我看看。”
**發(fā)來一份電子合同。
我媽點開，里面有很多她當年沒看的條款。
行為糾偏授權(quán)，情緒監(jiān)測授權(quán)，學習場景干預(yù)授權(quán)……高壓沖刺模式****。
我爸罵了一句：“這**什么玩意兒?！?br>我媽停住，把手機遞給岑醫(yī)生。
“這里寫的是什么意思？”
岑醫(yī)生念出來：“家長確認，允許系統(tǒng)在必要時弱化非學習偏好。”
“弱化偏好？”
岑醫(yī)生沒說話，我爸把合同搶過去。
“你簽的？”
我媽搖頭。
“我不知道，我當時只點了同意，唐老師說不點就不能開通狀元包?！?br>唐老師。
我聽到這個稱呼，抬起了眼。
唐蘊，星航教育顧問，她每周給我媽打一次電話。
每次電話后，我的計劃都會加碼。
我媽立即給她打電話，按了免提。
“唐老師，我是秦曼。”
那邊笑著說：“秦姐，恭喜啊，知遙這次太爭氣了?！?br>“我正想聯(lián)系你，咱們可以做個成功案例。”
我**聲音發(fā)緊。
“我女兒現(xiàn)在不會正常說話了。”
唐蘊停頓了一下。
“高分孩子考后都有適應(yīng)期，你別被網(wǎng)上評論帶偏。”
我媽抓緊手機。
“她連想吃什么都不會說，她只等指令。”
唐蘊的語氣沒變。
“這說明執(zhí)行力強，是優(yōu)勢，很多家長求都求不來?！?br>我爸罵道：“放屁！她是個人，不是你們的產(chǎn)品！”
唐蘊再開口，語氣變了。
“許先生，您現(xiàn)在情緒不穩(wěn)定，當初你們夫妻都認可訓練方案的。”
“特別是秦女士，連續(xù)十一次選擇加強管控?！?br>我**臉白了。
“你胡說?！?br>唐蘊說：“**都有記錄，如果你們要鬧，我們也可以公開?！?br>“省狀元家長曾主動申請極限沖刺?！?br>我**手一松，手機掉在地上。
唐蘊的聲音還在繼續(xù)。
“秦姐，我勸你想清楚，知遙現(xiàn)在是全省第一?！?br>“她的形象，不適合跟心理問題綁在一起?！?br>“你們配合我們做案例，后續(xù)名校推薦、獎學金、訪談資源都有?！?br>我爸撿起手機，吼道：“你威脅誰呢？”
“我只是提醒，學習成果屬于共同打造，別到了摘果子的時候，回頭**。”
電話被掛斷。
岑醫(yī)生拿出手機。
“我認識做數(shù)據(jù)合規(guī)的律師，如果你們愿意，可以走法律程序?！?br>我爸說：“走?！?br>我媽卻沒出聲，我爸轉(zhuǎn)頭看她。
“秦曼，你什么意思？”
她蹲下去撿手機，手抖得點不開屏幕。
“如果公開，知遙會被人議論，他們會說她有病。”
“她剛考完，她還要上大學……”
我爸怒了：“你現(xiàn)在還怕丟人？”
我媽抬頭。
“我怕她以后被人指指點點！我已經(jīng)害了她一次，我不能再害第二次！”
岑醫(yī)生開口：“隱瞞不是保護，她現(xiàn)在需要的是停止傷害?！?br>我爸打開學習機的外殼。
“我找人恢復數(shù)據(jù)?！?br>我媽按住他的手。
“等一下?！?br>我爸看她：“你還要等？”
我媽沒有看他，她盯著學習機屏幕亮起的一行字。
“檢測到家長爭執(zhí)，建議啟動危機公關(guān)模式。”
下一秒，學習機自動播放一段錄音。
是我**聲音。
“只要能讓她考上清北，你們怎么安排都行?！?