，然后趁著老師不注意，輕輕推到林小滿的面前。

紙條上，要么是畫著可愛的小太陽、小花朵，要么是寫著搞笑的小段子，要么是一句簡單的鼓勵：“小滿，你超棒的！認(rèn)真聽課，下課帶你去買糖吃！”

林小滿看著紙條上稚嫩又可愛的字跡，嘴角總會忍不住微微上揚(yáng)，心里泛起甜甜的暖意。她也會拿起筆，在紙條上小心翼翼地寫下自己的回應(yīng)，再悄悄推回去。

一來一回的小紙條，成了她們課堂上獨(dú)有的默契，也成了林小滿枯燥學(xué)習(xí)生活里，最溫暖的小光亮。

有一次數(shù)學(xué)小測，林小滿看著試卷上的題目，腦子一片空白，很多題目都不會做，急得眼眶都紅了。她握著筆，指尖冰涼，心里滿是挫敗與無助，甚至想著，自己果然還是這么沒用，連簡單的小測都考不好。

就在她低著頭，不知所措的時候，一張小紙條輕輕推到了她的面前。是夏梔寫的，上面沒有答案，只有一行溫柔的字：“小滿，別慌，慢慢想，你會的，我相信你。就算沒考好也沒關(guān)系，我陪你一起改錯題?！?br>
簡單的一句話，卻瞬間安撫了林小滿慌亂的心。她深吸一口氣，擦去眼角的淚水，重新看向試卷，靜下心來，一點(diǎn)點(diǎn)思考，慢慢寫下答案。

那次測試，林小滿的成績依舊不算好，可她卻沒有像以前那樣，陷入深深的自我否定里。因?yàn)樗?，她不是一個人，身邊有夏梔陪著她，鼓勵她。

放學(xué)的時候，夏梔牽著她的手，走在梧桐樹下的小路上，夕陽把她們的身影疊在一起。夏梔笑著說：“小滿，你不用總覺得自己不好，你很善良，很認(rèn)真，你只是還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，慢慢來，我會一直陪著你的?！?br>
林小滿看著夏梔明媚的笑臉，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶微微**。

原來，被人堅(jiān)定地相信，被人溫柔地陪伴，是這樣溫暖的一件事。那些偷偷傳遞的小紙條，那句句真誠的鼓勵，就像點(diǎn)點(diǎn)微光，一點(diǎn)點(diǎn)照進(jìn)她封閉的內(nèi)心，讓她開始覺得，自己其實(shí)也沒有那么糟糕。

除了夏梔，陳老師也總能在不經(jīng)意間，給她帶來溫暖。

林小滿的語文成績還算不錯，尤其是作文，寫得細(xì)膩真