學(xué)校生活記錄1
第 二章楊老師------------------------------------------,流感瞬間傳的很厲害,剛開始人們都不懂這是流感又開始了。,阿強覺得自己的喉嚨開始疼,其實他早幾天就覺得頭有點疼,只是以為學(xué)習(xí)勞累引起的,其實這已經(jīng)是流感癥狀的開始。,自從開學(xué)以來,他成為一班之長,因為他個子也高,長得也帥,成績還在前幾名,所以他理所當(dāng)然,當(dāng)了班里的**。,干活沒有問題,但是他在指揮人方面還是很仁慈的,不像他的楊老師很會支配人。,她18歲中專畢業(yè)以后就來到一個陌生的小鎮(zhèn),開始當(dāng)起了老師。那時候,學(xué)校屬于礦區(qū),礦區(qū)的老師相對自由一些,對于楊老師來說,她好像進(jìn)入了另一個世界。,長得高高壯壯的,每天開開心心的,她想在這片土地上做出一番事業(yè),因為她來自外鄉(xiāng),所以她本能的施展出自己的厲害來保護(hù)著自己。,她把自己歷練成了一個厲害的人,每日里讓人感覺很狂。在將近30年的耕耘中,她實現(xiàn)了自己的職稱轉(zhuǎn)換,從二級成為一級,又成為高級,在新的校長的領(lǐng)導(dǎo)下她成為一名中層干部,開始了她更加嚴(yán)厲的管理。,甚至你有時候覺得她像一個無頭的**。很多人說老師們不提升自己,確實是這樣,老師們自從學(xué)校畢業(yè),就把自己圍在圍城中,只知道執(zhí)行上級的命令,而且是追求完美,無意中加大自己的工作量。楊老師不僅把自己搞得很煩很忙很亂,也讓周圍的人跟著很煩很忙很亂。,校長讓她當(dāng)了年級組長,還讓她當(dāng)了管理教研。這一年,她把老師們整的很忙,各種細(xì)節(jié)問題都要拍照,用紙記錄下來,要有檔案保存,老師們真的一年干了好幾年的事。其實最后都當(dāng)成廢紙扔掉了,但是都是老師們實實在在的工作,費過腦子的,所以老師們怨言載道,今年學(xué)校不讓她當(dāng)了,她就開始管理政教了。。她把每一天的課間操時間當(dāng)成她的舞臺,孩子們無論天氣多冷,她都要站在那里訓(xùn)話,有時上課鈴打了,還有些戀戀不舍,導(dǎo)致下一堂的課有些不夠用,但是她樂此不疲。每天把頭昂的高高的,也許她就是享受她的這種生活吧。,最大的能力就是會用人,她利用她手中的權(quán)力指揮著所有她能夠指揮到的人。,在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查的時候,她要把她的兩個檔案盒都要裝的滿滿的,顯示她的能力很強。,也真的是一個實干家。,真的是高強度運轉(zhuǎn)。阿強一個14歲的孩子,每天6:50到校,然后就開始打掃,學(xué)習(xí),中午12點下學(xué)。下午1:50到校,又開始打掃衛(wèi)生,然后開始連軸轉(zhuǎn),一直到晚上8:10分下學(xué)。。不打掃的日子也要早早的到,一星期五天,日日連軸轉(zhuǎn),晚上回來還有大量的作業(yè),一直寫到10點半,11點。
第一次月考,楊老師作為班里的外語老師沒有考好,另外兩個班的英語老師考的好,她覺得顏面盡失,于是決定提升自己班的英語成績。
真的是一個很強的人呀。每天課間操一上完,離上課還有20分鐘,這20分鐘就是她的黃金時間。她迅速的把門關(guān)住,孩子們就在教室里開始學(xué)英語,直到上課鈴打了,她都不出來,代課老師只能推門而進(jìn),看到代課老師進(jìn)來,她才出去,代課老師們都心有怨言,說孩子們上課了,廁所沒去,這時候才去,而且腦子里全部是她的英語知識,導(dǎo)致自己45分鐘的課堂,有時候只能上40分鐘,甚至35分鐘。
下午6點到6點半是吃飯時間,這一段時間她也要充分的利用起來。她吃完飯來了,只給孩子們10分鐘吃飯,剩下的20分鐘,她又要占領(lǐng)。
其實別的班這段時間孩子們都是比較放松的,吃吃飯去找找老師,查漏補缺一下,但是她的班只關(guān)在教室里了就是學(xué)英語,其他的老師也*****。
有時候晚自習(xí)的老師也是推門而入,她才慢慢的離開。
近一個月來,孩子們都在學(xué)英語。也許她想考第一吧,但是她終究還是考了第二,但他們班考了第三名,她覺得頭也抬不起來。
她要求老師們分析**狀況,老師們說她自己分析就好了,她把所有的時間都占了。孩子們開始有些厭學(xué)了,他們班的后進(jìn)生很多,普遍都比別的班多四五個不及格的。老師們都說都是她的緣故,她不僅占課余時間,而且把寫作業(yè)時間都占了,中午作業(yè)多,晚上作業(yè)多,孩子們都沒有時間寫別的作業(yè)。但是老師們也只是背后說一說,誰會當(dāng)著她的面說呢?
這就是一個強勢的老師。
第一次月考,楊老師作為班里的外語老師沒有考好,另外兩個班的英語老師考的好,她覺得顏面盡失,于是決定提升自己班的英語成績。
真的是一個很強的人呀。每天課間操一上完,離上課還有20分鐘,這20分鐘就是她的黃金時間。她迅速的把門關(guān)住,孩子們就在教室里開始學(xué)英語,直到上課鈴打了,她都不出來,代課老師只能推門而進(jìn),看到代課老師進(jìn)來,她才出去,代課老師們都心有怨言,說孩子們上課了,廁所沒去,這時候才去,而且腦子里全部是她的英語知識,導(dǎo)致自己45分鐘的課堂,有時候只能上40分鐘,甚至35分鐘。
下午6點到6點半是吃飯時間,這一段時間她也要充分的利用起來。她吃完飯來了,只給孩子們10分鐘吃飯,剩下的20分鐘,她又要占領(lǐng)。
其實別的班這段時間孩子們都是比較放松的,吃吃飯去找找老師,查漏補缺一下,但是她的班只關(guān)在教室里了就是學(xué)英語,其他的老師也*****。
有時候晚自習(xí)的老師也是推門而入,她才慢慢的離開。
近一個月來,孩子們都在學(xué)英語。也許她想考第一吧,但是她終究還是考了第二,但他們班考了第三名,她覺得頭也抬不起來。
她要求老師們分析**狀況,老師們說她自己分析就好了,她把所有的時間都占了。孩子們開始有些厭學(xué)了,他們班的后進(jìn)生很多,普遍都比別的班多四五個不及格的。老師們都說都是她的緣故,她不僅占課余時間,而且把寫作業(yè)時間都占了,中午作業(yè)多,晚上作業(yè)多,孩子們都沒有時間寫別的作業(yè)。但是老師們也只是背后說一說,誰會當(dāng)著她的面說呢?
這就是一個強勢的老師。