的時(shí)候目光從手機(jī)屏幕上抬起來(lái)，不偏不倚地掃過(guò)傅景川的桌面。

傅景川正在草稿紙上畫(huà)什么東西，聞言抬起眼皮看了他一眼。那個(gè)眼神很平，沒(méi)有任何波動(dòng)，像是看一片被風(fēng)吹到腳邊的樹(shù)葉。然后他低下頭繼續(xù)畫(huà)。宋一鳴被這個(gè)眼神噎了一下，臉上的笑僵了半秒，然后冷哼一聲走了。

從那以后，“差生傅景川”就成了班里的默認(rèn)設(shè)定。各科老師剛開(kāi)始還象征性地**他一兩次，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他要么說(shuō)“不會(huì)”，要么站起來(lái)一言不發(fā)，干脆也不再叫他了。物理老師老周有一次看著傅景川的試卷，嘆了口氣說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生啊，基礎(chǔ)確實(shí)薄弱，慢慢來(lái)吧?！闭Z(yǔ)氣里全是放棄。

但我覺(jué)得傅景川有點(diǎn)奇怪。

不是那種“他可能是個(gè)好人”的奇怪。而是一種更具體的、說(shuō)不上來(lái)的違和感。比如他上課從來(lái)不記筆記，但他會(huì)在課本的空白處用那支破鋼筆寫(xiě)密密麻麻的小字，我偷瞄過(guò)一眼，全是符號(hào)和公式，速度快得像是在默寫(xiě)。比如他的試卷永遠(yuǎn)是選擇題亂填一氣、大題直接空白，但我有一次看到他抽屜里塞著一本翻爛了的英文原版書(shū)，封面上印著我不認(rèn)識(shí)的單詞——后來(lái)我查了一下，那本書(shū)叫《Introduction to Quantum Mechani**》，大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)的研究生教材。

一個(gè)能看量子力學(xué)的人，月考物理考了個(gè)位數(shù)？

要么他是個(gè)天才。要么他是個(gè)瘋子。

我第一次開(kāi)口跟他說(shuō)話(huà)，是被班主任老張逼的。那天下午自習(xí)課，我正在偷偷用手機(jī)看新更的漫畫(huà)，忽然聽(tīng)到一陣有規(guī)律的、輕輕的摩擦聲從我左邊傳來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，傅景川趴在桌上，手里握著那支舊鋼筆在寫(xiě)什么東西，寫(xiě)幾筆就劃掉，再寫(xiě)幾筆再劃掉，那聲音就是他劃紙發(fā)出來(lái)的。他整個(gè)人縮在椅子里，肩膀微微弓著，側(cè)臉的線(xiàn)條繃得很緊，像是在跟什么東西較勁。

我好奇心起，湊過(guò)去看了一眼。他面前攤著一張皺巴巴的草稿紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我完全看不懂的東西。不是數(shù)學(xué)，不是物理，是一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的符號(hào)語(yǔ)言，有些像數(shù)學(xué)公式又不是數(shù)學(xué)公式，有些像化學(xué)方程式又不是化學(xué)方