靠窗的位置，坐著沈見光。

少年身形高挑清瘦，肩線利落，身姿挺拔，藍(lán)白校服穿在身上干凈松弛，袖口習(xí)慣性挽到小臂，露出骨節(jié)分明、線條干凈的手腕。眉眼生得極好，鼻梁挺直，下頜線利落，平日里總是垂著眼，神色淡得沒(méi)有半點(diǎn)波瀾，周身像裹著一層生人勿近的冷意。

他是全校公認(rèn)的天才。

身在理科重點(diǎn)班，卻從來(lái)不用拼命刷題，上課大半時(shí)間趴在桌上睡覺(jué)，要么靠著墻望向窗外發(fā)呆，老師很少管他，**時(shí)隨口點(diǎn)到，他也總能精準(zhǔn)說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案，思路比認(rèn)真聽講的同學(xué)還要清晰通透。

數(shù)理化常年斷層第一，次次滿分，碾壓年級(jí)所有人，是老師口中天賦碾壓的苗子，是學(xué)弟學(xué)妹口中傳得神乎其神的學(xué)神，也是班里無(wú)數(shù)女生悄悄放在心底的心動(dòng)對(duì)象。

可沈見光性格極冷，寡言少語(yǔ)，不愛(ài)合群，不參與課間打鬧，不湊熱鬧，不搞小團(tuán)體，待人疏離客氣，從不深交。別人主動(dòng)搭話，他大多淡淡點(diǎn)頭應(yīng)付，從不主動(dòng)閑聊，永遠(yuǎn)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，安靜又孤冷。

所有人都覺(jué)得他高傲、冷漠、難以接近、自帶距離感。

只有溫霧嶼，看得懂他清冷外殼下，藏著不為人知的溫柔與細(xì)膩。

她第一次留意到沈見光，是高一剛?cè)雽W(xué)那年的深秋。

那天霧特別重，整個(gè)校園白茫茫一片，能見度很低，教學(xué)樓的玻璃窗蒙著一層厚厚的水霧，模糊了外面的樹影和遠(yuǎn)山。月考紅榜貼在一樓大廳公告欄，密密麻麻的名字從上到下排列，全校學(xué)生擠在一旁圍觀議論，喧鬧嘈雜。

溫霧嶼跟著人群慢慢走到榜單前，一點(diǎn)點(diǎn)往下找自己的名字，心情忐忑。視線掃到榜單頂端時(shí)，目光驟然頓住。

沈見光。

年級(jí)第一名，全科近乎滿分，數(shù)理化三科滿分，斷層甩開第二名一大截，名字字跡打印得利落干凈，穩(wěn)居榜首，耀眼得無(wú)法忽視。

周圍全是驚嘆、羨慕、議論的聲音。

“也太離譜了吧，又是全科滿。”
“上課天天睡覺(jué)，怎么還這么強(qiáng)？”
“天賦真的是普通人比不了的?！?br>
人群喧鬧里，溫霧嶼下意識(shí)順著眾人目光望去。

不遠(yuǎn)處的墻邊，少年單手插著校服口袋，身