夜深了。
我打開(kāi)“城南小學(xué)二年三班家長(zhǎng)群”。
群里正熱鬧。
王老師剛剛發(fā)了一張統(tǒng)計(jì)好的表格圖片，上面用Excel列出了所有學(xué)生的名字和他們要帶的水果。
絕大部分都是蘋(píng)果、香蕉、橘子之類(lèi)。
只有陳陽(yáng)的名字后面，跟著“榴蓮”兩個(gè)字，并且用紅色加粗標(biāo)注。
表格下面，王老師發(fā)了一段話。
“各位家長(zhǎng)，水果基本都定好了，感謝大家的積極配合！只有個(gè)別家長(zhǎng)還沒(méi)有回應(yīng)，可能是工作比較忙吧。我在這里提醒一下，集體活動(dòng)培養(yǎng)的是孩子的紀(jì)律性和奉獻(xiàn)精神，我們做家長(zhǎng)的，一定要給孩子做好榜樣哦。”
后面還跟了一個(gè)微笑的表情。
一個(gè)叫“子軒媽媽”的家長(zhǎng)立刻回復(fù)：“王老師說(shuō)得對(duì)！我們子軒回家就跟我說(shuō)，一定要為班級(jí)做貢獻(xiàn)！”
“浩浩爸爸”：“必須支持王老師的工作！老師辛苦了！”
“琪琪奶奶”：“我們家琪琪抽到橘子，我準(zhǔn)備買(mǎi)最好的進(jìn)口砂糖橘！”
一連串的吹捧緊隨其后。
這個(gè)“子軒媽媽”我知道，是王老師最忠實(shí)的擁護(hù)者，也是群里最活躍的人。
她忽然@了我。
“@陳陽(yáng)媽媽?zhuān)慵叶藛?？就差你了，別拖大家后腿呀?！?br>我看著手機(jī)屏幕，面無(wú)表情。
手指在鍵盤(pán)上敲了幾個(gè)字，想了想，又一個(gè)一個(gè)刪掉。
沒(méi)必要。
跟這些人爭(zhēng)辯，毫無(wú)意義。
明天，會(huì)有結(jié)果的。
我關(guān)掉微信，設(shè)置好第二天的鬧鐘，睡覺(jué)。
一夜無(wú)話。
第二天早上六點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)起床，給陳陽(yáng)做了他最?lèi)?ài)吃的煎蛋三明治。
七點(diǎn)十分，我接到了老許的電話。
“舒蘭，貨已經(jīng)裝好了，大奔的頭，十六米長(zhǎng)的冷鏈大柜，夠不夠氣派？”
“夠了。”
“司機(jī)已經(jīng)出發(fā)了，保證七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到地方。你放心，兄弟辦事，妥妥的！”
“辛苦了，老許。錢(qián)我等會(huì)兒轉(zhuǎn)你?！?br>“不急不急，你先忙正事?！?br>掛了電話，我叫陳陽(yáng)起床吃飯。
他情緒不高，慢吞吞地啃著三明治。
“媽?zhuān)覀兘裉臁€帶水果嗎？”
“帶?！?br>我把書(shū)包遞給他。
“走吧，我們?nèi)W(xué)校看一場(chǎng)好戲。”
開(kāi)車(chē)去學(xué)校的路上，我故意放慢了車(chē)速。
離學(xué)校還有兩條街，就看