，感覺(jué)到自己的心跳很快，快到他的耳朵能聽到血液在血**流動(dòng)的聲音。那個(gè)聲音在這個(gè)空蕩蕩的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，在他一個(gè)人的呼吸和心跳之外，在試管架上那排被他測(cè)過(guò)蛋白質(zhì)含量的水樣里，在第三個(gè)水龍頭里流出來(lái)的那道溫水中，在那些水經(jīng)過(guò)的每一條管道、每一個(gè)彎頭、每一個(gè)接頭、每一處焊縫的管壁內(nèi)。
那個(gè)人的聲音不是從任何地方發(fā)出來(lái)的，是在他的身體里，在他的血液里，在他的每一次心跳里，在他的每一次呼吸里，在那些被他喝下去又被吐出來(lái)的水的分子與分子之間的空隙里。
4 管道
林述去找了校長(zhǎng)。他把那瓶水的水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告放在校長(zhǎng)辦公桌上，校長(zhǎng)看了一眼，又看了一眼，抬起頭看著他。
“這是什么？”
“學(xué)校公廁第三個(gè)水龍頭的水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告。蛋白質(zhì)含量超標(biāo)，氯化鈉含量超標(biāo)。水里含有高濃度的人體蛋白質(zhì)和氯化鈉。不是自來(lái)水廠的問(wèn)題，是管道的問(wèn)題。管道外面有東西滲進(jìn)去了?！?br>他在這句話里刪掉了一些詞。他沒(méi)有說(shuō)“**”，沒(méi)有說(shuō)“腐爛液”，沒(méi)有說(shuō)“人”。校長(zhǎng)的臉色在那個(gè)詞被省略的空白里變白了，他的手指在那份報(bào)告上停了一下，不是怕，是他在那個(gè)詞被省略的空白里看到了一個(gè)他不想看到的東西。
“你確定？”
“確定。我用雙縮脲法測(cè)的蛋白質(zhì)含量，用***測(cè)的氯化物含量。結(jié)果我找化學(xué)老師核實(shí)過(guò)，他同意我的結(jié)論。”
校長(zhǎng)把那份報(bào)告放下，拿起桌上的電話，撥了一個(gè)號(hào)碼。電話接通了。
“老李，你找人把公廁外面的水管挖開看看。對(duì)，現(xiàn)在?！?br>林述站在校長(zhǎng)辦公室里，窗外的陽(yáng)光照在地板上，把地板磚的接縫照得很清晰。他在這道陽(yáng)光里看到了自己——不是他這個(gè)人，是他的影子。影子很短，縮在他腳下，像一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
他在這道陽(yáng)光里感覺(jué)到自己身體里有什么東西在慢慢變涼，不是他的體溫在下降，是他的血液在那個(gè)人體內(nèi)的血液循環(huán)被什么東西堵住了，什么藥物讓他的心臟在死亡來(lái)臨之前慢慢地減速，他的嘴唇在他說(shuō)出最后的聲音之前慢慢地失去力氣，他的眼睛在他的瞳孔散大到看不見任何