東西。那雙眼睛像一潭死水，深不見底，你扔塊石頭下去，它連個(gè)響動(dòng)都不會(huì)給你。
“葉老師，”王建國(guó)終于把手收了回去，臉上的笑容換成了另一種表情，更像是一種居高臨下的寬容，像大人看小孩鬧脾氣的那種，“有什么困難可以跟我們說(shuō)嘛，教育局的工作就是為你們服務(wù)的，你有什么想法，盡管講?！?br>葉安平看著王建國(guó)。
他忽然想笑。前世他聽了太多這樣的話，在各種會(huì)議上，在各種文件里，“*****以生為本安全第一”，說(shuō)得比唱得好聽。但當(dāng)**真的來(lái)了，當(dāng)教學(xué)樓真的塌了，當(dāng)孩子們真的沒了，這些話就像紙糊的燈籠，一戳就破，連個(gè)火星子都留不住。
“王局長(zhǎng)，”葉安平說(shuō)，“我再說(shuō)一遍，今天下午兩點(diǎn)半之前，所有學(xué)生必須撤離教學(xué)樓?！?br>李德茂又要發(fā)作，王建國(guó)抬手?jǐn)r住了他。
王建國(guó)看著葉安平，目光里帶著一種獵手打量獵物的審慎。他干了二十多年教育系統(tǒng)的工作，什么樣的刺頭沒見過(guò)，但葉安平這種突然變了個(gè)人的情況，倒是不多見。
“為什么？”王建國(guó)問(wèn)。
“因?yàn)橛?*。”
這三個(gè)字落下去，整個(gè)教室安靜了。
前排的蘇梅停下了擦嘴的動(dòng)作，扭頭看著他，嘴里還**沒咽下去的包子。后排幾個(gè)正在偷偷傳紙條的男生也停了手，紙條掉在地上都沒人去撿。走廊上經(jīng)過(guò)的老師和學(xué)生都慢下了腳步，隔著窗戶往里看。
李德茂瞪圓了眼睛，嘴巴張了張，一時(shí)竟然說(shuō)不出話來(lái)。
王建國(guó)倒是笑了，但那笑容里沒有溫度，更像是一種確認(rèn)——確認(rèn)了眼前這個(gè)人不是什么刺頭，就是個(gè)瘋子。
“**？”王建國(guó)重復(fù)了一遍這個(gè)字眼，像是在品味一個(gè)笑話，“葉老師，你是搞氣象的還是搞地質(zhì)的？咱們四川年年都說(shuō)要**，震了嗎？你就是憑著這種道聽途說(shuō)的消息，就要讓全校停課？”
“我有確切的證據(jù)?！比~安平說(shuō)。
他沒說(shuō)謊。他的證據(jù)就是他自己，就是一個(gè)來(lái)自十五年后、帶著六萬(wàn)九千二百二十七條人命記憶歸來(lái)的靈魂。但這個(gè)證據(jù)說(shuō)給任何人聽，都是瘋子的囈語(yǔ)。
“證據(jù)？”王建國(guó)往前走了一步，皮鞋踩在**石地面上，發(fā)