當代抑郁青年的魔法日常
。。，隨便配了條唯一一件有**圖案的黑褲子，就坐著母親的車去新學校報到了。，無論是不用回去取東西，還是再也不用看到那融入不進去的一個個小團體。。，仿佛把我心中曾經的陰霾也一并抽走了，轉而給我灌滿了期待與不安。？新的同學們會好相處嗎？……
希望新的學校不要有像混混一樣的人。
看網上好像把這種人叫：
混的人/.
希望沒有不長眼的，不然我可就要讓他們見識見識我的魔法了。
沒錯，魔法。
在剩下的半個假期里，我深入的研究我這個能看到神秘符號的能力，我可以繪制不同的符號來施放不同的魔法。
比如三角形。
它不僅可以關門，它還可以放火，它也可以給我放出的某些法術進行指向。
所以每個幾何圖案都有多種用途。
我甚至有一種直覺，這不能叫多種用途，而是說他本身有一種更加核心、直指根源的能力，總結起來很神秘？
具體解釋不清楚，反正好用就行。
趁母親開車不注意，我悄悄在手指尖點燃一小團小火苗。
沒什么意義，也沒什么用，我就是想耍帥給自已看。
畢竟十六七歲大小伙子，不**還是年輕人嗎？
這小車就穩(wěn)穩(wěn)當當的停在了新學校門口街邊的停車位上。
掏出手機那么一看！
鎖屏亮起，屏幕邊沿亮起七彩光芒流動閃爍。
不是魔法嗷！那就是我設置的鎖屏圖案，叫走馬燈。
屏幕中間偏上的部分是時間，時間下面是一個不認識的二次元白衣少年，兩只黑瞳帶起紅色絲線拖尾，呈背對屏幕逐漸回眸的姿態(tài)。
這動態(tài)鎖屏花了我三塊錢呢！
而且完整回眸后，他會抬起眼看向用戶，也就是我。
那一瞬間，屏幕會出現(xiàn)碎裂的動畫特效，二次元少年頭部旁邊出現(xiàn)兩行字：
敢動小爺的手機？
殺無赦！
哦不對，我不是要欣賞我的屏保，我是要看時間的。
此時上午九點四十分，應該是課間操的時間，但是里面沒有跑操音樂。
正好母親此時停完車來到我身旁叮囑我：
“兒子，進了學校可不能再看手機了，咱們先去見校長，你拎著這些?！?br>
說著，遞給我一個純黑的塑料袋。
我敞開一看，嚯！
兩條**?。?br>
哪怕我不抽煙，都認得這個玩意。
五十一盒還是一百一盒來著？
反正貴就對了。
然后我們娘倆就來到門口，跟門衛(wèi)室里的保安那么一溝通，他們再打了個電話，就給我們放行了。
進了學校大門，教導主任就出來接人了。
“是簡秋的家長對吧？”
主任還確認一下。
“誒誒是的是的，接下來是怎么安排？”
我還是頭一回見母親在我面前做出這種低姿態(tài)，心里更不是味了。
不再關注他們的對話，發(fā)現(xiàn)不遠處學?？盏厣嫌袔讉€學生在趕路一樣的快跑，其中一個同學我還認識，是我初中同班同學。
“嗯嗯好，讓孩子跟我走就行?！?br>
教導主任的大手拉住我的胳膊，使我把注意力拉回到他們的對話。
“那我去找校長了，辛苦你了主任。”
我就看我母親拿過我手里的黑塑料袋，向著一棟樓走去。
教導主任拉著我走了兩步就松開了手，隨后對我說：
“簡秋是吧？”
我點點頭。
“咱們學校是藝術綜合類學校，默認文化課是學文科的，你沒問題吧？”
我又點點頭。
“咱們學校校規(guī)就和一般學校一樣，頭發(fā)別太長，不許抽煙玩手機處對象啥的，你最好不要犯?！?br>
隨著這幾句話說完，我們也跨過教學樓中間的空地，進入了一棟與我母親前進方向不同的樓。
倒也好理解，一棟樓給校領導，一棟樓給老師學生。
進了教學樓樓下的一個小門，進去就是樓梯。
進去以后，我和主任再沒有過對話，我就跟著他直直的上了三樓。
還沒出樓梯間，我就已經能聽到學生們嘈雜又充滿快樂的聲音。
這是還沒上課呢。
身邊經過的學生看到我沒穿校服，自然把好奇的視線拉到我身上。
可還沒怎么細致的觀察我，又注意到我身旁的教導主任。
那是猛的一扭頭，轉身就走，一點也不帶留戀的。
我隱約還能聽到一些聲音：
“剛才來了個轉校生。”
這就是焦點嗎？
我已經后悔沒有穿我的黑色帽衫來了，哪怕穿它會很熱。
出了樓梯間，主任指著面前的教室說：
“以后這就是你的班級?！?br>
我抬頭一看，高二一班。
主任說完就往教室前門走，我就跟著主任一起進去，然后見到了早已等候我多時的班主任。
“簡秋是吧？”
我點點頭。
誒？這一幕有點熟悉？
“我是你的班主任李金鳳，以后你就坐在……”
隨著她的手指看去，我順勢掃過班級，見到了幾個“巨人族”互相打鬧。
高二一米八九那樣的身高，在學生里實在是顯眼。
還看見一個“純爺們”，他尖著嗓子，翹起蘭花指，和女生們聊成一片。
班里還有其他各式各樣的小團體，不過看起來都是陽光許多，沒有見到混的人/.
我還看見剛才在空地上往教學樓跑的初中同學，膚色有些黑，不過他是純正的華夏人。
此時他正瞪大著眼睛看我，眼球也挺白的。
我如是想。
終于，班主任選好了我的位置。
“你先坐后面，等下次排座位按成績來排。”
我沒說話，旁邊的教導主任見這都安排的挺好，招呼一聲也就走了。
隨后班主任又指派了我座位旁邊的男同學：
“周沐，這幾天你就負責帶著他熟悉學校，交給你了可以吧？”
說到最后，班主任還扯出個笑臉來，雖然上了年紀，還是很親切的。
周沐忙點頭答應，右手拍拍胸口，臉上做出一副值得信任的表情說：
“交給我了！”
這班級氛圍真是好??！
希望新的學校不要有像混混一樣的人。
看網上好像把這種人叫：
混的人/.
希望沒有不長眼的，不然我可就要讓他們見識見識我的魔法了。
沒錯，魔法。
在剩下的半個假期里，我深入的研究我這個能看到神秘符號的能力，我可以繪制不同的符號來施放不同的魔法。
比如三角形。
它不僅可以關門，它還可以放火，它也可以給我放出的某些法術進行指向。
所以每個幾何圖案都有多種用途。
我甚至有一種直覺，這不能叫多種用途，而是說他本身有一種更加核心、直指根源的能力，總結起來很神秘？
具體解釋不清楚，反正好用就行。
趁母親開車不注意，我悄悄在手指尖點燃一小團小火苗。
沒什么意義，也沒什么用，我就是想耍帥給自已看。
畢竟十六七歲大小伙子，不**還是年輕人嗎？
這小車就穩(wěn)穩(wěn)當當的停在了新學校門口街邊的停車位上。
掏出手機那么一看！
鎖屏亮起，屏幕邊沿亮起七彩光芒流動閃爍。
不是魔法嗷！那就是我設置的鎖屏圖案，叫走馬燈。
屏幕中間偏上的部分是時間，時間下面是一個不認識的二次元白衣少年，兩只黑瞳帶起紅色絲線拖尾，呈背對屏幕逐漸回眸的姿態(tài)。
這動態(tài)鎖屏花了我三塊錢呢！
而且完整回眸后，他會抬起眼看向用戶，也就是我。
那一瞬間，屏幕會出現(xiàn)碎裂的動畫特效，二次元少年頭部旁邊出現(xiàn)兩行字：
敢動小爺的手機？
殺無赦！
哦不對，我不是要欣賞我的屏保，我是要看時間的。
此時上午九點四十分，應該是課間操的時間，但是里面沒有跑操音樂。
正好母親此時停完車來到我身旁叮囑我：
“兒子，進了學校可不能再看手機了，咱們先去見校長，你拎著這些?！?br>
說著，遞給我一個純黑的塑料袋。
我敞開一看，嚯！
兩條**?。?br>
哪怕我不抽煙，都認得這個玩意。
五十一盒還是一百一盒來著？
反正貴就對了。
然后我們娘倆就來到門口，跟門衛(wèi)室里的保安那么一溝通，他們再打了個電話，就給我們放行了。
進了學校大門，教導主任就出來接人了。
“是簡秋的家長對吧？”
主任還確認一下。
“誒誒是的是的，接下來是怎么安排？”
我還是頭一回見母親在我面前做出這種低姿態(tài)，心里更不是味了。
不再關注他們的對話，發(fā)現(xiàn)不遠處學?？盏厣嫌袔讉€學生在趕路一樣的快跑，其中一個同學我還認識，是我初中同班同學。
“嗯嗯好，讓孩子跟我走就行?！?br>
教導主任的大手拉住我的胳膊，使我把注意力拉回到他們的對話。
“那我去找校長了，辛苦你了主任。”
我就看我母親拿過我手里的黑塑料袋，向著一棟樓走去。
教導主任拉著我走了兩步就松開了手，隨后對我說：
“簡秋是吧？”
我點點頭。
“咱們學校是藝術綜合類學校，默認文化課是學文科的，你沒問題吧？”
我又點點頭。
“咱們學校校規(guī)就和一般學校一樣，頭發(fā)別太長，不許抽煙玩手機處對象啥的，你最好不要犯?！?br>
隨著這幾句話說完，我們也跨過教學樓中間的空地，進入了一棟與我母親前進方向不同的樓。
倒也好理解，一棟樓給校領導，一棟樓給老師學生。
進了教學樓樓下的一個小門，進去就是樓梯。
進去以后，我和主任再沒有過對話，我就跟著他直直的上了三樓。
還沒出樓梯間，我就已經能聽到學生們嘈雜又充滿快樂的聲音。
這是還沒上課呢。
身邊經過的學生看到我沒穿校服，自然把好奇的視線拉到我身上。
可還沒怎么細致的觀察我，又注意到我身旁的教導主任。
那是猛的一扭頭，轉身就走，一點也不帶留戀的。
我隱約還能聽到一些聲音：
“剛才來了個轉校生。”
這就是焦點嗎？
我已經后悔沒有穿我的黑色帽衫來了，哪怕穿它會很熱。
出了樓梯間，主任指著面前的教室說：
“以后這就是你的班級?！?br>
我抬頭一看，高二一班。
主任說完就往教室前門走，我就跟著主任一起進去，然后見到了早已等候我多時的班主任。
“簡秋是吧？”
我點點頭。
誒？這一幕有點熟悉？
“我是你的班主任李金鳳，以后你就坐在……”
隨著她的手指看去，我順勢掃過班級，見到了幾個“巨人族”互相打鬧。
高二一米八九那樣的身高，在學生里實在是顯眼。
還看見一個“純爺們”，他尖著嗓子，翹起蘭花指，和女生們聊成一片。
班里還有其他各式各樣的小團體，不過看起來都是陽光許多，沒有見到混的人/.
我還看見剛才在空地上往教學樓跑的初中同學，膚色有些黑，不過他是純正的華夏人。
此時他正瞪大著眼睛看我，眼球也挺白的。
我如是想。
終于，班主任選好了我的位置。
“你先坐后面，等下次排座位按成績來排。”
我沒說話，旁邊的教導主任見這都安排的挺好，招呼一聲也就走了。
隨后班主任又指派了我座位旁邊的男同學：
“周沐，這幾天你就負責帶著他熟悉學校，交給你了可以吧？”
說到最后，班主任還扯出個笑臉來，雖然上了年紀，還是很親切的。
周沐忙點頭答應，右手拍拍胸口，臉上做出一副值得信任的表情說：
“交給我了！”
這班級氛圍真是好??！