“為什么打架斗毆？

誰先動(dòng)的手？

你倆都給我叫家長來，我今天必須要好好看看是怎么教的？

李恩恩你平常也是個(gè)文靜的好孩子怎么還動(dòng)手把人家李垚瑩打了呢？”

說話的是楊老師，個(gè)子不高很溫和的一個(gè)女老師平常對(duì)我們很好，可是好像這次性質(zhì)比較惡劣，她好像很生氣改試卷的時(shí)候都被紅鋼筆刮爛了好幾個(gè)口“老師我什么也沒干，李恩恩就沖過來抄板凳打我，你看現(xiàn)在鼻子還在流血呢，當(dāng)時(shí)在班里的同學(xué)們都能為我作證，就是李恩恩先動(dòng)手打的我，您要是不信可以叫**或者學(xué)習(xí)委員來，她們總不會(huì)說謊吧？”

李垚瑩她仰個(gè)下巴感覺在說有本事你就在這再把我打一頓的樣我極力控制住想**的沖動(dòng)默默等**跟學(xué)委的到來可是我沒想到學(xué)委居然跟她同流合污說我無緣無故**，說我最近經(jīng)常跟別人吵架今天首接動(dòng)手了，還吵吵說要讓老師把我開除法盲嗎？

她造謠，詆毀，栽贓都?jí)蛩M(jìn)去學(xué)習(xí)三天的，她瘋了吧“**是這樣的嗎？

我相信你，我同時(shí)也希望你不會(huì)騙老師”**想了想還是說“老師，我只知道班級(jí)里有很多人給李恩恩取外號(hào)嘲笑她跟她的家人，其他的我沒見到也不知道，因?yàn)槲覄倓偛辉诎嗬?，不知全貌不予批判”我知道她這么說既能幫我說話又能把自己擇干凈不會(huì)被那些人記恨上，她不是跟那群人是一伙的但她也不想拯救我，她只是旁觀者而己“李恩恩，是這樣嗎？

你因?yàn)槭裁幢黄圬?fù)了？”

楊老師停下手里的紅筆批改看著李垚瑩，“學(xué)委你跟**先回班上課李垚瑩你在霸凌同學(xué)，還是帶頭霸凌，你的性質(zhì)己經(jīng)不是惡劣了，你這是長歪了非常惡劣了，現(xiàn)在打電話叫家長吧，回家停課一周調(diào)整，現(xiàn)在立刻跟李恩恩道歉并求得原諒”楊老師似乎比我這個(gè)當(dāng)事人還憤怒，可我為什么感覺不到憤怒呢？

哦，原來是我己經(jīng)麻木了……“楊老師，你看我家孩子不就說了兩句不痛不*的話嘛這有必要把我叫來一趟嘛，我這還要干活呢，這事就大事化小小事化了了吧”李垚瑩的父親雙手合十的祈求著老師，妄圖用一句打鬧解決問題楊老師憤怒的拍桌子，好像在為我鳴不平，在為我討回公道“李垚瑩父親您就是這么教孩子的嗎？

您的孩子帶頭侮辱另一位孩子，你覺得對(duì)嗎？

你覺得是不痛不*，那讓班級(jí)里的孩子罵您的女兒你愿意嗎？”

“是是是，您說的對(duì)那我等這孩子的家長到，然后解決問題”她的父親擺著和稀泥的態(tài)度，我就知道她爸也覺得她女兒做的沒錯(cuò)“你又惹禍”是爸爸，他黑著臉上來就給了我一巴掌，大庭廣眾之下我竟想現(xiàn)在找個(gè)洞躲進(jìn)去或者首接摔門而出，可是我不能我沒有那個(gè)能力明明不是我的錯(cuò)，爸爸又是點(diǎn)頭哈腰的給人家道歉，為什么？

為什么又是我的錯(cuò)？

“你給我過來，過來！”

爸爸是個(gè)粗人他的力氣很大，他拎著我的衣領(lǐng)給他們道歉，我不愿意，爸爸就壓著我的脖子，甚至于看我還不愿意在辦公室里首接脫了鞋子打我很疼很疼，疼到我忘記我是怎么回到班里的，疼到我坐不了板凳，我的心里都在疼，有一瞬間我感覺我活著真的沒有意義，父親的不理解，外人的唾棄，同齡人的精神攻擊，每一種都在擊潰著我的心底防線終于我喝農(nóng)藥了，喝了好多不知道是因?yàn)檫^期了還是藥不好使，我喝下去僅僅只是嗓子啞了，我在嘆上天的不公，上天首接都不給我輕生的機(jī)會(huì)